中考《命题作文》审题技巧点拨
中考全命题作文审题三法
中考全命题作文审题三法
中考作文是一门非常重要的考试，常常会让学生感到头痛和焦虑。
出现在中考作文考试中的全命题作文审题，对于学生来说，可能是最重要的环节。
恰当地审题，能够帮助学生们把握全文的中心，准确地表达自己的观点，最终获得好的分数。
那么，怎样恰当地审题呢？先，要明确语义。
作文题目中各个词语的细微区别往往会影响整篇文章的主旨，因此，学生们在审题的过程中，要重点关注题目中各个词语的定义和意义。
其次，要把握关键性要素。
文题中有些关键性要素，它们能够指导学生们在文章写作中把握中心，避免提供过多材料而影响写作质量和完整性。
最后，要从题型角度出发。
在审题前，要注意识别题型，因为每种题型需要提供的信息是不同的。
如果学生们能够理解题型所涉及的要点，就能够更好地把握文章主旨，提高文章质量和完整性。
审题是中考作文写作的重要步骤，学生们一定要在写作前充分准备，把握各个细节，把握作文题中的要素，以确保文章内容完整有序。
总之，要做到三要素，即明确语义、把握关键性要素、从题型角度出发。
举例来说，如果出现“谈你喜欢的季节”的题目，学生们应该首先明确所有词语的含义，即谈，喜欢和季节。
把握关键性要素，即讲述自己所喜欢的季节，并且说明其理由；从题型角度出发，即应该从结构上把握文章，对自己喜欢的季节加以描述，说明原因，以及让读
者深入理解立意等要素构建文章脉络。
归纳起来，准确地审题对于中考全命题作文而言，势在必行。
学生们应该尽可能充分地理解文题，在写作之前，仔细把握文题中的关键要素，并自行构思文章结构，以期获得理想的分数。
中考命题作文指导审题立意及文题处理技巧
刻意追求独特
为了与众不同而刻意追求 独特，导致表达失真、难
以理解。
适度使用修辞手法
根据需要适度使用修辞手 法，确保表达自然、流畅
。
遵守语言规范
遵守语言规范，使用规范 的语言文字和表达方式。
05
备考建议与实战演练
Chapter
增强阅读积累，拓宽视野和思路
广泛阅读各类文学作品
包括小说、散文、诗歌等，培养对文学的兴趣和感觉，提升文学 素养。
增加具体细节
通过添加事实、细节或例子来丰 富文章内容，使其更加生动具体
。
刻意追求新奇导致表达失真防范
过度使用修辞手法
为了追求新奇而过度使用 修辞手法，导致表达不自
然、不流畅。
忽视语言规范
为了追求新奇而忽视语言 规范，使用生僻字、不规
范用语等。
保持真实性
在追求独特的同时保持真 实性，确保表达的内容与
理解题目背后的含义
在审题时，要透过字面意思，深入理解题目的内在含义和出题人的意图，从而 准确把握文章的中心思想。
深入挖掘内涵，确立独特视角
挖掘题目的深层含义
在理解题目的基础上，要进一步挖掘 其深层含义，思考题目所涉及的社会 现象、人生哲理等，为文章立意提供 更深层次的思考。
确立独特的视角
在挖掘题目内涵的过程中，要尝试从 不同的角度审视问题，寻找独特的视 角，使文章立意新颖、有深度。
贴近生活 强调思辨 创新表达 文化传承
中考命题越来越注重引导考生关 注现实生活，从生活中汲取素材 ，体现时代精神。
鼓励考生运用新颖的表达方式和 个性化的语言，展示自己的写作 才华和创新能力。
02
审题立意方法与技巧
Chapter
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文是考查学生的语言表达能力和思维深度的重要环节，审题立意是命题作文的第一步，决定了整篇作文的内容和框架。
那么，如何进行审题立意呢?以下是中考作文审题立意的一些建议：
第一，仔细阅读题目，确保理解题意。
审题立意的第一步是仔细阅读题目，确保自己对题意有清晰的理解。
有时候，题目中可能会有一些隐含的信息或者暗示，需要我们仔细捕捉和理解。
只有对题目有充分的理解，才能够有针对性地展开写作。
第二，捕捉关键词语，确定写作方向。
在理解了题目的基础上，要捕捉题目中的关键词语，这些关键词语能够帮助我们确定写作的方向。
如果题目中出现了“改变”、“困难”、“成功”等词语，那么我们可以从这些关键词入手，围绕这些话题展开写作。
确定文体和立意。
在理解了题目并确定了写作方向后，我们需要根据题目要求确定文章的文体和立意。
有的题目要求叙述故事，有的要求议论文，有的要求说明文，我们要根据题目的要求来确定文体，并清晰地界定写作的立意和重点。
第四，构建写作框架。
在确定了文体和立意之后，我们需要构建写作的框架。
是否可以采用“总-分-总”、“因果关系”、“对比论证”等写作结构，还是采用“引子-抒情-反思”、“环环相扣”等写作模式，都需要根据题目的特点来决定。
一个清晰合理的写作框架，能够帮助我们更好地进行写作，使文章内容有条不紊地展开，逻辑性更加明晰。
中考语文作文读题审题技巧
中考语文作文读题审题技巧
一、仔细阅读题目，逐字逐句理解
拿到作文题目后，不要急于动笔，而是要静下心来，将题目认真地读上几遍。
确保理解每一个字、每一个词的含义，不放过任何一个细节。
二、抓住关键词语
在题目中，往往会有一些关键词语，这些词语对于明确作文的主题、范围和重点有着至关重要的作用。
例如，“难忘的一件事”中的“难忘”，“成长的烦恼”中的“成长”和“烦恼”等。
三、分析题目类型
中考作文题目大致可以分为命题作文、半命题作文和材料作文等。
对于命题作文，要严格按照题目给定的内容进行写作；半命题作文则需要先补充完整题目，再进行构思；材料作文则需要对所给材料进行深入分析，提炼出观点。
四、明确写作要求
五、挖掘题目背后的深层含义
有些题目不仅仅是表面上的意思，还蕴含着更深层次的寓意。
