云南省迪庆州民族中学2014_2015学年高一物理下学期期中试卷文(含解析)

云南省迪庆州民族中学2014-2015学年高一下学期期中物理试卷（文
科）
一、单项选择题（本题包括15个小题，每小题3分，共45分）
1．下列情况中的物体，可以看作质点的是( )
A．研究地球的自转
B．研究一列火车的进站时间
C．研究一列火车从昆明开往丽江的运行时间
D．研究直升飞机上螺旋桨的转动情况
2．下列物理量属于矢量的是( )
A．速度B．质量C．机械能D．位移
3．一个物体做自由落体运动，取g=10m/s2，则该物体下落2s末的速度为( )
A．5m/s B．10m/s C．20m/s D．40m/s
4．如图中，描述物体做自由落体运动的是( )
A．B．C．D．
5．如图所示，两人各用6N的力沿相反方向拉一轻质弹簧的两端．当弹簧静止时，它所受的弹力和合力大小分别是( )
A．6N，0N B．12N，12N C．12N，0N D．6N，6N
6．一个木箱在水平力F的作用下沿粗糙水平地面滑动，运动方向与F方向相反，有四位同学作出它的受力情况分别如图中所示，其中正确的是( )
A．B．C．D．
7．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是( )
A．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
B．物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
C．牛顿第一定律表明，物体只有在受外力作用时才具有惯性
D．牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性
8．如图，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是( )
A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力
B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力
C．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力
D．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力
9．关于曲线运动，下列说法正确的是( )
A．做曲线运动的物体，所受合外力有可能为零
B．曲线运动一定是变速运动
C．曲线运动的加速度一定变化
D．曲线运动的速度大小一定不断变化
10．如图所示，A、B两物块置于竖直轴匀速转动的水平圆盘上，A物块距轴较近，两物块始终相对圆盘静止，下列关于两物块的说法，错误的是( )
A．线速度相同B．周期相同C．角速度相同D．转速相同
11．神舟五号载人飞船在绕地球做匀速圆周运动的过程中，飞船距地面的高度为h，己知地球的质量为M、半径为R，飞船质量为m，万有引力常量为G，则飞船绕地球做匀速圆周运动所需向心力的大小为( )
A．B．C．D．
12．质量为2kg的小铁球从某一高度由静止释放，经3s到达地面，不计空气阻力，g取10m/s2．则( )
A．2s末重力的瞬时功率为200W B．2s末重力的瞬时功率为400W
C．2s内重力的平均功率为100W D．2s内重力的平均功率为400W
13．质量不同的两物体，分别置于粗糙和光滑的水平面上，在相同的水平拉力作用下，沿水平方向移动相同位移，若两种情况下拉力做功分别为W1和W2，则( )
A．W1＞W2B．W1=W2C．W1＜W2D．无法确定
14．设土星绕太阳的运动是匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离是r，土星绕太阳运动的周期是T，万有引力常量G已知，根据这些数据无法求出的量是( ) A．土星的线速度大小 B．土星的加速度大小
C．土星的质量D．太阳的质量
15．某人用与水平方向成60°角、大小为10N的拉力，使物体由静止沿水平方向前进了5m，在此过程中，拉力做的功为( )
A．5J B．10J C．25J D．50J
二、双项选择题（本题包括5个小题，每小题4分，共20分）
16．关于力的说法正确的是( )
A．一物体竖直向上运动时，它一定受到竖直向上的力
B．力是物体对物体的相互作用
C．若一物体是施力物体，则该物体一定同时也是受力物体
D．只有互相接触的物体才存在相互作用力
17．人站在运动的电梯中，处于“失重”状态的是( )
A．电梯加速上升B．电梯减速上升C．电梯减速下降D．电梯加速下降
18．对于做匀速圆周运动的质点，下列物理量不变的是( )
A．线速度B．角速度C．加速度D．动能
19．如图，小球以一定速度沿水平方向离开桌面后做平抛运动，这样的平抛运动可分解为水平方向和竖直方向的两个分运动，下列说法正确的是( )
A．水平方向的分运动是匀加速运动
B．竖直方向的分运动是匀加速运动
C．水平方向的分速度不变
D．竖直方向的分速度不变
20．在下列几种运动中，机械能守恒的是( )
A．自由落体运动
B．汽车加速运动
C．物体沿固定光滑斜面下滑
D．跳伞运动员在降落伞打开后匀速下落
三、解答题.
