高考英语 基础写作人物介绍辅导课件 粤教版.
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高三英语写作--人物介绍作文公开课课件
How to introduce a person
有魅力的 精力充沛的 personality 乐观的 受过良好教育的 潜力
attractive energetic optimistic well-educated potential 有良好的沟通技能 possess good communication skills an English enthusiast 英语热爱者 have a gift for 对…有天赋 be obsessed with 对…着迷 win the first place 获得第一名 be admitted to university 被大学录取 be considered/regarded as 被认为是… be popular with 受…的欢迎
Try to introduce Ma Yun by using some simple sentences. Key words: attractive, energetic; common family; not good, fail, twice; graduate from; teach English; reject, KFC; Alibaba Group; richest man
shopping carnivals Nov.11& Dec.12
Jack Ma
“我对钱没有兴趣。 一个月挣20亿其实 很难受的！” — 马云爸爸
Read and answer
1.What is the personality of Ma Yun? He is attractive and energetic. 2.Can you tell something about Ma Yun’s Childhood? He was born in a common family. His homework was never good while at school. 3.Where did Ma Yun graduate from? He graduated from Hangzhou Normal University. 4.Why did he create Alibaba in 1999? Because he believed in the Internet's business potential in China. 5.In China, what is Ma Yun regarded as? He is considered as one of the top richest man in China now.
高三英语《基础写作人物描写》课件
目的
The purpose of character description writing is to enable readers to have a clear understanding of the characters in the story, and to further understand the story through the characters.
穿着打扮
人物的穿着打扮也是反映其性格和身 份的重要标志，可以从衣着、配饰等 方面进行描述，如精致的领带、考究 的西装等。
The Personality Traits of Character Description
性格特点
描述人物的性格特点，如开朗、 内向、勇敢、懦弱等，有助于揭 示人物的心理活动和行为动机。
定义
Character description writing is a type of writing that aims to vividly and comprehensively describe the appearance, personality, and other relevant characteristics of a character.
Vividness
To make the character more vivid and lifelike, writers can use imagery,比喻and other literary techniques to enrich the description.
Common problems and solutions in character description writing
The Language Style of Character Description
The purpose of character description writing is to enable readers to have a clear understanding of the characters in the story, and to further understand the story through the characters.
穿着打扮
人物的穿着打扮也是反映其性格和身 份的重要标志，可以从衣着、配饰等 方面进行描述，如精致的领带、考究 的西装等。
The Personality Traits of Character Description
性格特点
描述人物的性格特点，如开朗、 内向、勇敢、懦弱等，有助于揭 示人物的心理活动和行为动机。
定义
Character description writing is a type of writing that aims to vividly and comprehensively describe the appearance, personality, and other relevant characteristics of a character.
Vividness
To make the character more vivid and lifelike, writers can use imagery,比喻and other literary techniques to enrich the description.
Common problems and solutions in character description writing
The Language Style of Character Description
高三英语《基础写作人物描写》课件
高三英语《基础写作人物 描写》课件
本课件将分析描写人物所需的观察和描写技巧，掌握人物描写的要素和技法， 结合实践和练习提升写作水平。
如何观察人物？
专注留意
观察人物的特征和细节，留心感受和氛围，认真记录所见所闻。
分析关系
观察人物的交流互动，分析人物与人物、人物与环境之间的关联和变化。
把握重点
把握人物最显著的特点和特征，突出人物的个性和特殊之处。
2
语言生动
通过对电影《悲惨世界》中法国人贩子的语言措辞和口音描写，体现他的社会阶 层和性格特点。
3
动作生动
通过对名著《静静的顿河》中莉佳娜娜走路的描写，体现她的少女情怀和成长历 程。
如何创作优秀的人物描写？
独具特色
表现人物个性特点，切忌流于平淡和陈旧。
情感真挚
揭示人物的内心感受和表达，切忌板滞和空泛。
环境交融
融入环境和互动描写，营造丰富的氛围和背景。
避免刻板印象，尊重个体差异
1 超越表象
注意去除固定印象和刻板印象，把握每个人 物的独特性。
2 把握情境
了解人物所处的时代、环境和社会背景，对 人物描写有重要参考价值。
总结和回顾
重点回顾
• 观察技巧 • 描写手法 • 人物描写的要素 • 实践和练习 • 实例分析 • 注意事项
行为动作
人物的肢体动作、行为和态 度，以及与环境的互动。
如何练习观察和描写？
多方练习
通过阅读名著、生活写照、电影影视等多种方式，锻炼观察能力和表达能力。
模拟实践
针对不同主题和人物类型，进行模拟情景和实践操作，提高人物描写的深度和广度。
分析优秀范例
1
观察精准
通过对小说《基督山伯爵》中男主角的色彩描写和装扮描写，体现他的孤独和复 仇心理。
本课件将分析描写人物所需的观察和描写技巧，掌握人物描写的要素和技法， 结合实践和练习提升写作水平。
如何观察人物？
专注留意
观察人物的特征和细节，留心感受和氛围，认真记录所见所闻。
分析关系
观察人物的交流互动，分析人物与人物、人物与环境之间的关联和变化。
把握重点
把握人物最显著的特点和特征，突出人物的个性和特殊之处。
2
语言生动
通过对电影《悲惨世界》中法国人贩子的语言措辞和口音描写，体现他的社会阶 层和性格特点。
3
动作生动
通过对名著《静静的顿河》中莉佳娜娜走路的描写，体现她的少女情怀和成长历 程。
如何创作优秀的人物描写？
独具特色
表现人物个性特点，切忌流于平淡和陈旧。
情感真挚
揭示人物的内心感受和表达，切忌板滞和空泛。
环境交融
融入环境和互动描写，营造丰富的氛围和背景。
避免刻板印象，尊重个体差异
1 超越表象
注意去除固定印象和刻板印象，把握每个人 物的独特性。
2 把握情境
了解人物所处的时代、环境和社会背景，对 人物描写有重要参考价值。
总结和回顾
重点回顾
• 观察技巧 • 描写手法 • 人物描写的要素 • 实践和练习 • 实例分析 • 注意事项
行为动作
人物的肢体动作、行为和态 度，以及与环境的互动。
如何练习观察和描写？
多方练习
通过阅读名著、生活写照、电影影视等多种方式，锻炼观察能力和表达能力。
模拟实践
针对不同主题和人物类型，进行模拟情景和实践操作，提高人物描写的深度和广度。
分析优秀范例
1
观察精准
通过对小说《基督山伯爵》中男主角的色彩描写和装扮描写，体现他的孤独和复 仇心理。
广东高考基础写作之人物介绍
范例：请根据以下信息写一篇介绍霍英东的文章。
1923年5月，香港。 出 生 1、7岁丧父，家境贫困; 2、1955年后，经营建筑、航运、石油等， 成为国内外知名人士; 3、改革开放 (the reform and open policy) 以来，先后捐资支持教育、文化、体育、 和福利事业款项达100多亿港元。 成为“感动中国”的人物。 个人经 历
make up one’s mind to do sth.
