大学体育课思政课教案

课程类型：大学体育课思政课
课时：2课时
教学目标：
1. 让学生了解体育精神的基本内涵和社会主义核心价值观的基本内容。

2. 通过体育活动，培养学生的集体主义精神、团结协作能力和顽强拼搏意志。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学重点：
1. 体育精神与社会主义核心价值观的基本内涵。

2. 在体育活动中培养学生的集体主义精神、团结协作能力和顽强拼搏意志。

教学难点：
1. 如何将体育精神与社会主义核心价值观融入体育教学过程中。

2. 如何引导学生正确认识体育精神与社会主义核心价值观之间的关系。

教学过程：
第一课时：
一、导入
1. 利用多媒体展示体育精神与社会主义核心价值观的相关图片、视频，激发学生
的学习兴趣。

2. 提问：同学们，你们认为体育精神与社会主义核心价值观有什么关系？
二、新课讲授
1. 介绍体育精神的基本内涵：包括勇敢、顽强、拼搏、团结、公平、公正、诚实、友爱等。

2. 介绍社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

3. 分析体育精神与社会主义核心价值观之间的联系，强调体育精神是社会主义核
心价值观的重要组成部分。

三、案例分析
1. 通过展示国内外优秀运动员的事迹，让学生了解体育精神在实践中的体现。

2. 分析这些优秀运动员如何将体育精神与社会主义核心价值观融入到自己的生活中。

四、课堂互动
1. 分组讨论：如何将体育精神与社会主义核心价值观融入到我们的学习、生活和
工作中？
2. 每组选派代表发言，分享讨论成果。

第二课时：
一、复习导入
1. 回顾上一节课的内容，检查学生对体育精神与社会主义核心价值观的理解程度。

2. 提问：同学们，你们认为如何将体育精神与社会主义核心价值观融入到我们的
体育活动中？
二、实践活动
1. 组织学生进行一项集体体育活动，如篮球、足球、排球等。

2. 在活动中，强调团结协作、公平竞争、诚实守信等体育精神。

3. 观察学生在活动中的表现，引导学生将体育精神与社会主义核心价值观融入到
实际活动中。

三、总结与反思
1. 组织学生进行总结，分享在体育活动中的收获和体会。

2. 引导学生思考如何将体育精神与社会主义核心价值观融入到自己的学习和生活中。

四、课后作业
1. 结合本节课的内容，撰写一篇关于体育精神与社会主义核心价值观的感悟文章。

2. 在日常生活中，努力践行体育精神与社会主义核心价值观。

教学评价：
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和实践活动中的表现。

2. 作业完成情况：检查学生的感悟文章，了解学生对体育精神与社会主义核心价值观的理解程度。