21．①如图所示，在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列器材中不必要的一项是
__________；（只填字母代号）
A．重物；B．纸带；C．天平；D．交流电源；E．毫米刻度尺．
②关于对该实验的误差分析，下列说法正确的是__________（只填字母代号）
A．选择质量较小体积较大的重物，可以减小误差
B．重物在下落过程中受到阻力作用而产生误差
C．必须先松开纸带后接通电源，以便减小误差
D．本实验应选用密度较大的重物，以便减小误差．
22．在“研究平抛运动”实验中，如图所示，O为抛出点，A（30cm，20cm）为物体运动过程中通过的一点，则物体平抛的初速度为__________m/s．（g取10m/s2）
23．在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．
（1）为了平衡小车与木板间的摩擦力，应适当抬高木板__________端（填“左”或“右”）．（2）在此实验中，要求钩码的质量__________小车的质量（填“远大于”或“远小于”）．
24．质量为5kg的物体静止于水平桌面上，在15N的水平拉力作用下做匀加速直线运动，经过2s物体的速度达到2m/s．（取g=10m/s2）求：
（1）物体的加速度大小；
（2）物体与水平面间的动摩擦因数．
25．质量为3kg的物体，静止于水平地面上，在10N的水平拉力作用下，开始沿水平地面做匀加速直线运动，物体与地面间的摩擦力是4N．求：
（1）物体在3s末的速度大小．
（2）物体在3s内发生的位移大小．
26．如图所示，水平轨道BC与弧形轨道AB和半圆形轨道CD平滑相接，AB、BC和CD处于同一竖直平面内，CD的半径为R．质量为m的小物块从A点由静止开始下滑，A、B间的竖直高度差为h=2.5R，不计一切摩擦，求：
（1）小物块通过B点时的速度v B的大小；
（2）小物块通过半圆形轨道最低点C时，轨道对物块的支持力F的大小．
云南省迪庆州民族中学2014-2015学年高一下学期期中物理试卷（文科）
一、单项选择题（本题包括15个小题，每小题3分，共45分）
1．下列情况中的物体，可以看作质点的是( )
A．研究地球的自转
B．研究一列火车的进站时间
C．研究一列火车从昆明开往丽江的运行时间
D．研究直升飞机上螺旋桨的转动情况
考点：质点的认识．
分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．
解答：解：A、研究地球的自转，此时地球的大小和形状不可以忽略，不能看成质点，所以A错误；
B、研究一列火车的进站时间，是要研究火车的长度的，不能看成质点，所以B错误；
C、研究一列火车从昆明开往丽江的运行时间可以看做质点，因为火车的长度相对于距离可以忽略，所以C正确；
D、研究直升飞机上螺旋桨的转动情况不能看成是质点，否则就没有旋转可言，所以D错误．故选：C．
点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略
2．下列物理量属于矢量的是( )
A．速度B．质量C．机械能D．位移
考点：矢量和标量．
分析：物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的运算遵守平行四边形法则．
解答：解：A、D、速度、位移既有大小又有方向，是矢量，故AD正确．
B、C、质量和机械能，只有大小没有方向，是标量，故BC错误．
故选：AD
点评：本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，能正确区分物理量的矢标性．
3．一个物体做自由落体运动，取g=10m/s2，则该物体下落2s末的速度为( ) A．5m/s B．10m/s C．20m/s D．40m/s
考点：自由落体运动．
专题：自由落体运动专题．
分析：由自由落体运动的速度时间关系直接求解．
解答：解：根据自由落体运动特点知：v=gt=10×2m/s=20m/s．
故选：C
点评：知道根据自由落体运动特点，由自由落体运动的速度时间关系直接求解，较简单．
4．如图中，描述物体做自由落体运动的是( )
A．B．C．D．
考点：自由落体运动；匀变速直线运动的图像．
专题：自由落体运动专题．
分析：自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，根据速度与时间，和位移与时间的关系，得出正确的图象．
解答：解：A、自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，其速度为：v=gt=10t，即v与t成正比，故v﹣t图象应该是一条通过坐标原点的直线，故A正确，B 错误；
C、由位移公式x=知，位移与时间的平方成正比，故CD错误
故选：A．
点评：本题关键是明确自由落体运动的性质，然后写出速度时间关系和位移时间关系表达式，再作图讨论．
5．如图所示，两人各用6N的力沿相反方向拉一轻质弹簧的两端．当弹簧静止时，它所受的弹力和合力大小分别是( )
A．6N，0N B．12N，12N C．12N，0N D．6N，6N
考点：物体的弹性和弹力．
