班主任安全工作总结(15篇)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
班主任安全工作总结(15篇)
班主任安全工作总结1
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
安全工作要长抓不懈,上学期里,在学校领导的重视下,在全班学生的努力下,11春数控一班安全工作的基本情况是好的。
班级里没有任何的安全事故发生。
本期里在安全主要采取如下的措施:
1、加强宣传教育,强化安全意识,经常利用班会或各种的课余时间加强对学生的安全教育,强调安全的重要性,经常在班上组织学生观看安全教育的宣传片,还在全班开展了“关注安全,珍爱生命”的主题班会。
从而强化了学生的安全意识。
2、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育,以增强学生的安全意识。
严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。
严禁学生在寝室内私拉乱接电线,严禁学生在寝室内使用各种大功率的电器等。
3、教育学生同学之间团结互助,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。
主动的找学生交流了解学生中存在的问题和矛盾,并及时的`化解矛盾。
4、教育学生要自觉遵守交通法规,注意来回路上的安全;告诫学生不得私自搭乘摩托车,三轮车等。
5、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合中学生活动的场所。
6、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许的同学私自离校,让家长随时了解其子女的去向。
7、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
8、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
9、夏季天气炎热,只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。
千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、河里戏水、游泳。
发现有此行为的同学,从重处理。
10、认真的组织学生学习有关安全方面的文件条例等。
如<未成年人保护条例><未成年人违法处罚条例>四川省教育厅下发的有关中职生的<三禁,两不条例>。
让学生从法律的觉度来理解安全的重要性。
班主任安全工作总结2
学校是一个以“教书育人”为主要目的的教育场所,所以在学校中工作的压力非常大,特别是班主任除了要教好书,在课前课后做好大量工作外,还要帮助学生培养正确的学习态度和良好的学习习惯,所以,严格要求学习是非常必要的,毕竟,能够严格自律,在各方面都管理好自己的学生并不多。
此外,十六、七岁的学生正处于叛逆期,所以,班主任需要去引导、帮助学生的成长。
班主任应学会与学生进行感情上的沟通、交流,从而达到师生之间的相互理解与支持,这就是我们所说的情感教育。
当然,对学生的爱必须是发自内心深处的,真诚的,否则,只会让学生更反感你的虚伪,而无法达到言传身教的目的。
担任班主任工作近八年多了,现对开展班主任工作经验,我一直想与其他班主任和教师学习,并不断总结,下述是其中的一些心得体会:
1、宣传安全知识,增强安全意识搞好宣传教育是提高师生安全意识的重要一环。
平时重抓学生的交通安全,对学生进行了较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知识教育,提高了学生的安全意识,增强了安全就是生命,安全就是稳定,安全就是幸福,安全就是文明的认识。
2、班主任要对全班安全工作负总责,做好深入细致的调查研究,进行苦口婆心的安全教育,切实提高学生的安全意识。
制定切实可行的安全措施,促使学生行动落实。
3、学生无故不到校,及时和家长取得联系,查明原因,上报学校。
对班内发生的安全事故及时处理,及时上报。
4、提醒学生加强防范措施,防止食物中毒和肠道传染病的发生。
5、强化学校纪律,要求学生上下楼梯不拥挤,靠右行,杜绝校内追逐嬉闹及打架现象,严禁学生携带管制刀具及器械进校。
6、要严格管理
我在处理学生请假的问题,曾一度过于放松,致使有些同学有机可乘,谎称病假而不去上体育课,使我很愤怒,更多的是自责,通过这次教训,我体会到必须严格按照学校规章制度,结合本班实际制定班规,并严格实施,才能使班上各项工作有序进行。
7、深入了解每个学生的情况
经常与家长联系,经常找学生谈心、关心、爱护学生,加强师生沟通,用人格影响学生,努力让学生亲近我,依赖我,这样才能顺利开展工作。
8、让学生每学期制定学习计划,总结学习心得,促进学生各方面的提高,同时自己也要经常总结工作心得,及时补救不足之处。
9、我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
10、教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。
