三好学生事迹材料

三好学生事迹材料
同学他有着一颗善良却真诚的心灵；有着一股执着向上的追求；有着一腔勇于负责的精神。

他在老师和父母的教育下，在他自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展，他成了同学们研究的榜样。

他的出色表现和真诚的付出，赢得了老师们的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。

自入学以来，他非常勤奋好学、品学兼优、多才多艺、潜力突出，每学期均被评为学校十佳、、三好学生、优秀干部，是一位尊敬老师、热爱班级、关心同学、成绩突出、为人正直的学生，深受全校师生的好评。

一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈。

他从小就立志是先做人，后做事，读好书，孝父母，报社会。

他非常真诚地对待每一位同学，对研究和生活上遇到困难的同学，总是及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮忙他们。

热爱劳动，关心群众。

学校组织的多次献爱心活动，他都用心参与。

他在汶川大地震后，他带头捐款50元，表达爱心。

在学校里，是同学们的榜样，回到家，更是一名尊敬长辈、爱劳动的好孩子。

对待邻里，他礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

二、研究上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀
他一丝不苟的研究态度，勤于钻研的研究惯，坚持不懈的研究精神，不懂就问的研究作风，加上他谨慎谦虚的良好惯，使他一次次成为众人瞩目的对象，成绩一向名列年段前茅。

他较广泛地阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面。

三、潜力上：扎实肯干，以身作则，工作出色
他从一年级开始一向担任班长工作。

自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。

坚持以身作则，遵守学校的校纪校规。

和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。

四、素质上：兴趣广泛，勇于实践，素质全面
他不仅仅研究成绩优秀，而且兴趣广泛，爱研究、爱思考、善于观察，勤学好问，勇于实践，各方面素质都很突出，从各方面为班级争取荣誉。

在校内，用心参加主题班会主持形式多样的活动。

在校外，利用休息时间经常到网上转一转，掌握了很多的电脑知识和自然科学知识，有必须的实践潜力。

他开畅自信，乐于助人，成就优异，潜力全面，综合素养强，不愧为一名优良的全面发展的好学生、好学生干部。

在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个世人瞩目的研究榜样，一
名当之无愧的校园之星。

在老师眼里，他更是一名出色的研究的尖子和优良的班级管理员。

，女，12周岁，现就读于x市XXX初二(1)班。

她为人和蔼，活泼开畅，是个品学兼优的孩子。

每当看到她站在领奖台上，捧回那一张张鲜红的奖状，所有人都由衷地为她高兴。

这些骄人成就的获得，是与她的刻苦努力分不开的。

从幼儿园时期开始，她就表现出了广泛的兴趣爱好--喜欢看书、画画、背古诗，尤其爱上音乐课。

她三岁半开始学手风琴，总是认真地上每一节课，老师也夸她有灵气。

师长的鼓励无形之中使她的自信倍增。

有一次，她独自在房中练琴，正弹得起劲儿，琴声却突然中断了，只听得“咚”的一声闷响，随后便是哭声传来。

原来，她在床边练琴，琴的重量较沉，竟把她坠到了地上。

母亲心疼地搂着她，软语问她磕疼没有。

她却抽泣地说:“妈妈，不疼，我的琴疼，疼坏了，它就不能陪我去参加比赛了！”“爸爸，你快帮我看看XXX有没有坏啊！”孩子的父母把琴检查了一遍，没有什么事，她一听说XXX没坏，立刻就不哭了，又挎上琴继续练了起来。

她的胳膊肘已微微肿起，她却毫不在乎，脸上还带着未干的泪痕，嘴角却已漾起了笑意，练琴，成了她最大的快乐！
小学时，她的爱好也向更广泛的方向发展。

每天早晨她总是起的很早，然后开始背古诗和英语单词。

她曾多次获得百词大赛的第一名和x区英语单词大赛二等奖，荣获第七届x市红领巾念书举动“念书小状元”称号。

某某年10月在庆祝开国五十五周年“我为队旗添色泽”演讲比赛中获得一等奖，并评为星级念书王，古诗小状元称号。

她不但喜爱念书，业余时间还研究画画。

她的画曾获得第四届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛优良奖，被编入中国
青少年中心所编纂的画册中。

x小学首届“金秋杯”书法比赛三等奖，中小学第二某某届科技节举动中，荣获“科幻画”一等奖，并两次荣获科技之星称号，迎奥运交通安全绘画比赛二等奖，x区中小学生消防漫画大赛中获得三等奖。