专题：共点力作用下物体平衡专题．
分析：根据弹簧弹力的性质可明确弹力的大小，根据二力平衡可明确弹簧受到的弹力．
解答：解：在弹簧测力计的两侧各加6N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在6N的拉力作用下是被拉长了，故示数为6N．
物体处于静止状态，那么弹簧测力计所受到的一定是一对平衡力，处于平衡状态的物体受到的合力为零．
故选：A．
点评：此题主要考查弹簧测力计在力的相互性方面的理解和掌握，综合性较强，要注意引导学生分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力不同．
6．一个木箱在水平力F的作用下沿粗糙水平地面滑动，运动方向与F方向相反，有四位同学作出它的受力情况分别如图中所示，其中正确的是( )
A．B．C．D．
考点：物体的弹性和弹力．
专题：受力分析方法专题．
分析：木箱沿粗糙水平地面滑动，受到与运动方向相反的摩擦力；再分析物体受到的重力、弹力和拉力．
解答：解：木箱沿粗糙水平地面滑动，受到重力G、水平地面的支持力N和水平拉力F作用，与F相同方向上的摩擦力，力图如C所示．
故选：C
点评：分析受力一般按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行，光滑的情形摩擦不计，不能多力，也不能少力．
7．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是( )
A．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
B．物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
C．牛顿第一定律表明，物体只有在受外力作用时才具有惯性
D．牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性
考点：牛顿第一定律．
分析：牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因；惯性是物体的固有属性，只与质量有关．解答：解：A、物体不受外力作用时，一定处于静止或匀速直线运动状态，故A错误B正确；
C、惯性只与质量有关，与受力与否，运动与否无关，故CD错误；
故选：B．
点评：牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性﹣﹣惯性，它是物理学中一条基本定律．
8．如图，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是( )
A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力
B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力
C．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力
D．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力
考点：牛顿第三定律．
分析：1、几个力作用在同一个物体上，如果这个物体仍然或变成处于静止状态或匀速直线运动状态，则这几个力的作用合力为零，我们就说这几个力平衡；
判断平衡力方法：
①两个力作用在同一物体上（同体）；
②每对力或每对合力在同一直线上，方向相反，大小相等（即合力为零）（等大，同线，异向）；
③这个物体处于静止状态或匀速直线运动状态．
2、一对平衡力与“作用力与反作用力“的共同的特点：二力都是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．
3、一对平衡力与“作用力与反作用力“的区别：
①提出两个概念的本质问题不同．作用力与反作用力描述的是两个物体间作用的规律，A对B有力的作用，B对A必定也有力的作用；二力平衡描述的是物体在二力作用下处在平衡状态；
②作用力与反作用力二力的性质相同，要么都是引力，要么都是弹力，要么都是摩擦力等等；而二力平衡则不然，只要二力满足作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线，就是平衡力，不管二力的性质如何；
③作用力与反作用力具有同时性，同时产生，同时变化，同时消失；二力平衡不具有这一特点．
解答：解：对小球受力分析，受地球对其的重力，细线对其向上的拉力，小球保持静止状态，加速度为零，合力为零，故重力和拉力是一对平衡力；
细线的拉力的反作用力是小球对细线的向下的拉力，这两个力是一对相互作用力，等值、反向、共线；
故小球对细线的拉力等于小球的重力，但重力和拉力不是同一个力；
故选D．
点评：本题涉及三力，重力、细线对小球的拉力和小球对细线的拉力，其中重力和细线对小球的拉力是平衡力（因为小球处于平衡状态），细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明显的区别在于是否同体．
9．关于曲线运动，下列说法正确的是( )
