部编版人教版小学一年级语文下册《文具的家》优质课PPT课件

读写实践
（1）铅笔，只用了一次，不知丢ห้องสมุดไป่ตู้哪里去了。
橡皮，只__________________________。
______只__________________________。
（2）贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。
贝贝一__________,就
。
__________一__________,就
。
（3）贝贝，你有一个家。
贝贝有___________。
__________有___________。
古今对译读：
古文（诵） 庭下陈瓜果。
现代文（读） 人们在庭院中陈列瓜果洒食，祭祀牵牛、织女二星。
云端望彩车。 相传唐代的郭子仪初从军时，曾在七夕见仙女坐彩车从天而降。
争如郝隆子， 只晒腹中书。
七夕那天，人们都晒衣物，郝隆却仰卧庭中。 人们问他为什么这样，他回答说：“我晒肚子里的书。
想象拓展读
师：铅笔， 生：只用了一次，不知丢到哪里去了。 师：橡皮， 生：只擦了一回，再想擦，就找不着了。 师：本子， 生：…… 师：转笔刀， 生：……
情境赏析读： 师：放学了，贝贝回到家。 生：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。 师：妈妈感到很奇怪。
生：妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？” 师：贝贝也不明白。 生：贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 师：妈妈抚摸着贝贝的小脑袋，耐心地教育贝贝。 生：妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你 要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 师：贝贝终于明白了。 生：贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
课后作业：
1.背诵课文。
2.以“我有一个家”开头，说一两句话给爸爸妈 妈听。
你问我答读： 读：人们在庭院中摆放什么？ 诵：庭下陈瓜果。 读：云端望见了什么？ 诵：云端望彩车。 读：争着像谁一样？ 诵：争如郝隆子， 读：晒晒肚子里的什么？ 诵：只晒腹中书。
句式表达： 一到七夕节，人们就____________。 庭院中有______________________。 郝隆只________________________ 。
部编版人教版小学一年级语文下册
文具的家
神童诗
自小多才学， 平生志气高。 别人怀宝剑， 我有笔如刀。
古今对译读
古文（诵） 自小多才学， 平生志气高。 别人怀宝剑。
我有笔如刀。
现代文（读） 年少的时候才思敏捷，多才多艺， 向来志向远大，气质不凡。 别人怀中有宝剑，
我手中的笔却像刀一般，比宝剑还锋利。
角色表演读：
师：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。 男：妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？” 师：贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说： 女： “我也不知道。” 师：妈妈说： 男：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。 你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家 呀。” 师：贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
情境赏析读 读：多才学，志气高，人人都喜欢。 诵：自小多才学，平生志气高。 读：比宝剑还锋利，一定写得一手好文章。 诵：别人怀宝剑，我有笔如刀。
自读提示：
一读：大声读课文，读准字音，读通句子。 二读：轻声读课文，用“——”标出文中 小朋友遇上烦恼的语句，用“﹏﹏”标出她后 来是怎么做的句子。
减词对比读： 师：铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 生：铅笔，用了一次，不知丢到哪里去了。 师：橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 生：橡皮，擦了一回，再想擦，就找不着了。