11、教育学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片,不唱不健康歌曲。
12、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。
13、教育学生同学之间团结互助,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。
14、教育学生爱护校园和公物,不损坏公物。
教育学生外出要经家长同意,不得在外住宿。
15、教育学生遵守交通法规,注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻,发现违法犯罪行为要及时报告。
16、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育,以增强学生的.安全意识。
严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。
17、教育孩子执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,对错误严重、屡教不改的学生,班主任写出书面材料,年级组签字后上报学校及时处理。
此外在班主任工作中,我十分注重在学生树立自己的形象,用自己的人格力量去影响学生,人们常说有什么样的班主任,就会有什么样的学生,也就是说,在学生的身上可以找出班主任的影子来,比如说,大到人生观、世界观、小到穿着打扮,说话的语气,神态,都可以有相似的地方,因为我们的学生正处于十六、七岁,他们的人生观正在逐步形成,作为班主任就应该及时加以引导,在平时的教育中,就会在不知不觉中把自己的一些认识,观点、传达给学生。
这样就要求我们班主任要提高自身的修养,要有正确的积极乐观的处世态度,高雅的审判情感。
只有这样,才能引导学生有正确的积极的人生观。
罗曼.罗兰说过:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。
”老师的阳光就是一颗热爱学生的心,有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励。
用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的环境中,在生动快乐的氛围中,才能陶冶他们的情操,发展他们的智力。
在我的工作中还有许多缺点,但是我也相信我会在以后的工作中慢慢克服,在教师这个神圣的岗位上贡献我上我的一份力量。
班主任安全工作总结3
学校安全重于泰山。
校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。
我校始终以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,营造了一个安全、文明、健康、和谐的育人环境。
现总结如下:
一、加强领导,明确安全责任。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校成立了由校长王豪杰任组长,学校安全委员会全体成员为组员的安全工作领导小组。
明确校长为学校安全工作的第一责任人,统一指挥、协调各室、个人的工作开展,贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求;由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理,明确分工、明确职责。
自校长到教师层层签订安全目标责任状,责任具体到人。
学校安全领导小组统筹大局,从大处着眼,于细微处入手,始终把安全工作放在各项工作之首。
二、加强教育,提高安全意识。
利用升国旗仪式、班会、宣传栏、手抄报、安全法制教育讲座等形式,时刻对学生进行安全教育,使学生接受比较系统的防交通事故、防溺水、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
将心理健康教育纳入学校工作计划,保证师生的身心健康。
学生从根本上提高了安全意识,自觉养成安全习惯。
三、完善制度,强化安全管理。
完善了学校安全工作的各项制度和各项突发事件处理预案,建立集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系,建立学校与公安机关联防工作机制,安装一键报警系统、视频监控系统,配齐配足各种安保器械,设置了健全的安全事故信息络,对发现的各类安全隐患能第一时间上报并采取措施妥善处理,严格门卫制度和外来人员登记制度,学校无一例治安案件发生。
学校严格执行消防法规、交通法规和制度,定期检查和维护消防器材,无违章用电行为,无火灾事故发生,无交通安全事故发生。
四、加强演练,促进安全自护。
我校每年进行四次准备充分的.消防、防震、防校舍倒塌等安全逃生演练,做到了演练前有预案、方案,演练过程有记录,演练结束有总结。
增强了学生安全逃生意识,全面提高了学生的自护自救能力和安全逃生能力。
五、加强检查,及时整改
开展常规检查。
每周,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,做到每周一次有针对性的检查,每月进行一次全校性的大排查。