A．做曲线运动的物体，所受合外力有可能为零
B．曲线运动一定是变速运动
C．曲线运动的加速度一定变化
D．曲线运动的速度大小一定不断变化
考点：物体做曲线运动的条件；曲线运动．
专题：物体做曲线运动条件专题．
分析：物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”．当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动．
解答：解：A、曲线运动的条件是合力与速度不共线，一定存在加速度，曲线运动的物体受到的合外力一定不为零．故A错误；
B、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，故B 正确；
C、在恒力作用下，物体可以做曲线运动，物体的加速度不变，如平抛运动，故C错误；
D、曲线运动的条件是合力与速度不共线，一定存在加速度，而速度大小可以变化，也可以不变，如匀速圆周运动．故D错误；
故选：B．
点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住．
10．如图所示，A、B两物块置于竖直轴匀速转动的水平圆盘上，A物块距轴较近，两物块始终相对圆盘静止，下列关于两物块的说法，错误的是( )
A．线速度相同B．周期相同C．角速度相同D．转速相同
考点：线速度、角速度和周期、转速．
专题：匀速圆周运动专题．
分析：物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度，这是解这类题目的切入点，然后根据向心加速度、向心力公式进行求解．
解答：解：BCD、由于A、B在同一转盘上无相对运动，因此它们的角速度相等，周期相同，转速相同，所以BCD正确；
A、由v=ωr，可知，半径不同，线速度不同，故A错误；
本题选错误的，故选：A．
点评：解决本题的突破口在于物体和转盘角速度相同，然后熟练掌握匀速圆周运动的各物理量之间公式即可．
11．神舟五号载人飞船在绕地球做匀速圆周运动的过程中，飞船距地面的高度为h，己知地球的质量为M、半径为R，飞船质量为m，万有引力常量为G，则飞船绕地球做匀速圆周运动所需向心力的大小为( )
A．B．C．D．
考点：万有引力定律及其应用．
专题：万有引力定律的应用专题．
分析：飞船做圆周运动，靠万有引力提供向心力，根据万有引力定律公式求出向心力的大小．解答：解：飞船做圆周运动，靠万有引力提供向心力，则．故A正确，B、
C、D错误．
故选：A．
点评：解决本题的关键知道向心力的来源，掌握万有引力定律的公式，知道h与轨道半径的区别．
12．质量为2kg的小铁球从某一高度由静止释放，经3s到达地面，不计空气阻力，g取
10m/s2．则( )
A．2s末重力的瞬时功率为200W B．2s末重力的瞬时功率为400W
C．2s内重力的平均功率为100W D．2s内重力的平均功率为400W
考点：功率、平均功率和瞬时功率．
专题：功率的计算专题．
分析：根据速度时间公式求出2s末速度，再根据P=Fv求2s末瞬时功率．2s内重力的平均功率等于重力做的功除以时间．
解答：解：物体只受重力，做自由落体运动，
2s末速度为v1=gt1=20m/s
下落2.0s末重力做功的瞬时功率P=Gv=20N×20m/s=400W，故A错误B正确；
2s内的位移为=20m
所以前2s内重力的功率为=200W
故C、D错误
故选B．
点评：本题关键是根据自由落体的速度时间公式求出各个时刻的瞬时速度，然后根据瞬时功率的计算式求解．
13．质量不同的两物体，分别置于粗糙和光滑的水平面上，在相同的水平拉力作用下，沿水平方向移动相同位移，若两种情况下拉力做功分别为W1和W2，则( ) A．W1＞W2B．W1=W2C．W1＜W2D．无法确定
考点：功的计算．
专题：功的计算专题．
分析：根据恒力做功的公式比较做功的大小．
解答：解：
根据W=Fscosθ，因为力和位移都相等，则恒力做功相等．
故B正确．
故选：B．
点评：解决本题的关键掌握功的一般表达式，比较简单，一个力做功的多少取决于力和力的方向上的位移，与是否受其他力无关．
14．设土星绕太阳的运动是匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离是r，土星绕太阳运动的周期是T，万有引力常量G已知，根据这些数据无法求出的量是( ) A．土星的线速度大小 B．土星的加速度大小
C．土星的质量D．太阳的质量
考点：万有引力定律及其应用．
专题：万有引力定律的应用专题．
分析：根据圆周运动的公式求解土星线速度的大小．研究土星绕太阳做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式求解．
解答：解：A、根据圆周运动的线速度和周期公式v=得：
土星线速度的大小v=，即能计算出土星的线速度大小，故A错误．
B、根据圆周运动的向心加速度公式a=得：
土星加速度的大小a=，即能计算出土星的加速度大小，故B错误．
C、根据题中条件，土星的质量无法求解，故C正确．
D、研究土星绕太阳做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式