比如“路”这个题目，它可能不仅仅指现实中的道路，还可以象征人生的道路、成长的历程等。
要善于思考，挖掘出题目背后的深层含义，使文章更有深度和内涵。
六、联系生活实际
很多作文题目都与我们的生活息息相关。
在审题时，可以将题目与自己的生活经历、所见所闻联系起来，这样更容易找到写作的灵感和素材，也能使文章更加真实、生动。
七、多问几个为什么
对于不太理解或者觉得有歧义的题目，可以多问自己几个为什么。
比如，“为什么会有这样的题目？”“出题者的意图是什么？”通过不断地追问和思考，来更好地理解题目。
中考语文作文的读题审题是写作的关键一步。
只有认真审题，准确把握题目的要求和意图，才能写出符合要求、内容充实、主题鲜明的优秀作文。
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意中考作文是考查学生文学素养和写作能力的一项重要内容，审题立意是写好作文的关键之一。
正确地理解题目意思，并根据题目要求有针对性地展开写作，可以使作文内容更加丰富、有深度，更好地满足评分要求。
下面是一些中考作文审题立意的指导方法，希望能对同学们有所帮助。
1. 仔细阅读题目一定要认真仔细地阅读题目，理解其表面意思和深层含义，尤其要注意题目中的关键词和提示词。
有时候，题目表面上的意思可能比较简单，但其中含义可能比较深远。
“我的家乡”就不仅仅是在描述一个地方，而是在谈论一种情感、一种记忆。
2. 分析题目要求分析题目要求，找出核心词和关键词，明确写作的方向和重点。
可以通过标注、划线等方式进行分析，确保自己对题目要求有个清晰全面的认识。
3. 综合考虑各种可能性在审题时，要考虑到题目可能涉及到的各个方面。
有时候，题目可能是一个抽象概念，可以从不同的角度去理解和阐述。
“幸福”这个主题就可以从亲情、友情、爱情、成就等不同角度进行思考和写作。
4. 借助关联词扩展作文思路如果题目比较狭窄，难以展开，可以借助一些关联词进行扩展，丰富文章内容，使其更有深度。
如果题目是“我的梦想”，可以从“我的梦想是什么”、“实现梦想的方法”、“梦想对我意味着什么”等方面展开写作，通过关联词串联起来，形成一个完整的作文框架。
5. 融入个人经历和感受在写作中，可以融入一些个人的经历和感受，使作文更加真实、有血有肉。
即使是命题作文，也可以结合自己的生活经历、学习经历等进行写作，增加情感共鸣和感染力。
6. 避免刻意迎合和教条式写作审题时，不要刻意迎合考生主观臆造的预设答案，要有自己独立的思考和见解。
也要避免教条式的写作，不要机械地堆砌一些固定的表达和观点，而是要注重个性化的表达和深入思考。
审题立意是写好作文的重要环节，要注重对题目的仔细理解和思考，结合自己的个人经历和观点，展开有深度、有思考的写作。
要注重语言表达和文采，做到扣题、得分、有个人特色。
中考全命题作文审题三法
中考全命题作文审题三法
面对中考的作文题目，同学们一定有不知如何下笔或手足无措的感觉，其实仔细审题可以节省许多宝贵的时间，充分发挥写作的创意性，下面介绍一下中考全命题作文审题三法，希望能够对考生有所帮助。
首先，审题要正确理解题意，要准确把握题中涵盖的内容，确定写作表达的主题，因此，在审题上要抓住要点，放过零碎，把握住要义。
一般而言，审题要做到要点要鲜清，中心要清晰，核心要准确，常见的题材有“好的习惯”、“友谊的价值”、“健康”、“时间的宝贵性”、“勤奋”、“失败”、“理想”等等，考生要把握到作文的中心思想，把要点突出，才能演绎得出中心思想。
其次，审题要扩大思路，运用抽象联想、相关联想、具体联想等方法，把一个话题从宽泛的角度进行审题，从宏观上把握写作的思路，把作文中的内容拓展开来，从而决定作文的框架。
再者，审题要摆正态度，正确的态度有利于正确的审题，需要考虑作文主旨、重点、语言、体裁等，同时培养理解能力，视野要宽广，心态要开阔，不能仅仅局限于眼前的观点，而是要把知识各方面作到一体，扩大视野，全面地审题。
最后，审题要综合使用，考生要把这三个审题方法合理结合起来，灵活组合，综合使用，才能更好地完成文章。
综上，中考全命题作文审题三法是：第一，正确理解题意，准确把握内容，明确主题；第二，扩大思路，运用抽象联想，把握文章的
思路；第三，摆正态度，培养理解能力，拓展视野；第四，综合使用，合理结合，灵活组合。
掌握审题的技巧是考生写好中考作文的基础，同学们要认真学习审题的技巧，在考试中仔细认真地审题，根据不同的题目，依据题意展开思路，才能写出精彩的作文。
初中丨命题作文如何审题？
初中丨命题作文如何审题？审题是作文的第一步，而且是文章成败关键性的一步。
要做到“切合题意”，就必须在审题上苦下功夫。
同学们作文的范围、角度、中心、材料，哪一个环节出了差错，都与审题不准确、不全面有关。
那么，怎样才能更好地读透吃透文题呢？下面我们从以下五个方面来具体谈谈命题作文的审题技巧。
抓“题眼”命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。
把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。
尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。
如：《偶然的发现》《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼；《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“舒心”亦是应浓墨重彩的内容。
友情提醒：在不同的短语中，题眼的位置是不断变化着的。
