#外国语分院2009-2011学年学风建设工作总结报告
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均到课率为96%。 3. 考证率令人欣喜
年级
高中口译
专业技能证书
07级
78
167
08级
56
108
09级
2
48
总计
128
323
07.08.09三个年级的718名同学中通过高口、中口笔试，考出托业（国际交流英 语）、公关英语证、导游证、单证、报关证、教师资格证、普通话等级等近20种专业 技能证书450余人次，比例超过70%。
二、学风建设思路
课外活动促进学风 专家讲座引导学风 班级氛围推动学风 党员骨干带领学风 落实制度保障学风 依靠教师主导学风 领导重视常抓学风
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三、学风建设工作落实
1、课外活动促进学风
表1：2009.11.-2010.10.专业类课外实践一览表（总计约2500人次）
活动内容
活动时间
外语模拟外贸交易会
幕后同学进行同声传译。
奋力战专四，我拼我会赢 邀请07级4位同学谈专四迎考,全班宣誓活动
你的优点我知道
寻找同学学习上的优点,鼓励考研考证
“我学习我快乐”班级辩论
班级同学间分组以学风建设为主题联系班上实 际事例开展辩论
专四冲锋号
相互交流专四迎考的酸甜苦辣，相互勉励
英语072
英语074 日语081 英语076 日语091 英Pa语ge08135
2009年12月21日
外文配音大赛
2009年12月25日
外文小品大赛
2010年1月7日
外文歌曲大赛
2009年11月27日
外语辩论赛
2010年9月-10月
涉外导游大赛
2009年12月14日
在甬外籍人士寻访
2010年7月10日—7月22日
外语公示语纠错
2010年7月10日-7月18日
名人周开幕式
2010年5月12日
表2：2009.11.-2010.10.专业学习类讲座一览（共16次，参与学生约2000人次）
讲座内容
专家
时间 面 向 学 生
学习《语言学》意义与方法浅谈
浙江大学朱晔博士
大学生职业生涯规划
浙江大学优秀教师熊海虹副教 授
日本企业文化进理工
日企副经理赤岗睦郎先生
2009.10 2009.11 2009.11
6、依靠教师主导学风 （1）培优帮困
a.出国、考研和报考各种专业技能证书的及早动员 b.专业教师对专四、专八考试和高口、中口等的辅导和考研课程的辅 导与咨询 c.1+1+1帮困活动（对学业特别困难的8个学生进行帮扶） （2）端正教风 关爱学生、严格要求、改进教学、提高水平、严格考纪 （3）五个中心
翻译写作中心 公共演讲中心 外贸学习中心 自主学习中心 语音学习中心（筹）
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7、领导重视常抓学风 把握工作思路；党政议事日程 建立工作制度； 组织和动员专业、思政、行政教师齐抓共管。
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学生的学风状况与学院、社会和家长对人才培养质量的 期望还存在着较大差距，特别是在学生的学习动机与专业兴 趣、自主学习能力和外语实际运用能力等方面存在个体不平 衡和总体水平有待提高的状况。
英语091
“我的职业生涯我作主”班会 同学交流职业生涯规划，进行相互点评和鼓励。 日语071
走在毕业征途上
交流毕业后规划，畅谈考专八、考研和考证的 感想，进行寝室间《青春之歌》合唱比赛。
主持人中文开场，由同学同声传译；中英文诗 “我翻译我快乐”翻译对抗赛 歌朗诵并互译；表演小品《Two Necklace》，
浙江大学马安东教授
2010.10
大二
英语 、全球化和个人成才
分院院长庞继贤教授
2010.10 大一、大二
京都信息大学研究生招考介绍
京都信息大学副校长
2010.10
日语大四
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3、班级氛围推动学风
表3、各班级学风建设特色活动一览
活动名称
内 容简述
活动班级
最佳表现奖、最大进步奖评选
班导师出资设立班级奖学金,鼓励学习居后学生 看到自己的进步
分院将进一步总结经验，开放思路，积极实践，逐渐形 成勤学、会学、乐学的学风。
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外国语分院2009-2010学年 学风建设工作总结报告
2010.11
一、学风建设成效显著
1、创5个历史新高
08级专四考试优良率
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06级专八通过率
Page 3
近三年考研录取率
Page 4
近三年出国率
10届外语出国人数占全院出国人数比重
Page 5
近四年考研报名率
Page 6
2．平均到课率领先 经过对一学年中21周，66门课程，388个课堂的考勤统计，分院平
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4．任课教师满意率
年级
07级 08级 09级 总计
课堂纪律
课堂作业
优秀率 良好率 优秀率 良好率
60%
40% 48%
48%
76%
24% 67%
29%
57%
43% 50%
43%
64%
36% 53%
42%
总体评价 优秀率 良好率
48% 52% 76% 24% 50% 43% 56% 43%
b.中期检查和学年评比制度 c.学习困难生预警及家长联系制度 d.班导师例会及与辅导员定期联系制度 e.分院领导和辅导员听课制度 f.考风考纪教育制度
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誓词 外语学子 崇文重礼 珍惜荣誉 讲究廉耻 卷面成绩 难免有失 人格答卷 永保纯洁 自尊自律 遵守考纪 诚信应考 决不作弊
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对24各班级，47名教师，77门课程进行课堂纪律、课程作业、总体评价 三方面进行评价。