春季,对学生加强饮食安全的教育,注重学生的个人卫生检查。
夏季,对学生进行防溺水、防台风、防雷击、防暴雨的教育。
暑假放假前,要求把所有的电脑集中保管至有报警装置的地方,对每个办公室进行用电检查。
暑假期间,做好防止台风的工作。
根据上级的紧急通知,安排人员通宵值班。
六、存在的主要问题
过去的一年,我们在安全保卫方面做了大量工作,安全保卫工作得到进一步地加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来学校综治工作的重点。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。
但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大。
学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患,需要各方面的共同努力,才能得到长期的整治。
2、学校安全工作的难度不断增大。
学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力差。
七、措施
1、加强学校周边环境的综合治理。
2、加强对学生的安全教育增强学生的自我保护意识和安全防范能力。
总之,我们会一如既往的重视安全教育,把安全工作当成学校头等大事来抓,创设让家长放心、学生满意的和谐校园环境,办让人民满意的教育,使我校的各项工作更上一层楼。
班主任安全工作总结4
我是二年级一班的班主任,本班共有三十人。
一学期结束了,我对本班的工作做如下总结:
我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生太小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
一、开学第一周,我和全班学生一齐制定了本学期的。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的'水和饮料,不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校。
不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。
九、无论是群众活动还是体育课,都务必在教师的带领下进行,不得随意离开群众自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。
千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了,在同学们和我们两位老师的努力下,全班30人无一例安全事故发生。
但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
班主任安全工作总结5
作为班主任,学生的安全是一个持久且至关重要的事。
班主任必须把安全工作作为一项长期而又艰巨的任务,必须毫不松懈地抓下去,保证安全的基础上才能谈教学。
我们班的学生纪律性差,话也特别多,不
懂得如何尊重他人。
虽然现在他们已经四年级了也自己有了一些安全意识,但孩子天性好动,规避风险的能力弱,因此安全隐患时刻都存在。
因此这一学期的安全教育工作,我重点在学校安全工作的指导下我重点抓了以下这些安全工作:
一、加强自己及学生各方面安全知识的学习。
作为语文老师兼班主任,肩负着全班53个孩子的安全重任,因此自身必须具备一定的安全知识,以便教育学生。
与此同时我通过安全教育平台的授课,主题班会和晨会教育等手段向孩子们普及现实生活中常见的一些安全知识。
我和学生在学中做,做中学。
尽量给学生灌输一些安全知识,让学生在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。
通过对安全知识的学习,使孩子们明确安全的重要性以及开展安全教育工作的必要性。
同时在平时的教育教学工作中,做到心中有数,细心观察一切可能存在的安全隐患,在面对一些突发事件的时候,能做到冷静、正确、有序自查自救。
二、培养学生的安全意识
安全隐患无处不在,而安全工作必须常抓不懈。
作为班主任必须有“婆婆嘴”,常唠叨,教育学生在学校时不带危险物品,不玩危险游戏,不和同学打架斗殴,更不允许拉帮结派欺负弱小的同学;出校门时,要求学生慢行通过校门前的马路;在公路上行走,要靠右边行,十字路口必须走斑马线。
放学和上学路上不能在路上或者小区内玩耍,要按时回家,不让家长担心。
经常教育学生注意饮食卫生习惯,尤其冬季传染病
多发,要利用晨会和班会强调自我保护,防止疾病传染;同时给孩子们强调不购买校门口的三无食品,不吃零食,并且教育他们不喝生水,不胡吃海喝。
三、培养学生遵纪守法的意识
俗话说无规矩不成方圆,学生是社会的公民,必须遵守相关法律法规,恪守相关规定才能健康地生活。
不能像六年级个别同学那样肆无忌惮地在社会上干一些有损学校形象的坏事,偷盗自行车、故意划破公交车座椅皮套等,这就属于严重的违法法律法规的不道德行为。
班主任必须得要求学生遵守学校得规章制度,比如背会并践行和《中小学生守则》,经常利用本班活动课,调查学生是怎样的做的。
在班级安全平台上布置观看有关宪法等法律的.知识,让学生知法、懂法、守法、用法。