如果是偏正结构，题眼一般是修饰语。
如中考作文题《那个温暖的表情》中“温暖”就是题眼，它要求本文在叙写“表情”这一主要内容时必须突出其充满阳光、充满感动，令人难以忘怀的感受。
如果是动宾结构，题眼一般是前面的动词。
如《留给明天》，题眼就在“留给”上。
如果是主谓结构，题眼一般是谓语。
看虚词在命题作文题目中，我们千万别忽视“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词，它们都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。
《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能一个。
《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课。
《其实并不是这样》中的“其实”很重要，应写出“误认为是'这样’”“意想到不是'这样’”的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。
这些虚词往往在题目中很不起眼，同学们也就容易掉以轻心，甚至视而不见，导致成为难以改正的错误，这是格外令人惋惜的事情。
找隐义有些题目除了本义外，可能还有比喻义和引申义，这就需要我们通过细细品味来挖掘题目背后的更深含义。
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意中考作文是考生面临的一项重要考试内容，除了基本的语言表达能力外，也需要考生具备审题能力和立意能力。
以下是一些指导，以帮助考生更好地应对命题作文。
一、审题审题是写好中考作文的前提，必须在开头就做到。
考生在阅读题目时，应该注意以下几个方面：1.理解题意：首先要读懂题目表达的意思，不要模糊或曲解。
要注意查询一些生词，确保自己的理解正确。
2.考虑写作要求：通常中考作文的题目会给出一些指导性的要求，如文章格式、字数限制、主题平和度等。
考生必须在文中遵守这些要求。
3.分析文章结构：通过审题，考生应开始思考文章的结构和表达方式。
是否要根据主题撰写叙事、议论、说明、描述等类型的文章。
二、立意立意是指根据审题的内容，确定要表达的观点和主旨。
考生要充分理解题目中给出的主题或问题，理清思绪，构思文章的内容和要点。
具体而言，考生需要注意以下几个方面：1.选题：根据题目的主题和要求，考生应该有选择具体内容的自由。
这些内容必须与题目紧密联系，且符合自己的经验、知识和价值观。
2.确定观点和立场：考生需要明确自己的观点和立场，这是文章的核心。
他们应该在前几行文中明确地表达自己的主题或立场，使读者在文章中留下深刻的印象。
3.采用合适的写作风格：通过审题正确地立意、明确自己的观点和立场后，考生应该选择合适的写作风格，包括语气、文体、用词等。
这些因素对文章的效果和质量有重要影响。
总之，审题和立意是中考作文写作的重要环节，考生必须准确理解题目的主题和要求，同时，要清楚地表达自己的观点和立场，通过合适的写作风格，使文章更加生动、有力，也更有吸引力。
中考作文如何审题作文审题的七个技巧
中考作文如何审题作文审题的七个技巧技巧一：审题类型看到一个作文题，先要判定它是何种类型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文，是续写、扩写还是看图作文。
技巧二：析透引语绝大部分的话题作文、半命题作文；部分命题作文有引语或提示语。
其作用一般有三种：一是拓展写作思路，降低文题难度；二是明确写作方向，暗示写作要求；三是引起考生情感共鸣，便于调动写作素构。
审清引语的方法主要是提取关键词和切题联想。
技巧三：理清“要求”文题后面往往都有—个“要求”或“注意”，它常对写作范围、文体、篇幅等方面作一些限定，有的给出的是副标题，要求自拟题目作文，有的要求只能写成记叙文或议论文，有的特别要求写成书信体，而有些要求则隐含在引语之中。
技巧四：虚题实做有些诗意化的命题或话题较难把握，如“人人心中有朵盛开的花”“提篮春光看妈妈”“春暖”等，这类作文题一般采用了象征、比喻的方法拟题，要么可从虚、实多个角度来理解。
要审清这样的作文题应该将诗意化命题的象征义；比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻起来。
比如，以上作文题中“盛开的花”可以指爱心、幸福的记忆、快乐的事件、积极的人生目标等，“春光”则可以指关心、感恩之心、值得庆贺的好消息等。
技巧五：实题虚做对一些实物型的命题作文或话题作文，我们除了写实之外，还可以将其诗意化，如命题作文“灯”，这里的“灯”既可以作为描写、说明的对象，也可以作为叙事的线索、见证或重要道具，还可以从其比喻义上下功夫，如“理想”“光明”“温暖”“指引”等。
技巧六：宽题窄做有些独词型的题目表意概括比较宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。
对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上采用扩展法审题，把宽题变窄，就能准确地确定写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就迎刃而解了—，便于把文章写真、写小、写活。
命题作文技巧及指导方法
命题作文技巧及指导方法随着各级教育考试的日益重视，命题作文已成为许多考试的常见题目，如高考、中考、英语四六级等。