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5、学科竞赛有突破 在全国英语（专业类）能力竞赛中14名同学获全国一、二、三等奖。
6、各类考试零作弊 07.08.09级在校生718名学生考试作弊受处分人数为0。
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7、补考重修率降低
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北京外国语大学教授陈国华博 士
海明威及美国文学
浙江大学副教授方凡博士
2010.4 2010.4 2010.5
大三 大二、大三
各年级
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表2（续）：2009.11.-2010.10.专业学习类讲座一览（参与学生2000余人次以上）
讲座内容
专家
时间 面 向 学 生
非母语学习者英语写作学习法 佛罗里达大学教授DanLing 博士 2010.5 大二、大三
美文朗诵比赛
2009年12月4日
单词连连背
2010年5月17日
外语角志愿者
全学年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
世博会宁波城市论坛等涉外志愿服务
全学年
暑期英语义务教学
2010年7月20日-8月6日
参与人次
400 100 400 50 100 40 300 30 200 100 300 200 20 1P2a0ge0 12
2、专家讲座引导学风
4、党员骨干带领学风
（1）发挥助手作用 担任班导助理、参与帮困活动、参加学习访谈、组织第二课堂
（2）体现榜样作用
党员、非党员学业表现比较
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5、落实制度保障学风 （1）分院修订了《外国语分院“优良学风班”创建工作实施办法》
（2）完善和落实了以下6项制度： a.课堂、早操、早读考勤制度——定期考勤并通报
大二 大二 日语专业
文学与人生意义的追求
英语专业魏健副教授
2009.12
各年级
日语学习与文化了解
日本外教小口诚老师
2009.12 日语专业
intercultural communication
美国外教Naline老师
2009.12
各年级
大学生与大师面对面
国家语委冯志伟研究员
以《再别康桥》为例看英语翻译
香港高校研究生招生情况介绍 香港中文大学英文系孔宪辉教授 2010.6
大三
英语语法的学习
香港中文大学英文系孔宪煇教授 2010.6
各年级
英美文学学习的意义和方法 Uindy大学英文系主任Bill 博士 2010.6 大二、大三
日语专业前景与学习方法导论
宁波大学张文和副教授
2010.9
大一
谈谈日语的拓展性学习
年级
高中口译
专业技能证书
07级
78
167
08级
56
108
09级
2
48
总计
128
323
07.08.09三个年级的718名同学中通过高口、中口笔试，考出托业（国际交流英 语）、公关英语证、导游证、单证、报关证、教师资格证、普通话等级等近20种专业 技能证书450余人次，比例超过70%。
二、学风建设思路
课外活动促进学风 专家讲座引导学风 班级氛围推动学风 党员骨干带领学风 落实制度保障学风 依靠教师主导学风 领导重视常抓学风
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三、学风建设工作落实
1、课外活动促进学风
表1：2009.11.-2010.10.专业类课外实践一览表（总计约2500人次）
活动内容
活动时间
外语模拟外贸交易会
幕后同学进行同声传译。
奋力战专四，我拼我会赢 邀请07级4位同学谈专四迎考,全班宣誓活动
你的优点我知道
寻找同学学习上的优点,鼓励考研考证
“我学习我快乐”班级辩论
班级同学间分组以学风建设为主题联系班上实 际事例开展辩论
专四冲锋号
相互交流专四迎考的酸甜苦辣，相互勉励
英语072
英语074 日语081 英语076 日语091 英Pa语ge08135
2009年12月21日
外文配音大赛
2009年12月25日
外文小品大赛
2010年1月7日
外文歌曲大赛
2009年11月27日
外语辩论赛
2010年9月-10月
涉外导游大赛
2009年12月14日
在甬外籍人士寻访
2010年7月10日—7月22日
外语公示语纠错
2010年7月10日-7月18日
名人周开幕式
2010年5月12日
表2：2009.11.-2010.10.专业学习类讲座一览（共16次，参与学生约2000人次）
讲座内容
专家
时间 面 向 学 生
学习《语言学》意义与方法浅谈
浙江大学朱晔博士
大学生职业生涯规划
浙江大学优秀教师熊海虹副教 授
日本企业文化进理工
日企副经理赤岗睦郎先生
2009.10 2009.11 2009.11
6、依靠教师主导学风 （1）培优帮困
a.出国、考研和报考各种专业技能证书的及早动员 b.专业教师对专四、专八考试和高口、中口等的辅导和考研课程的辅 导与咨询 c.1+1+1帮困活动（对学业特别困难的8个学生进行帮扶） （2）端正教风 关爱学生、严格要求、改进教学、提高水平、严格考纪 （3）五个中心
翻译写作中心 公共演讲中心 外贸学习中心 自主学习中心 语音学习中心（筹）
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7、领导重视常抓学风 把握工作思路；党政议事日程 建立工作制度； 组织和动员专业、思政、行政教师齐抓共管。
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学生的学风状况与学院、社会和家长对人才培养质量的 期望还存在着较大差距，特别是在学生的学习动机与专业兴 趣、自主学习能力和外语实际运用能力等方面存在个体不平 衡和总体水平有待提高的状况。