发现违反法律法规的行为及时与家长沟通并尽早纠正。
四、开展丰富多彩的安全教育活动。
1、利用周三班队会、活动课课余时间对学生进行安全知识讲解。
通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
2、还利用学校广播、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
3、通过告家长书增强家长的安全意识。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。
4、做好晨午检工作,时刻提醒孩子安全的重要性,尽早发现苗头及早将它压制住。
必须认真警惕交通事故、溺水事故、校园欺凌事故、食品中毒等事故的发生,冬季一定要严防各种传染病、流行性疾病的发生。
总之,对于一个班主任来说,安全工作大于一切,我们每天都得把安全挂在嘴边,因为此项工作是一项长期而又艰巨的工作,我必须保证孩子在学校是安全的,避免一切安全事故的发生,预防为主。
这样才有资格说为自己的教学工作打好坚实的基础。
班主任安全工作总结6
一、班主任在学校安全工作中的重要作用
班级是学校的组成部分,也是学校贯彻教育方针、落实培养目标的基本单位。
班主任是连接学生,学校,教师和家长之间的桥梁和纽带,在学校工作中,扮演着前台主角的作用。
因此,班主任的工作举足轻重,至关重要。
七十年代末,著名作家刘心武的短篇小说《班主任》,首先在文学作品中展示了班主任对学生教育的影响与作用,轰动了社会。
也
就是从那时起,班主任工作才引起了全社会的关注。
到八十年代初,国家教育部出台一项特殊的政策,发放班主任津贴,把班主任工作提到了教育的重要位置。
二十多年来,教师评优,总少不了优秀班主任这一项,说明班主任成了一种专业岗位,一项常规工作。
如果没有班主任,班级管理就是一句空话,学校教育教学工作就没有实施的基础。
学生没有具体的指导就是一盘散沙。
在学生心目中,班主任是首席教师,是尊严,也是依赖;是导师,也是朋友;是楷模,也是引路者。
学生可能不听家长的,但他必须听从班主任的教导。
学生日后走向社会,班主任是他记忆中最深的人,是他终生难忘的人。
他可能主要记住的是班主任对他人生成长的积极影响,也可能记住的是班主任对他的个性伤害和负面影响。
既然班主任的工作在学校教育教学中是如此重要,那么在学校安全教育和管理中的重要作用,就更加不言而喻了。
二、班主任安全管理职责
(一)、安全教育职责:
1、班主任要定期组织本班学生学习学校及班级安全管理的各项制度、规定、办法等,让学生知晓学校、班级在安全管理方面的各项规定和要求,从而达到约束的目的。
2、班主任要坚持对学生安全教育每日一提醒,提醒内容要在当天早读前或前一天下午放学后,写与黑板右上角的固定位置,内容要有针对性和教育性。
3、班主任要坚持利用每周班会课,对一周的安全情况进行回顾总结,对下周安全的注意事项进行强调和要求,要做好教育记录。
4、班主任在节假日放假前要做好假期安全教育、强调有关事项。
收假后,要及时开展收心教育,组织学习重温安全规定和要求,及时提醒学生、培养学生的安全意识和习惯。
5、班主任要利用每年的三、九两个月安全教育月活动,对学生进行系统全面的安全养成教育,积极开展“平安文明班级”的建设和巩固工作。
6、班主任要认真上好每周一节的`安全教育课,认真备课、上课。
安全教育课做到期初有计划,期末有总结,安全教育合乎规范要求。
7、班主任要不断创新安全教育的内容和形式,积极撰写班级安全教育材料和文学作品。
如儿歌、三字经、快板、相声、小
品等,积极参加上级组织的安全方面的征文、教案设计等征稿比赛。
并指导学生积极参加安全方面的各种征文比赛。
有作品发表或获奖的将予以加分奖励。
8、班主任要及时向学生通报外地和本地的安全案例,对学生进行安全警示教育。
9、班主任要不失时机的对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全,防拥挤踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外伤害、防欺诈等方面的安全知识教育和心里健康教育,以提高学生的安全防范能力。
10、班主任要每学期召开一次学生家长安全培训会,对家长进行必要的安全知识培训,家校联防,搞好学生安全教育和管理。
(二)、安全管理职责:
班主任是班级安全管理的第一责任人,对本班的安全管理负总责,从学生入校到离校;从期初到期末,班主任要对学生实施全程管理。
1、负责对学生的“一日两查”工作,发现学生未到校上课,要及时与家长联系,了解学生未到校上课的原因,做好记录,并向当周值周领导汇报。
2、负责学生的“一日两检”工作,即“晨检”和“午检”,发现有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的,应让其即回家治疗,待治愈后返校,同时要及时向学校报告。
3、负责对本班活动的安全管理,无论学校或班级组织的活
动,班主任都要跟班,首先要进行安全教育,讲明注意事项,落实好安全措施等。
4、负责对本班学生劳动的安全教育,对有危险的活儿,不能让学生干,或要落实可靠的防护措施,如,上窗台擦玻璃,登高擦灯棒等。
负责对本班学生课间活动的安全管理,禁止学生攀爬阳台,在楼梯道追逐打闹,玩弄尖锐利器、危险品和做危险性游戏等。