M=，即能计算出太阳的质量，故D错误．
故选：C．
点评：本题考查了万有引力在天体中的应用，解题的关键在于找出向心力的来源，并能列出等式解题．向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用．
15．某人用与水平方向成60°角、大小为10N的拉力，使物体由静止沿水平方向前进了5m，在此过程中，拉力做的功为( )
A．5J B．10J C．25J D．50J
考点：功的计算．
专题：功的计算专题．
分析：根据做功的两个必要因素进行分析，先确定拉物体时作用在物体上的力，然后根据拉物体过程中物体在拉力作用下移动的距离，最后利用W=FLCOSθ进行计算大小．
解答：解：根据功的计算公式可知：
W=FLcosθ=10×5×cos60°J=25J
故选：C
点评：理解做功的两个必要因素是解答本题的关键，并且会熟练运用功的计算公式．
二、双项选择题（本题包括5个小题，每小题4分，共20分）
16．关于力的说法正确的是( )
A．一物体竖直向上运动时，它一定受到竖直向上的力
B．力是物体对物体的相互作用
C．若一物体是施力物体，则该物体一定同时也是受力物体
D．只有互相接触的物体才存在相互作用力
考点：力的概念及其矢量性；作用力和反作用力．
分析：物体受力的方向可以与运动方向相同也可以相反；
力的定义：力是物体对物体的相互作用；
要产生力至少有两个物体，一个物体是施力物体，另一个物体是受力物体．物体间力的作用是相互的，受力物体同时又是施力物体，施力物体同时又是受力物体；
物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用．物体间力的“作用”是指物体之间的推、拉、挤、压、提、吸引、排斥等．
解答：解：A、一物体竖直向上运动时，不一定受到竖直向上的力，比如竖直上抛的物体，只受重力，故D错误；
B、力是物体对物体的相互作用．故B正确．
C、物体间力的作用是相互的，受力物体同时又是施力物体，施力物体同时又是受力物体．C 正确．
D、物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用．故D错误．
故选：BC．
点评：力是物体对物体的作用．力的概念只有简单的几个字，但是其中包含了很多的内容，要仔细理解．
17．人站在运动的电梯中，处于“失重”状态的是( )
A．电梯加速上升B．电梯减速上升C．电梯减速下降D．电梯加速下降
考点：超重和失重．
分析：失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；
超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上．
解答：解：A、电梯加速上升和减速下降的加速度都向上，处于超重状态，AC错误；
B、失重时具有向下的加速度，运动状态可以是减速上升和加速下降，BD正确．
故选：BD
点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了．
18．对于做匀速圆周运动的质点，下列物理量不变的是( )
A．线速度B．角速度C．加速度D．动能
考点：线速度、角速度和周期、转速．
专题：匀速圆周运动专题．
分析：速度、向心力、加速度是矢量，有大小有方向，要保持不变，大小和方向都不变．在匀速圆周运动的过程中，速度的大小不变，方向时刻改变，加速度、向心力的方向始终指向圆心，所以方向也是时刻改变，角速度和动能不变
解答：解：匀速圆周运动的过程中，速度的大小不变，即速率不变，但是方向时刻改变．向心力、加速度的方向始终指向圆心，方向时刻改变．所以保持不变的量是角速度和动能．本题选不变的物理量，故选：BD
点评：解决本题的关键知道匀速圆周运动的过程中，速度的大小、向心力的大小、向心加速度的大小保持不变，但方向时刻改变．
19．如图，小球以一定速度沿水平方向离开桌面后做平抛运动，这样的平抛运动可分解为水平方向和竖直方向的两个分运动，下列说法正确的是( )
A．水平方向的分运动是匀加速运动
B．竖直方向的分运动是匀加速运动
C．水平方向的分速度不变
D．竖直方向的分速度不变
考点：平抛运动．
专题：平抛运动专题．
分析：根据小球水平方向和竖直方向上的受力情况，判断在水平方向和竖直方向上的运动规律．
解答：解：小球做平抛运动，在水平方向上不受力，有水平初速度，所以水平方向上做匀速直线运动，水平分速度不变．在竖直方向上仅受重力，初速度为零，做匀加速直线运动．故B、C正确，A、D错误．
故选：BC．
点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．
20．在下列几种运动中，机械能守恒的是( )
A．自由落体运动
B．汽车加速运动
C．物体沿固定光滑斜面下滑
D．跳伞运动员在降落伞打开后匀速下落
考点：机械能守恒定律．
专题：机械能守恒定律应用专题．
分析：只有重力做功或只有弹力做功，机械能守恒，根据机械能守恒条件分析答题．
解答：解：A、自由落体运动只有重力做功，机械能守恒，故A正确；
B、汽车加速过程，牵引力对汽车做正功，机械能增加，机械能不守恒，故B错误；
C、物体沿固定光滑斜面下滑，只有重力做功，机械能守恒，故C正确；。