人教版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》听课及评课记录

人教版小学语文三年级上册《美丽的小兴
安岭》听课及评课记录
听课记录：
导入部分：教师展示小兴安岭的图片，引导学生描述树木的数量和景色。

接着，展示多幅图片，让学生说出美丽的小兴安岭的特点，并板书下来。

研究课文部分：首先，学生自读课文，标出生字并与同学交流。

然后，教师投影出文中的词语，检查学生的朗读。

接着，指名学生朗读描写春天的部分，其他同学画出所描写的景物。

找出文中描写很美的句子，并解释其美丽之处。

最后，总结本段的研究方法。

接下来，学生分小组研究描写夏、秋、冬部分的内容，并在小组内讨论。

交流讨论部分：学生回答夏、秋、冬描写的景物，并在表格上添上自己的答案。

学生读出自己喜欢的句子，教师进行指导理解。

最后，教师提问学生如果要去小兴安岭，会选择在什么季节，并让学生读出自己喜欢的段落。

朗读课文部分：一人朗读，配乐，其余同学观看动画。

深入理解课文部分：教师板书花园、宝库，并引导学生思考为什么说小兴安岭是花园、宝库。

作业部分：学生可以写写自己的家乡。

评课记录：
在本节课中，XXX能够充分激发学生的情感参与，让学
生在研究语言文字的同时，也能够感受到对祖国山河的热爱。

教师能够抓住课文的重点和难点，以生为本，以四季美景为线，让学生在体会语言美的基础上，更好地体会小兴安岭是座“美
丽的大花园”与“巨大的宝库”。

整节课教师的个人素质也非常
优越。