与此同时，经过近十年坚持不懈地研究音乐，她的手风琴现已达到了演奏级十级的水平，并连续三级达到优良水平。

某某年又插手了x 市少年宫佰笛手风琴乐团。

一分耕耘，一分收获。

她曾多次参加各种艺术比赛，曾荣获某某年5月x市x地区第八届学生艺术节XXX组比赛第一名，某某年7月荣获全国手风琴展演大赛中，荣获儿童组金奖第三名的喜人成就，某某年10月荣获“协调旋律”x市社区手风琴比赛少年乙组优良奖，某某年4月荣获x区第十届学生艺术节手风琴项目比赛小学3-4年级组二
等奖，某某年和某某年曾两次荣获x市学生艺术节西洋乐器比赛第一名，20某某年5月荣获第十二届学生艺术节西洋乐器比赛第二名，并在多次考级和比赛中得到XXX、XXX老师的夸赞。

最值得骄傲的是，她也曾为XXX等级考试录制五级的示范演奏光盘，并得到XXX、XXX等老师的好评。

这就是，一个普通而又执着的女孩子，却以优异的成绩和良好的道德素质多次被学校评为区级和市级三好学生、“优秀少先队员”、“优秀大队长”。

转眼间，她已经上了中学。

中学生活是紧张而忙碌的，但在这种忙碌中，她却体会到了这种充实所带来的快乐。

每一节课，她都以最积极的态度来研究知识，主动探究，及时查缺补漏，不放过每一个小细节。

这种认真严谨的研究态度，使她很快地适应了中学的生活节奏，找到了最适合自己的研究方法，帮助她成绩上有更好的突破。

同学都这样评价她:“她是个乐于助人的女孩，谁有了疑问去找她，她都会给你讲解，直到你完全理解。

”是的，她就是这样一个热心的人。

她认为，研究不是一个人的事情，她愿意帮助周围的同学，让大家共同进步。

XXX，女，一九九四年五月二十八日出身，现为吉林市船营十七小六年四班学生，在校任大队研究委员、班级中队长，申报“市三好学生”事迹材料。

XXX同学，从入学以来一直品学兼优、能力突出，连续五年被评为校三好学生，连续六年任班级研究委员。

某某年在吉林市中小学生钢笔字比赛活动中，荣获三等奖；
某某年在船营区第二届小学生珠算比赛中获学前组加减珠算项目二等奖；在少先队工作中成绩显著，被评为优秀队干部；
某某年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”、中小学钢笔字比赛荣获二等奖。

某某年在校艺术届现场绘画比赛中获贰等奖；评选为本学年度的三好学生；在全国中小学“美育奖”第三届书画摄影邀请赛中荣获一等奖；在吉林市第十届科技艺术大赛活动中荣获二等奖。

某某年获“校优秀学生干部”、“校三好学生”，中小学钢笔字比赛一等奖。

某某年在第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛中成就优良，获得五年级组三等奖；征文在全国第五届青少年“春蕾杯”获一等奖；在市首届“少儿才智大赛”举动中获少儿组二等奖；被XXX评比为“三文明名学生”，并荣获学校“三好学生”。

在全国XXX大赛中荣获剑a级二等奖。

某某年在全国小学生英语竞赛中成绩优异，荣获二等奖；
某某年在第六届全国作文考级大赛第六级考试成绩优秀。

在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，XXX同学一直都很优秀，事迹材料《申报“市三好学生”事迹材料》。

她全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。

现将她的先进事迹概述如下：
一、研究勤奋，成就优异
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，XXX同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。

因而她专心研究，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流研究心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。

XXX同学坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，因为她相信“腹
有诗书气自华”。

尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决研究上的难题有很大帮助。

经过辛勤地努力，XXX同学的成绩始终名列前茅，现在她决心要更加勤奋地拼搏，夺取小升初考试的胜利。

二、热情乐观、尊敬师长
XXX同学从小就立志读好书，做大好人，回报社会，回报怙恃，她也一直在行动中不断践行着本人的标准，深受老师和同学的好评。

对待师长，XXX同学发自心里地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有XXX获得的众多成就，因此回报老师是她奋斗的一个紧张动力。

对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享研究经验。

她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

只要是班级投票选举，XXX同学都能获得绝大多数选票。

周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。

三好学生事迹材料。