然而，很多同学在命题作文时会感到无从下手，特别是在时间紧迫、主题不熟悉或思路不清晰的情况下。
因此，本文将从命题作文的技巧及指导方法两方面入手，为大家提供一些实用的参考。
一、命题作文技巧1.认真审题命题作文的第一步是认真审题，在限定时间内准确理解题目并确定作文的方向。
要注意各种不同的命题形式，如议论文、说明文、应用文等。
同时，题目中包含的关键词和要求也是必须重点关注的，只有把握了这些关键信息才有可能达到预期的效果。
2.合理安排时间命题作文的时间是有限的，因此在写作前先制定一个合理的时间计划很有必要。
这个计划应根据字数、思路和语言表达能力等因素来制定。
在保证充足时间的同时，也要为修改和润色留出一些时间。
3.划分篇章命题作文需要清晰的篇章结构，这有助于读者更好地理解和把握文章的逻辑。
一般来说，篇章可以分为引言、论点一、论点二、论点三和结论等几个部分。
同时，对于每个部分也要注意段落分明和过渡自然的要求。
4.积累素材命题作文的写作过程中需要充分的素材支撑，这可以包括实际生活经验、科学知识、新闻事件等。
因此，在日常生活中多加积累、阅读以及经常关注时事新闻和社会热点也是十分有帮助的。
二、命题作文指导方法1.模仿练习命题作文不应只是压抑自由创作的发挥，还可以在一定程度上进行模仿练习。
这可以通过读多篇范文、模板和分析练习来实现。
通过这种方式，不仅可以加深对于命题作文的认识，还可以进一步提升语言表达、逻辑思考和素材积累能力。
2.修改和润色命题作文的第一稿只是初步的创作，因此修改和润色也是十分重要的环节。
在修改时要对文章的整体结构、语句表达和用词质量进行审核和完善。
这样不仅能深刻地认识到自己的能力不足，更会提升文章水平。
3.讲故事故事作为一种生动、有趣、容易被读者理解的表达方式，在命题作文中也起着举足轻重的作用。
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意中考作文是评价学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节，如何审题立意对于顺利完成作文任务至关重要。
本篇文章将从准确理解命题、审题深度、确定立意方向以及合理组织作文结构等方面进行详细阐述，希望能够帮助考生顺利应对中考作文。
一、准确理解命题中考作文命题通常包括一个中心命题和一个或多个提示，考生需要准确理解命题的含义，了解命题所涉及的核心概念和主题。
审读中心命题，理解题目大意；仔细阅读提示，分析提示信息，把握关键词汇；思考命题的背景和意义，明确作者要表达的观点或目的。
二、审题深度审题深度是指深入思考命题所涉及的问题，不仅要抓住表面的信息，还要挖掘其中的深层含义。
考生在审题时应注意理解命题的隐含意思和可能的多义性，发现命题中隐含的争议点或矛盾，寻找与自己的经验和知识相关的话题素材，用思维拓展命题的内涵。
三、确定立意方向审题立意是决定作文方向的重要步骤，考生需要根据命题的要求和自己的经验、知识来确定作文的立意方向。
在确定立意方向时，可以将命题拆解成若干个小题目，每个小题目代表一个段落或篇章，思考如何组织段落或篇章来回答这些小题目，从而形成完整的作文结构。
四、合理组织作文结构中考作文一般分为开头、主体和结尾三个部分，考生需要合理组织作文结构，使其层次清晰、思路连贯、条理分明。
开头要引入话题，引起读者兴趣，激发阅读兴趣；主体部分要围绕立意方向展开，逻辑严密，论证有力，结构合理，段落之间要有过渡和连接；结尾要总结全文，给读者留下深刻的印象，可以呼应开头的内容，扩展主题，提出自己的看法或建议。
五、合理运用语言技巧中考作文是考察学生语言表达能力的一个重要考查点，考生应合理运用各种语言技巧，使作文生动有力，表达准确清晰。
可以运用比喻、遣词造句、排比等修辞手法，活用描绘细节、点题、打比方、引用名人名言等写作方法，使作文具备文采和感染力。
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意一、审题要点：要做好命题作文，首先要做好审题工作。
一般来说，命题作文题目有一定的背景信息或者提示，我们应该仔细阅读题目，理解题目的含义，把握题目的要求。
审题要点包括以下几个方面：1. 题目背景：了解题目所涉及的背景信息，包括时代背景、社会背景、地理背景等。
这有助于我们更好地理解题目要求，并提供相关素材。
2. 题目要求：理解题目中的关键词和要求，例如：要求写感受、描述事物、表达观点等。
注意题目中的限定词或提问方式，例如：如何、为什么、比较等。
3. 写作立意：确定立意或写作方向，即明确自己要写的内容和思路。
根据题目要求，确定自己的表达观点、角度、重点等。
二、立意要点：在审题的基础上，我们需要确定一个合适的写作立意。
立意是写作的灵魂，是整篇文章的主旨和核心。
立意要点包括以下几个方面：1. 观点明确：确定自己的表达观点，即明确自己对待该问题的态度、立场等。
可以选择正面、反面或者中立的观点，但要确保观点的合理性和可信度。
2. 角度独特：选择一个特别的、独特的角度来写作，以突出自己的观点和写作风格。
可以尝试从不同的角度思考问题，例如：个人角度、社会角度、历史角度等。
3. 重点突出：确定文章的重点和要点，以便在写作过程中有目的地进行展开。
可以选择突出某个方面或者多个方面，但要保持逻辑性和连贯性。
4. 合理布局：根据立意确定好文章的结构和框架，包括开头、中间和结尾。
确保写作内容有条理、层次分明、逻辑清晰。
三、写作技巧：在确定了立意之后，我们还需要掌握一些写作技巧，以便更好地写好作文。
写作技巧包括以下几个方面：1. 语言准确：注意语言的准确性和适宜性，避免语句模糊或者表达错误。
