班前会八部曲制度(3篇)
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班前会八部曲制度
一、“班前会八部曲”内容
第一步,班前签到。
主持人在召开班前会前,按照当班班组花名册进行点名考勤,并让班组成员在记录或签到表上签字。
第二步,班前排查。
由当班值班队管、现场带班队干和班组长对每位职工进行认真排查,排查要做到察言观色,看当班上班、昨天轮休或请假人员是否休息好、是否饮酒、邻里或家庭是否产生矛盾产生情绪波动,职工是否身体不适等,确保当班的职工精神饱满,心情舒畅,确保职工在身体上、思想上、体力上不存在安全隐患。
对排查出的不放心的职工要问明原因,有思想隐患或其他原因不能保证工作的,要责令其休班。
第三步,讲任务。
简要传达上级或矿上有关文件、会议精神,把上一班的现场情况讲清楚,对存在的隐患或可能存在的问题进行点评、分析、提出解决措施或整改办法。
通报上一个班生产任务完成情况,详细布置当班安全生产任务,明确当班要完成的生产任务指标,分析完成任务的有利条件和不利因素,合理布置当班生产任务。
第四步,讲安全。
根据当班生产任务和井下工作现场实际情况,针对每个环节、每道工序、每个作业点的安全注意事项进行详细讲解,使每位作业人员知道作业点存在的安全隐患和处理方法,以及作业环境应注意的安全事项,提高每一位作业人员的安全意识。
对当班安排的零散工作,要明确一名安全负责人,负责该项工作的安全。
第五步,讲培训。
根据本队的培训计划,每天指定____名职工分别讲解“每日一题”、一个典型事故案例。
结合工作实际,准确掌握
作业点的规程措施和安全技术措施,不断提高职工理论和业务知识水平。
第六步,抽查。
每班至少抽查一名职工本工种岗位工作标准、“手指口述”操作要领、安全注意事项、常见的安全隐患及违章行为,对回答正确的职工由连队进行适当奖励(奖励____元),对答错的职工要进行处罚(处罚____元)。
奖惩均要建立台账。
第七步,安全生产任务确认。
在安全生产任务布置完后,地面值班队干要对当班的工作任务中的安全内容情况对职工确认,职工对提出的问题进行回答。
第八步,安全宣誓。
安全生产任务确认后,全体职工宣读安全誓言,宣誓结束后,由当班队干和班组长引领职工入井。
二、其他规定
1.由安监处、党工部负责制作各队、班组旗帜,职工进井实行打旗整队,由班组长站在队列第一位负责带队,跟班队管站在队列最后一位负责清点人员,与工人同进井。
2.“班前会八部曲”总体控制在____分钟内,并做好班前会的记录。
三、奖惩
1.安监处将“班前会八部曲”纳入年度评先考核内。
2.对开展得较好的班组在季度“优秀班组长”评选中优先评选。
班前会八部曲制度(2)
是指在每个工作班次之前进行一系列的会议流程,以确保团队的工作效率和协作能力。
这八个部曲包括:
1. 人员签到:团队成员在指定的时间和地点签到。
2. 工作安排:在班前会议上,负责人将对当天的工作进行安排和分配,并明确每个人的责任和任务。
3. 管理问题讨论:团队成员可以在班前会议上提出和讨论他们遇到的管理问题,寻找解决方案。
4. 工作流程更新:负责人可以通过班前会议来更新和共享新的工作流程,以提高工作效率和质量。
5. 优先事项确定:班前会议可以帮助团队成员确定他们在当天的工作中的优先事项,以便更好地组织和安排工作时间。
6. 沟通和反馈:班前会议提供了一个沟通和反馈的平台,团队成员可以分享他们的观点、意见和建议,以及提供对项目进展的反馈。
7. 联络人员安排:团队可以在班前会议上确定每个班次的联络人员,以确保良好的信息沟通和协调。
8. 问题和改进讨论:班前会议提供了一个机会,讨论团队所面临的问题,并寻找改进的途径和方法。
这个制度的目的是确保团队成员在每个工作班次之前都能得到明确的指导和安排,并进行有效的沟通和协调,从而提高工作效率和团队协作能力。
班前会八部曲制度(3)
班前会八部曲是一种班级管理制度,旨在提高班级的组织管理效率和学生的参与度。
该制度由以下八个环节组成:
1. 班长召集:班长在规定时间内提前召集全班学生参加班前会议。
2. 会议准备:班长准备会议所需的会议议程和相关材料,并将其提前发给全班学生。
3. 会议签到:班长会议开始前进行班级学生的签到,确保出勤情况。
4. 主题分享:班级学生中的一位或多位同学分享一些与学习、生活相关的主题,如学习方法、心得体会、阅读心得等。
5. 问题讨论:班级学生共同商讨并解决一些班级管理、学习、生活中存在的问题,提出建设性意见和解决办法。
6. 任务分派:班长将重要的日常任务、班级活动等分派给各个班级学生,以提高学生的责任感和参与度。
7. 信息通报:班长向全班学生通报一些与班级管理、学习、生活相关的重要信息,确保信息的传递和共享。
8. 整理总结:班长以及其他相关人员对本次班前会议进行总结,并将会议记录归档,以备后续参考和复盘。
班前会八部曲制度的实施可以促进班级的组织性和凝聚力,激发学生的参与热情和责任感,提高班级管理的效果。