2024年部编版八年级上册语文单元写作 语言要连贯

端午节的习俗多与屈原有关，如吃粽子、 旁批 划龙舟等。③屈原本怀着“路曼曼其修远兮， ③过渡句，介 吾将上下而求索”的志向，最终却因不忍亲眼 绍与屈原有关 看见楚国灭亡，抱石沉江。人们为了不让鱼虾 的传统习俗， 吞食屈原的尸体而向河中投粽子，于是每逢端 引出下文。 午便吃粽子。为了表现人们争先恐后救屈原的 情形，端午节又有了划龙舟的传统项目。
人教 八年级上册
第四单元 单元写作 语言要连贯
目
01 写作目标
CONTENTS
录
02 思维导图 03 例文引路
写作目标
1. 学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连 贯。
2. 学会在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段落内 部的语句连贯。
3. 学会围绕中心合理安排写作顺序，保持文章整体的连 贯性。
4. 养成仔细观察、善于辨别、勤于思考的习惯，努力端午节 中国的传统节日形式多样、 内容丰富，是中华优秀传统文化 的组成部分。我国的传统节日有 很多，最让我难忘的是今年的端 午节。①
旁批 ①开篇从中国的传统节日 形式多样、内容丰富写 起，继而转入要写的端午 节，点明写作对象，“难 忘”总领全文。
每个人发了一个香袋，据说这能驱虫。②
到了教室，老师给我们讲了端午节的来历：端午节 是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而设立的。屈原身 为楚国的大臣，尽忠职守却被贬流放。他不与小人同流 合污，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”表现了他 “出淤泥而不染”的精神。听了老师的讲解，我被屈原 高洁的人格深深地打动了。
如今，我们借端午这个中国的传 统节日，力求将屈原的伟大精神与人 格力量传承下去。④我们不仅要过好 端午节，还要深入挖掘其内涵，让中 华民族的优秀传统文化在中华沃土上 开花结果。⑤
旁批 ④点明传承之意。 ⑤总结、升华主 旨，表达愿望，照 应开头。
名师点评：文章开篇写中国传统节日有很多，然后详写今年 端午“我们”在学校参加庆祝活动的情景。通过老师给“我 们”讲端午节的来历，引出对屈原的怀念，让“我们”在缅 怀屈原的同时，感受到了中国传统节日的丰富内涵。文章思 路清晰、语言连贯、结构完整。
今年的端午，我们在学校参加了庆 祝活动，这让我们兴奋不已。一进校 门，迎接我们的是一个打扮成古代男子 模样的老师。他用雄黄酒在我们每个人 的额头上都写了一个“王”字，据说这 能起到辟邪的作用。然后，他又给我们
旁批 ②写端午节的一些 习俗。“据说”后 的内容是对前文的 补充，“据说”可 使语言连贯。