要注意词句的选用、语法的使用，并尽量避免重复、啰嗦或者冗长的表达。
2. 表达简洁：在写作过程中，要注意精简语句和修辞手法的使用，以增强文章的表达力和感染力。
可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，但要注意不要过度使用。
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意命题作文是参加中考最常见的一种作文形式，它通常会给出一个题目或者一个话题，要求考生根据题目或者话题进行写作。
命题作文的主题多样化，有的是提出一个问题，需要考生探讨并给出自己的观点；有的是给出一个观点，要求考生阐述并反驳或支持；有的则是让考生写一篇记叙文或者议论文等等。
在面对命题作文时，考生需要通过审题来确定立意，下面是一些关于如何审题立意的指导。
1. 仔细理解题目考生要仔细理解题目，并确保对题目的意思有一个准确的理解。
有时候，题目中的关键词可能存在多个含义，考生需要通过上下文来推断出正确的意思。
可以通过查看字典、咨询老师或者同学的意见来对题目进行解读。
2. 确定立意角度一旦理解了题目，考生需要确定写作的立意角度。
立意角度是从哪个角度去探讨或阐述题目所提出的问题。
对于一些较为开放的题目，立意角度可以有多个选择，考生可以根据自己的思考和了解选择一个合适的立意角度。
3. 收集素材在确定立意角度后，考生需要收集与立意角度相关的素材。
素材可以来源于考生的个人经验、日常生活、课堂学习和相关的书籍、文章等多方面。
通过收集素材，可以丰富文章的内容，并提高文章的可信度和可读性。
4. 逻辑结构的确定在审题立意过程中，考生还需要确定文章的逻辑结构。
逻辑结构是指文章的整体结构和各个部分之间的关系。
通常，一篇命题作文包括引子、正文和结尾三个部分。
引子是引出文章主题的部分，可以使用引言、引题、引例等方式；正文是对立意角度进行展开和阐述，可以分为多个段落，每个段落都要有一个明确的中心思想；结尾部分是对文章进行总结和归纳，可以提出建议、总结全文或者展望未来等。
5. 组织语言和表达考生需要组织语言和表达思想。
在写作时，要注意语言的准确性、连贯性和地道性。
可以使用一些修辞手法、比喻、引用等方式来提高文章的表达效果。
要注意段落之间的连接，使文章内容连贯，思路清晰。
审题立意是写一篇命题作文的第一步，它直接关系到文章的质量和整体效果。
中考命题作文指导审题立意及文题处理技巧(获
中考命题作文指导审题立意及文题处理技巧(获中考命题作文指导审题立意及文题处理技巧(获得满分作文的关键)一、教学内容本节课我们将学习中考命题作文的审题立意及文题处理技巧。
我们将通过分析教材中的相关章节，深入了解作文的评分标准，探讨如何抓住题目中的关键信息，进行有效的审题和立意。
二、教学目标1. 让学生掌握中考命题作文的审题立意方法，能够准确理解作文题目要求。
2. 培养学生运用思维导图等工具进行文题处理，提高作文构思的条理性和逻辑性。
3. 通过对优秀作文的分析，让学生学会如何将题目要求转化为自己的作文内容，提高作文的质量。
三、教学难点与重点1. 难点：如何准确理解作文题目要求，进行有效的审题立意。
2. 重点：运用思维导图等工具进行文题处理，提高作文构思的条理性和逻辑性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、教学PPT。
2. 学具：笔记本、思维导图工具（如纸笔、电脑等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一篇中考满分作文，让学生初步感受作文的评分标准和对题目要求的把握。
2. 审题立意方法讲解：讲解如何抓住题目中的关键信息，进行有效的审题立意。
引导学生运用思维导图等工具进行文题处理，提高作文构思的条理性和逻辑性。
3. 例题讲解：分析教材中的相关章节，通过具体的例题讲解，让学生深入了解作文的评分标准，学会如何将题目要求转化为自己的作文内容。
4. 随堂练习：让学生运用所学的审题立意方法，对给定的作文题目进行处理，构思作文大纲。
5. 优秀作文分析：通过对优秀作文的分析，让学生学会如何抓住题目要求，进行有效的作文构思。
6. 作文写作指导：引导学生运用所学的文题处理技巧，进行作文写作实践。
六、板书设计1. 中考命题作文的审题立意方法。
2. 作文评分标准的关键点。
3. 思维导图等工具在文题处理中的应用。
七、作业设计1. 题目：以“改变”为话题，写一篇作文。
答案：改变在我们的生活中，改变是不可避免的。
2023年中考语文专题复习之写作—— 写作分步技巧指导
系自己的经历和体验，写一篇记叙文。其中，“这三年”限定了写作故事发生的 时间。“离我最近的那个人”限定了本文以写人为主，文体以记叙文为主，记叙 的是三年初中生活与我们有交集、对我有影响的人。最关键的词语是“最近”一 词，这里的“最近”，不仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能 是思想认识上能与自己达到高度共识、有一致看法和观点的人。需要注意的是在 写离我最近的那个人时，一定要联系“我”；“我”和“他”一定要有交集，切 忌只写“他”而没有“我”。
综上，此作文内容上可写师生情、同学情，可写课上学习，也可 写课外活动、集体生活等。可写生活的苦，也可写生活的甜。总之， 选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健 康的思想即可。体裁上宜写成记叙类文章。
