六年级上学期语文园地七成语解释

六年级上学期语文园地七成语解释
6-5班
与音乐、绘画、书法、文学等艺术相关的成语：
高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后用以比喻知音或知己。

也用以形容乐曲演奏得美妙。

天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。

形容声音十分动听悦耳。

余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁间回旋。

形容歌声和音乐优美动人，余味深长。

黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。

大吕，阴律中的第四律。

形容正大、庄严的音乐或文辞。

轻歌曼舞：轻快的歌声，美妙的舞蹈。

行云流水：行云，天空中飘动变幻的云。

流水，流动向前的河水。

喻指自然流畅，一气呵成，没有人为的痕迹。

多指诗文、字画、音乐等。

巧夺天工：形容人工的精巧胜过天然。

惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。

画龙点睛：比喻艺术创作在关键处着墨或写作、说话时在关键处加上精辟词语，使内容更加生动传神。

笔走龙蛇：形容书法雄健洒脱。

妙笔生花：妙笔，指写诗作画的高超技艺。

技艺高超的人能创作出好的作品。

栩栩如生：栩栩，生动的样子。

形容艺术形象生动逼真。

①声音美：余音绕梁天籁之音
②音乐庄严、正大、高妙、和谐：黄钟大吕
③知音难遇或乐曲高妙：高山流水
④舞姿美：轻歌曼舞
⑤书法美：笔走龙蛇
⑥诗文、字画、音乐、文章不加雕琢，非常自然：行云流水
⑦精巧的人工胜过天然形成的：巧夺天工
⑧描写或模仿得非常逼真：惟妙惟肖栩栩如生
⑨比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神：画龙点睛
⑩杰出的写作才能：妙笔生花
成语的运用
1.人们常说高山流水，知音难觅，这话是有一定道理的。

2.高山流水遇知音，秋水伊人共浪漫。

3.萨顶顶的歌声堪称天籁之音。

4.老人沉醉在孩子们欢乐的天籁之音之中，脸上笑眯眯的，充满慈祥和怜爱。

5.鸟语花香，水声流动，孩子们玩耍的欢笑声凑在一起，这简直就是天籁之音啊！
6.乐曲真美，余音绕梁，让人回味不已。

7.音乐会早已结束，但那优美的丝竹之音至今仍然余音绕梁。

8.洞箫牧笛的丝竹音乐我们固然喜欢，但我们更喜欢黄钟大吕的交响音乐。

9.他的这篇短文十分朴素，却如黄钟大吕，震撼人心。

10.美丽的仙女们轻歌曼舞，长袖轻拂。

11.国庆之夜，人们轻歌曼舞，共庆佳节。

12.他的毛笔字笔势舒展顺畅，如行云流水一般。

13.这位陶艺大师的功力已经出神入化，从杆土到制胚的过程有如行云流水一般，一气呵成。

14.走进千年古刹(cha)少林寺，你会惊叹古人用双手建造的庙宇可谓巧夺天工。

15.高手在民间，那些农民伯伯编制的手工艺品真是巧夺天工啊。

16.他面前铺了一张大红纸，手提毛笔，正准备笔走龙蛇一番。

17.他的书法真是笔走龙蛇，十分漂亮。

18.随着画家这画龙点睛的一笔，这幅画上的大公鸡顿时活了起来，惟妙惟肖栩栩如生，不愧是大画家。

19.画上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。

20.这幅佳作配上如此佳题，有如画龙点睛。

21.这盆花摆在这里的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托的非常好。

22.这幅画在旁边加了一朵花，不但没有画龙点睛的妙处，更觉画蛇添足了。

23.这幅画把小猪有趣的神态画得惟妙惟肖。

24.他在演讲时常会引用几个小故事，真有画龙点睛的效果。

25.他的文章真是妙笔生花，十分精彩。

26.只要在日常生活中注意积累，写作时就能做到妙笔生花。