英语091
“我的职业生涯我作主”班会 同学交流职业生涯规划，进行相互点评和鼓励。 日语071
走在毕业征途上
交流毕业后规划，畅谈考专八、考研和考证的 感想，进行寝室间《青春之歌》合唱比赛。
主持人中文开场，由同学同声传译；中英文诗 “我翻译我快乐”翻译对抗赛 歌朗诵并互译；表演小品《Two Necklace》，
浙江大学马安东教授
2010.10
大二
英语 、全球化和个人成才
分院院长庞继贤教授
2010.10 大一、大二
京都信息大学研究生招考介绍
京都信息大学副校长
2010.10
日语大四
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3、班级氛围推动学风
表3、各班级学风建设特色活动一览
活动名称
内 容简述
活动班级
最佳表现奖、最大进步奖评选
班导师出资设立班级奖学金,鼓励学习居后学生 看到自己的进步
分院将进一步总结经验，开放思路，积极实践，逐渐形 成勤学、会学、乐学的学风。
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外国语分院2009-2010学年 学风建设工作总结报告
2010.11
一、学风建设成效显著
1、创5个历史新高
08级专四考试优良率
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06级专八通过率
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近三年考研录取率
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近三年出国率
10届外语出国人数占全院出国人数比重
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近四年考研报名率
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2．平均到课率领先 经过对一学年中21周，66门课程，388个课堂的考勤统计，分院平
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4．任课教师满意率
年级
07级 08级 09级 总计
课堂纪律
课堂作业
优秀率 良好率 优秀率 良好率
60%
40% 48%
48%
76%
24% 67%
29%
57%
43% 50%
43%
64%
36% 53%
42%
总体评价 优秀率 良好率
48% 52% 76% 24% 50% 43% 56% 43%
b.中期检查和学年评比制度 c.学习困难生预警及家长联系制度 d.班导师例会及与辅导员定期联系制度 e.分院领导和辅导员听课制度 f.考风考纪教育制度
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誓词 外语学子 崇文重礼 珍惜荣誉 讲究廉耻 卷面成绩 难免有失 人格答卷 永保纯洁 自尊自律 遵守考纪 诚信应考 决不作弊
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对24各班级，47名教师，77门课程进行课堂纪律、课程作业、总体评价 三方面进行评价。
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5、学科竞赛有突破 在全国英语（专业类）能力竞赛中14名同学获全国一、二、三等奖。
6、各类考试零作弊 07.08.09级在校生718名学生考试作弊受处分人数为0。
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7、补考重修率降低
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北京外国语大学教授陈国华博 士
海明威及美国文学
浙江大学副教授方凡博士
2010.4 2010.4 2010.5
大三 大二、大三
各年级
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表2（续）：2009.11.-2010.10.专业学习类讲座一览（参与学生2000余人次以上）
讲座内容
专家
时间 面 向 学 生
非母语学习者英语写作学习法 佛罗里达大学教授DanLing 博士 2010.5 大二、大三
美文朗诵比赛
2009年12月4日
单词连连背
2010年5月17日
外语角志愿者
全学年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
世博会宁波城市论坛等涉外志愿服务
全学年
暑期英语义务教学
2010年7月20日-8月6日
参与人次
400 100 400 50 100 40 300 30 200 100 300 200 20 1P2a0ge0 12
2、专家讲座引导学风
4、党员骨干带领学风
（1）发挥助手作用 担任班导助理、参与帮困活动、参加学习访谈、组织第二课堂
（2）体现榜样作用
党员、非党员学业表现比较
Page 16
5、落实制度保障学风 （1）分院修订了《外国语分院“优良学风班”创建工作实施办法》
（2）完善和落实了以下6项制度： a.课堂、早操、早读考勤制度——定期考勤并通报
大二 大二 日语专业
文学与人生意义的追求
英语专业魏健副教授
2009.12
各年级
日语学习与文化了解
日本外教小口诚老师
2009.12 日语专业
intercultural communication
美国外教Naline老师
2009.12
各年级
大学生与大师面对面
国家语委冯志伟研究员
以《再别康桥》为例看英语翻译
香港高校研究生招生情况介绍 香港中文大学英文系孔宪辉教授 2010.6
大三
英语语法的学习
香港中文大学英文系孔宪煇教授 2010.6
各年级
英美文学学习的意义和方法 Uindy大学英文系主任Bill 博士 2010.6 大二、大三
日语专业前景与学习方法导论
宁波大学张文和副教授
2010.9
大一
谈谈日语的拓展性学习