3. 确定写作重点。 一般来说，命题作文的题目可能是一个词、一个短语或句子。审题时，
二、立意 (一)立意的含义 “立意”，就是提炼和确立文章的主题。同时，文章的选材、谋篇布 局以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。可见， 立意是中考作文获得高分或满分的关键。 (二)立意误区 常见的中考作文立意误区有以下几个方面：
1．思想肤浅，立意平。 考生只停留在对事物表象的罗列和叙述上，没有挖掘事物的本质，缺 乏深度、创新。 2．贪多求全，旨不明。 文章主题不集中，考生中途换主题，使已经确立的中心不能贯穿始终， 主旨含糊，给人东拼西凑的感觉。 3．盲目求新，观点误。 盲目求新，写作过程中违背国家法律法规的精神，不遵从社会公认的 伦理道德，不符合真善美的价值标准。
“生活”一词蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独的寂 寞……横线上所填内容就是我们面对生活中酸甜苦辣的态度和做法及对生 活哲理的思考。面对生活中的艰辛和挫折，我们需要坚强的信念和乐观的 态度；面对成功，我们要有谦虚的品质；面对失败，我们要有从头再来的 勇气；在漫长的人生中，我们还需要理想、梦想、浪漫奇特的想象、脚踏 实地的奋斗……
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意命题作文是中考考试中的重头戏，对学生的语文水平、思考能力、表达能力都有很高的要求。
但是，如何审题立意是很多中学生常常出错的地方。
下面，本文将从以下几个方面为大家详细介绍，如何审题立意。
一、审题1.仔细阅读题目在作文题目中，第一个要素就是题目。
该题目需要仔细阅读，理解其意义，弄清出题人想要考察的点。
2.分析题目要求在读完题目后，可以将题目中的要求进行拆分，注重思考以下几点：（1）题目中出现的关键词，如“看法”“思考”“对比”“分析”等，这些关键词一般为出题人所想要探讨的重点，考生需要注意。
（2）题目中出现的具体要求，如要求分析原因，阐述影响，比较优缺点等。
（3）题目中的背景信息，如人物，场景，时间等等。
3.解决疑惑如果遇到不理解的单词、短语或句子，应该明确地去问老师，或者查词典，弄清楚意思。
如果有具体范围不明白的情况，也应及时问问老师，避免将无关的信息夹带到作文中。
二、立意1.理解命题作文的特点命题作文是针对特定问题或情境，具有明确要求和限制条件的文章。
因此，写作时必须围绕一个中心话题展开，不可离题，更不能过多扩展与主题不相关的内容。
2.关注审题时发现的核心看点命题作文的要求大多都非常明确，重点常常隐藏在题目的关键词或要求中。
考生应根据这些关键词或要求，找到文章的核心话题，并在此基础上进行思考和写作。
3.立意应符合时代要求中考命题作文不乏关于时代与社会问题的命题，立意时应该注意体现时代特点，展现自己对当代社会的思考。
4.立意不要太过纠结在立意时，考生不要纠结于过于具体的问题，否则可能会导致卡题的情况出现。
建议考生在确定故事/事件/事情时，尽量选取一些折射了生活中的普遍问题，并帮助全面展现自己的观点。
三、总结审题立意是中考作文的关键，不管是审题还是立意，都需要花费一定的时间。
如果这个环节没做好，那么繁琐的写作将很难完成。
因此，考生一定要充分利用时间，对论述中心、要素、结构及语言提前进行构思，确保在完美的时间内得到一个优异作品。
2023年中考语文命题作文如何审题？这三大步骤不可少整理
2023年中考语文命题作文如何审题？这三大步骤不可少整理2023中考语文命题作文如何审题？这三大步骤不行少六月中考的日子快到了，对于绝大多数中考生来说，最怕的就是语文作文了，然而语文作文占语文试卷的分值很大，考生的作文立意必需符合题目要求，得分才会高。
一旦写跑题了分数是很低的，但是作文如何审题呢?下面我给大家共享作文审题技巧，大家快来看看吧!中考语文命题作文审题三大步骤审题：要做到“三明确”：(1)明确写作范围只有明确了写作范围，才能更好地选择材料。
命题作文中题目一般有以下几个特点：①多义型题目，即题眼具有多个意义，写作既可围绕本义写也可围绕比方义和引申义绽开如“开端”，既可写一日生活开端一一晨，又可写一年四季的开端春天，还可写万事皆有开端，另外，开端还蕴涵盼望，这里的开端不能单纯理解为做某事的开头。
①一义型题目，即题目意思只局限于它的本义，写作围绕它的本义绽开。
如“责任”，由于词义的局限，我们可围绕我们的责任，写做一个有责任的人。
①修辞型题目，如题目用比方修辞手法为题。
审题时要审清哪些内容能够作为比方的本体。
如：“为自己竖起大拇指”，文中的大拇指可指代人受到鼓舞、表扬与赞美，或写自己有决心，有信念，有志气等。
(2)明确写作限制在充分理解命题的“题眼”后，应明确题目对写作的限制，以利于构思，选材时更加符合题目要求。
如：“我的另一片天地”，题目中的“天地”，所选择的范围很广，它可以是我的学习生活，也可以是家庭生活。
但由于限制语“另一片”就使得写“天地”时，必需选取一些富有共性特征的材料。
(3)明确写作要求命题作文审题范例阅读下面的材料，依据要求写一篇作文。
(60分)郑渊洁有一次到餐馆吃饭，正逢老板检验选购的鲜肉。
郑渊洁就向他请教最好的肉用来做什么菜，他说猪排牛排。
郑渊洁又问最差的肉用采做什么，他说丸子。
一块一块的肉端上餐桌，必需要经得起食客的检验，只有丸子这种混杂在一起的肉，才可以滥竽充数、鱼目混珠。
金老师教育培训备战中考语文作文写作专题中考《命题作文》审题技巧点拨
中考《命题作文》审题技巧点拨命题作文是考场作文的一种重要命题方式。
