六年级上册第十三课课堂笔记

六年级上册第十三课课堂笔记
以下是一篇六年级上册第十三课《一夜的工作》的课堂笔记：
一、生字
讨论：本课的生字大多数都是常见的，你觉得哪些字的字音容易读错？你用什么方法识记的？
二、词语
1. 理解词义
“奔波”指“为了一定目的而忙忙碌碌的奔走”。

结合周总理一夜工作的目的及上文的讲述理解词义，可用演示法帮助理解“奔波”。

2. 选词填空。

一夜的工作一天的工作量
每个词都有两部分组成，前一部分是时间，后一部分是工作量。

前一部分是已知的，后一部分是未知的。

在选词填空时要注意前一部分所表示的时间与后一部分所表示的工作量的关系。

三、内容理解
1. 本文主要写的是谁？写的是一件什么事？
本文主要写的是周总理，写的是他一夜的工作。

2. 一夜的工作是怎样的情况？哪些词语概括了总理一夜工作的特点？
总理这一夜的工作是极其繁重、劳累的，文中用了“审阅”、“浏览”、“批阅”、“咨询”、“安排”等词概括了总理一夜工作的特点。

其中用得最精妙的是“浏览”一词，它恰当地概括了总理读文时的快速和专注的神情。

3. 哪些句子直接点明了总理一夜的工作？请读一读，谈谈自己的体会。

“他每一夜都是这样工作的是为了什么？”这是一句反问句，体会到了什么？
这句话的意思是：周总理每一夜都是这样工作，正是为了人民的幸福。

这是作者目睹周总理一夜工作后发出的感慨，也是作者代表所有看到过周总理一夜工作的人发出的感慨。

这句话进一步表达了作者对周总理的崇敬和爱戴。