新部编版四年级上语文16《麻雀》优质课说课稿

新部编版四年级上语文16《麻雀》优质课说课稿
一. 教材分析
《麻雀》是新部编版四年级上册的一篇课文，主要讲述了一只老麻雀在猎狗面
前奋不顾身地保护小麻雀的故事。

这篇课文语言简洁、情节紧凑，充满了温情和感动。

通过学习这篇课文，学生可以感受到母爱的伟大和生命的可贵，同时也能提高自己的朗读和理解能力。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，对课文内容能够进行简单的
分析和概括。

但部分学生在朗读和表达能力上还存在一定的困难，因此在教学过程中需要特别关注这部分学生的学习需求。

三. 说教学目标
1.知识与技能目标：能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。

2.过程与方法目标：通过小组合作、讨论，提高学生的阅读理解和分析
能力。

3.情感态度与价值观目标：感受母爱的伟大，珍惜生命，培养学生的同
理心。

四. 说教学重难点
1.教学重点：正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。

2.教学难点：感受母爱的伟大，学会关爱他人，培养同理心。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用情境教学法、问题驱动法、小组合作法等。

2.教学手段：多媒体课件、课文插图、生字词卡片等。

六. 说教学过程
1.导入新课：通过展示课文插图，引导学生观察并提问：“你们看到了
什么？发生了什么事？”激发学生的学习兴趣。

2.自读课文：让学生自主朗读课文，注意生字词的读音和词义。

3.理解课文：引导学生概括课文大意，讨论课文中的重点句子和段落。

4.感悟母爱：学生分组讨论，分享自己对母爱的理解和感受。

5.朗读训练：挑选具有代表性的段落，让学生进行朗读练习，注意语气
和情感的表达。

6.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调母爱的伟大和生命的可贵。

7.作业布置：让学生课后向家长讲述课文内容，培养学生的表达能力和
分享意识。

七. 说板书设计
板书设计如下：
爱——> 母爱
生——> 生命
八. 说教学评价
1.学生朗读课文的情况：是否流畅、是否能够表达出情感。

2.学生对课文内容的理解：是否能够概括课文大意，对重点句子和段落
是否有自己的看法。

3.学生对母爱的感悟：是否能够分享自己的感受，对母爱有更深刻的理
解。

九. 说教学反思
在教学过程中，我注重了学生的自主学习能力和合作能力的培养，通过问题驱动法和小组合作法，让学生在讨论和分享中感受母爱的伟大。

同时，我也关注了学生的朗读训练，让他们在朗读中体验课文的情感。

但在教学过程中，我也发现了一些问题。

例如，部分学生在朗读时语气平淡，缺乏情感表达。

针对这个问题，我可以在课后加强对这部分学生的单独指导，让他们更加深入地理解课文内容，从而在朗读中表达出真实的情感。

此外，在教学过程中，我还可以增加一些拓展活动，如让学生绘制课文场景、编写课后故事等，从而提高学生的创造力和表达能力。

总的来说，教学《麻雀》这篇课文，让我深刻体会到了母爱的伟大和生命的可贵。

在教学过程中，我也会不断反思和改进，希望能够更好地引导学生感受课文中的情感，培养他们的阅读理解和表达能力。

知识点儿整理：
《麻雀》这篇课文主要讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。

通过对这个故事的阅读和学习，学生可以掌握以下知识点：
1.课文内容理解：学生需要能够正确地朗读课文，理解课文的大意，概
括出故事的主要情节。

2.生字词掌握：学生需要掌握并理解课文中的生字词，包括麻雀、猎狗、
奋不顾身等词语的含义。

3.母爱主题感悟：学生需要能够理解并感悟到母爱的伟大，体会到母爱
在生活中的重要性。

4.朗读技巧提升：通过朗读课文的练习，学生可以提高自己的朗读技巧，
学会如何通过语气和情感的表达来传达课文中的情感。

5.写作技巧学习：通过学习这篇课文，学生可以学习到如何通过具体的
事例来表达主题，如何通过描写来展现人物的情感。

6.同理心培养：学生通过学习这篇课文，可以培养自己的同理心，学会
关爱他人，珍惜生命。

7.小组合作能力：在课堂上，学生需要进行小组合作，通过讨论和分享，
提高自己的合作能力和团队意识。

8.表达能力提升：通过课堂上的讨论和分享，学生可以提高自己的表达
能力，学会如何清晰地表达自己的观点和感受。

9.阅读理解能力：通过阅读和理解这篇课文，学生可以提高自己的阅读
理解能力，学会如何分析和概括课文内容。

10.课后作业布置：学生需要完成课后作业，将课文内容向家长讲述，培
养自己的表达能力和分享意识。

以上知识点是学生在学习《麻雀》这篇课文时需要掌握和提升的。

通过对这些
知识点的学习和实践，学生可以更好地理解和感悟课文的内容，提高自己的语文素养。

同步作业练习题：
1.《麻雀》这篇课文讲述了一只老麻雀在猎狗面前（）保护小麻雀的
故事。

答案：A. 勇敢地
2.下列对课文内容的理解，正确的是（）。

A. 老麻雀害怕猎狗，所以躲在一旁不敢出来。

B. 老麻雀为了保护小麻雀，不顾自己的安危。

C. 猎狗最终把小麻雀吃掉了。

D. 课文讲述了一只老麻雀和一只小麻雀的故事。

答案：B. 老麻雀为了保护小麻雀，不顾自己的安危。

3.下列词语中，与“奋不顾身”意思相近的是（）。

A. 犹豫不决
B. 退缩不前
C. 勇往直前
D. 小心谨慎
答案：C. 勇往直前
1.老麻雀在猎狗面前，_______地保护小麻雀。

答案：勇敢地
2.课文中的老麻雀为了保护小麻雀，_______自己的安危。

3.母爱是伟大的，它让我们_______生命，关爱他人。

4.请简要概括《麻雀》这篇课文的主要情节。

答案：课文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。

2.请描述一下你对母爱的理解。

答案：母爱是伟大的，是无条件的，它让我们感受到生命的温暖和关爱。

请以“母爱伟大”为主题，写一篇短文，表达你对母爱的理解和感悟。

母爱是世间最伟大的情感，它让我们感受到生命的温暖和关爱。

在我们成长的
过程中，母亲是我们最坚实的后盾，她们默默付出，无私奉献，为了我们的幸福，她们愿意付出一切。

我曾经听到过一个故事，讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀
的故事。

这只老麻雀为了保护自己的孩子们，不顾自己的安危，勇敢地面对强大的猎狗。

这个故事让我深深地感受到了母爱的伟大。

就像这只老麻雀一样，我们的母亲也在默默地为我们的成长付出着。

她们为我
们做饭、洗衣、打扫房间，为我们提供舒适的生活环境。

她们陪着我们学习、玩耍，为我们提供快乐和关爱。

当我们遇到困难时，她们总是在我们身边给予我们支持和鼓励。

母爱是无私的，她们从不期望回报，只希望我们能够健康快乐地成长。

她们为
我们付出的一切，都是出于对子女的深深爱意。

因此，我们应该珍惜母爱，学会感恩和回报。

在我的生活中，我也深深地感受到了母爱的伟大。

每当我遇到困难时，妈妈总
是在我身边给我鼓励和支持。

她教会我勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的梦想。

我要感谢妈妈，感谢她对我的爱和付出。

母爱是伟大的，它让我们感受到生命的温暖和关爱。

让我们一起珍惜母爱，学
会感恩和回报，用我们的行动来表达对母亲的爱和感激之情。