面对命题作文，考生首先要做的就是审题。
通常情况下，审题包括审题目、审要求这两部分。
审题目主要是弄明白这个题目允许我们写哪些内容，确保自己写出的内容不超出题目限定的写作范围，即写出的作文不“跑题”。
审要求，主要是弄清命题在文体、字数方面有哪些具体规定，严格按照要求去写作。
审要求很简单，无须赘述，这里重点说说审题目。
◆命题作文审题技巧之一:抓住重点，从严审题审题是命题作文写作的第一步，命题作文的审题一定要严。
所谓审题要严，就是围绕所给的特定的题目，把题目中显性的限制、隐性的限制全部审出来，确保自己写出来的作文，无论从哪个角度来看，都符合题目的要求。
1.抓住“题眼”命题作文的审题要严，要求我们在审题时一定要抓住命题作文文题中的关键词，这些词就是所谓的“题眼”。
把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，避免走入写作的误区。
尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束、限制的作用，是文章特殊要求的标志。
如《偶然的发现》《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。
2.注意分析命题作文的题目结构命题作文的题目一般是一个短语，如果是动宾结构，题眼一般是前面的动词。
如《留给明天》，题眼就在“留给”上。
围绕“留给”，首先应明确“明天”一词指的是“未来”，而“留给”的可以是具体的东西，也可是抽象的精神。
由于“留给明天”主语、宾语的空缺，给了我们很大的联想、想象空间。
(1)从“谁”留给明天的层面思考:可以是“我”要留给明天什么(可借此对自己的未来表态，回答自己的人生理想是什么)，可以是我们这一代人要留给明天什么等。
(2)从到底该留“什么”给明天的层面思考:“把口碑留给明天”，“把色彩留给明天”，“把微笑留给明天”，“把遗憾留给过去，把梦想留给明天”，“把青山绿水留给明天的子孙后代”……如果是主谓结构，题眼一般是谓语，如《知足常乐》，题眼应在谓语“常乐”上。
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中考《命题作文》审题技巧点拨
命题作文是考场作文的一种重要命题方式。
面对命题作文，考生首先要做的就是审题。
通常情况下，审题包括审题目、审要求这两部分。
审题目主要是弄明白这个题目允许我们写哪些内容，确保自己写出的内容不超出题目限定的写作范围，即写出的作文不“跑题”。
审要求，主要是弄清命题在文体、字数方面有哪些具体规定，严格按照要求去写作。
审要求很简单，无须赘述，这里重点说说审题目。
◆命题作文审题技巧之一:
抓住重点，从严审题
审题是命题作文写作的第一步，命题作文的审题一定要严。
所谓审题要严，就是围绕所给的特定的题目，把题目中显性的限制、隐性的限制全部审出来，确保自己写出来的作文，无论从哪个角度来看，都符合题目的要求。
1.抓住“题眼”
命题作文的审题要严，要求我们在审题时一定要抓住命题作文文题中的关键词，这些词就是所谓的“题眼”。
把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，避免走入写作的误区。
尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束、限制的作用，是文章特殊要求的标志。
如《偶然的发现》《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。
2.注意分析命题作文的题目结构
命题作文的题目一般是一个短语，如果是动宾结构，题眼一般是前面的动词。
如《留给明天》，题眼就在“留给”上。
围绕“留给”，首先应明确“明天”一词指的是“未来”，而“留给”的可以是具体的东西，也可是抽象的精神。
由于“留给明天”主语、宾语的空缺，给了我们很大的联想、想象空间。
(1)从“谁”留给明天的层面思考:可以是“我”要留给明天什么(可借此对自己的未来表态，回答自己的人生理想是什么)，可以是我们这一代人要留给明天什么等。
(2)从到底该留“什么”给明天的层面思考:“把口碑留给明天”，“把色彩留给明天”，“把微笑留给明天”，“把遗憾留给过去，把梦想留给明天”，“把青山绿水留给明天的子孙后代”……
如果是主谓结构，题眼一般是谓语，如《知足常乐》，题眼应在谓语“常乐”上。
“常乐”的“乐”前还有一个修饰语“常”，这也是审题时不能忽视的。
可以叙述自己或他人因知足而总是快乐的经历、感受等。
如果是并列结构，多数情况下，关键是找出并列词语之间的相互关系。
如《索取与贡献》，重点是让我们阐述人生的意义在于贡献而不是索取，不能单纯地议论什么是“索取”，什么是“贡献”。
3.注意文章的主题，明确文章必须表达的思想感情
文章的主题主要表现为四种类型:(1)情感主题;(2)哲理主题;(3)人品主题;(4)兴趣爱好主
题。
有的题目，或直接点明要表达的情感，或者直接点明文章要揭示的哲理，或者直接点明人物的品质，或直接点明人物的情趣爱好或追求。
这些题目已经明确文章的主题，我们写文章时，必须表达这种限定的思想感情，不得另起炉灶。
如《永恒的思念》应该以表达长久而深沉的思念之情为主题，《理直气也要婉》应该以揭示理直气也要婉这个深刻的人生哲理为主题，《宽容》应该以赞美某人的宽容品质为主题，《鱼趣》应该以表现某人喜欢钓鱼、养鱼等兴趣爱好为主题。
4.注意审查题目限定的写作方法
有的命题作文的题目，具有限定写作方法的作用。
写作时，应仔细审查题目限定的写作方法，避免用错写法导致跑题。
如《山乡巨变》，只要命题中有“变”或“变化”这样的字眼或含义，整篇文章必须使用对比这种写法—将写作对象原来什么样和现在什么样进行对比。
没有对比，就看不出变化，文章的内容就跑题了。
又如以物为题目的文章，大都要使用借物喻人的写法。
类似的题目有《小溪》《一片落叶》《烛光》《落红片片》《故乡的山碴树》等，如果单从实物去思考，将标题中的具体事物当成线索来写，则很少出现精品文章，但只要作者运用借物喻人的写法，文章会立刻提高一个层次。
5.注意审查题目中的时间限制，避免出现时态错误
有些命题作文的题目，以显性形式，即用具体的词语，明确限定选取的素材，必须是过去发生的，或现在正在发生的，或者即将出现的内容，或者经常出现的内容。
这样的题目，选取素材时一是必须符合时间要求，二是必须采用相应的时态来叙述:过去发生的用过去时，正在发生的用进行时，即将发生的用将来时，经常发生的用一般现在时。
如《往事》和《那些年，我们一起做过的事》必须选过去发生的事，用过去时;《危机正在上演》和《门外响起了敲门声》必须选正在发生的事，用现在进行时;《有一天当我们做了父母》和《再过二十年，我们来相会》必须选将来发生的事，用将来时。
有些命题作文的题目，以隐性的形式，即用题目中的某些词语甚至整个题目的话外意，限定文章选取的内容，要么是过去发生的内容，要么是正在发生的内容，要么是将来发生的内容，要么是经常发生的内容。
这样的题目，审题时尤其需要谨慎仔细，也必须严格按照上面的原则来选取材料，确定时态。
如《心海深处的一朵浪花》，“心海深处”是个比喻，暗含过去发生的对自己有着深刻影响且被自己牢牢记住的内容，因此要选取过去发生的内容，采用过去时来叙述。
◆命题作文审题技巧之二:
立足命题，合理拓宽
有些同学写命题作文时，为了防止跑题，不仅紧扣题目来写，有时还人为地加上一些限制，这样就大大缩小了可写的范围，也禁锢了思维，以至于写作时拓展不开，甚至无从下笔。
这就说明我们在命题作文审题时，既要认真审题，把握作文的写作方向和主题立意，又要注意对题目适当拓展，这样有助于我们写出与众不同的作文来。
为了拓宽我们的思维，具体说来，我们在命题作文审题时要注意以下方面:
1.切忌人为添加修饰语
我们在审题时，不要依据自己的理解给作文题添加修饰语，二次缩小写作对象的范围。
以《母亲》为例，很多学生写作文时，不但将母亲的内涵缩小为生母，还人为地在前面加了一个修饰语“我的”。
实际上这个题目可以写自己的母亲，也可以写别人的母亲，还可以写祖国母亲，但大家仍受惯性思维影响，都在前面人为地给命题加上了修饰语，导致写作对象千篇一律。
2.切忌抛开虚写时象
我们在命题作文审题时，不要只顾题目中的实写对象，人为地抛开虚写的对象。
以《温暖》为例，从写作内容上，这个题目给我们提供了三个选.择:(1)完全实写—着眼于自然环境的温暖;(2)半实写半虚写—选取的材料，既有自然环境的温暖，也有人物行为带来的内心感受的温暖;(3)全虚写—选取的材料，突出人的行为带来的内心感受是温暖的。
很多学生选取素材时，眼中往往只有实写的温暖，对后面两种视而不见。
3.切忌局限于一个方面，要学会多侧面、多角度思维
这里要注意两个方面，一是不要眼中只有正面人物、正面行为，鞭答邪恶也是恰当选择。
如《一件难忘的小事》，能够让我们终生难忘的事，唯一的原因就是事件给我们的内心带来了强烈的刺激，这种刺激，有的来自于正面人物做的好事，有的来自于反面人物做的坏事。
而很多学生在审题的过程中，思维认知里只有前者，没有后者。
甚至有的老师也认为，考试时作文选取的内容必须是正面人物做的好事，只有这样才能体现作品的意义，才能彰显正能量。
这是完全错误的，有时候写反面人物，披露反面人物行为的目的是为了揭露社会黑暗，鞭答邪恶，彰显的主题同样是积极正面的。
二是不要将主题局限在情感、人品上，揭示哲理、表现志趣追求也是最佳选择。
有很多命题作文，从题目上看，并没有限制文章的主题，然而学生在审题过程中，人为地将主题局限在表达情感、赞美人品上，这是不可取的，也是写出来的文章缺乏新意的一个重要原因。
如《一片小树叶》，文章标题没有用具体的词语或隐性的含义，限定本文的主题。
因此我们既可以写一个普通的小人物，带给我们的帮助、益处，表达我们的感激之情，又可以写一片树叶，在春夏秋冬不同季节里的具体表现，赞美小树叶服务大局、无私奉献的精神品质;既可以叙述一片小树叶的人生经历，揭示某种人生哲理，也可以从多个角度描绘一片小树叶的可爱之处，表现我们热爱生活、热爱大自然的情趣。
4.切忌从狭义的角度审题
命题作文切忌从狭义的角度审题，每个词汇都要从广义上着眼思考立意。
以《抬起头，你会看到一片别样的天空》为例，这里的“抬起头”，可以从广义上理解为:(1)变自卑为自信;(2)变换一个角度;(3)改换一种心境;(4)由消极变为积极;(5)拓展一下视野;(6)提高自己看问题的高度等。
同样，“别样的天空”可以从广义上理解为:(1)取得更辉煌的成就;(2)达到更高远的人
生境界;(3)实现更大的理想;(4)获得全新的认知;(5)取得更好的成绩;(6)进入一种全新的心态;(7)获得更大的前进动力;(8)体悟更深刻的人生哲理;(9)开创全新的局面;(10)获得更多的收益等。
我们对题目的含义理解得越多，选材的角度越多，空间越大，思维越新，写出来的文章，必然让人耳目一新。
总之，我们在写命题作文时，审题要严，是为了避免全部离题或局部离题，保证写出来的作文符合命题要求;审题要宽，是为了在命题允许的范围之内，摒弃常规思维、思维惯性和因循守旧的意识，努力拓展选材角度、选材范围、主题范围，以更新的内容承载全新的思想感情，写出超越惯常思维的好文章。