do sth with great determination and perseverance
be strict in sth.
have a …way of doing sth
try one’s best to do sth.
encourage sb to do
1). 属于记叙文体裁 2). 基本类型：记人，叙事，写景
3). 常见高考书面表达题：介绍同学，朋友， 老师，父母，名人等等 4). 记叙方法：顺叙，倒叙，插叙
5). 注意事项：选材代表性；精炼，感人， 不拖泥带水；注意5W1H；人称时态。
6). 常见段落结构：主题句－发展句－结论句
•一、人物简介的写作步骤： •1． Birthday and birth place •2． Family background •3． Education background •4． Big events in his or her life • (in order of time) •5． Evaluation
make rapid progress in … set a new world record of … equal the world record
win (won) a gold /silver/ bronze medal
英语高考作文范文人物介绍PPT课件
5. 获得……(方面的)学位
_g_e_t_/o_b__ta_i_n__a_…__d_e_g__r_e_e_i_n_…____
第2页/共19页
6. 对……有浓厚的兴趣_s_h_o_w__(_a_)__s_tr_o_n__g_i_n_t_e_r_est
in…/take (a)_g_r_e_a__t_i_n_t_e_re_s_t__in__…________
第17页/共19页
Gradually, my math improved. I express my gratitude to him not only because of his profound knowledge as well as humorous teaching style, but also his devotion to work and patience with his students. He is really a good teacher who deserves my admiration and respect.
4. 他不仅献身于志愿者工作，而且还全心全意为 人民服务。
4. Not only did he devote himself to voluntary work, but also he was willing to serve people heart and soul.
第6页/共19页
5. 尽管他的相貌平凡，但是他有丰富的教学经验， 深得其他老师和学生的尊敬。
第9页/共19页
In spite of this achievement, she still devoted
oneself to all kinds of medical researches,
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第2页/共19页
6. 对……有浓厚的兴趣_s_h_o_w__(_a_)__s_tr_o_n__g_i_n_t_e_r_est
in…/take (a)_g_r_e_a__t_i_n_t_e_re_s_t__in__…________
第17页/共19页
Gradually, my math improved. I express my gratitude to him not only because of his profound knowledge as well as humorous teaching style, but also his devotion to work and patience with his students. He is really a good teacher who deserves my admiration and respect.
4. 他不仅献身于志愿者工作，而且还全心全意为 人民服务。
4. Not only did he devote himself to voluntary work, but also he was willing to serve people heart and soul.
第6页/共19页
5. 尽管他的相貌平凡，但是他有丰富的教学经验， 深得其他老师和学生的尊敬。
第9页/共19页
In spite of this achievement, she still devoted
oneself to all kinds of medical researches,
广东高三英语基础写作之人物介绍(公开课、考评课)
Basic Writing-Character Introduction
Step 1. Lead in.
Enjoy a brief introduction to Yuan Longping, and consider the following questions. Born in Chongqing on September 7, 1937, Yuan Longping was from a poor farmer's family. Having graduated from Southwest Agriculture College in 1953, he was sent to work as a teacher in the Agriculture School in the west of Hunan. He began his research in rice in 1964 and got the First National Special Prize for Invention in 1981. He is honored as “Father of Hybrid Rice” by the international friends. Famous as he is, he cares little for money and fame.
Skill B. ___________________________________ 巧用分词结构，使文章精炼。 1) 获得中山大学硕士学位后，她出国深造。 _____________________________ from Zhongshan Having gained her master's degree University, she went abroad to further her study. 2) 3岁时，对音乐表现出浓厚兴趣，Judy开始学习弹钢琴。 __________________________, Showing great interest in musicJudy began learning to play the piano at the age of 3. Skill C. ____________________________________ 巧用with结构，作定语或状语。 1) 我的阿姨是个漂亮女人，长着两只大眼睛，留长发。 with two big eyes and long hair My aunt is a beautiful woman _______________________. 2) 他高鼻子，大嘴巴，看起来像个外国人。 ______________________, With a big nose and mouthhe looks like a foreigner. 3) 警察看到一个抱着婴儿的女人站在那里。 The police saw a woman with ___________________ standing there. a baby in her arm
Step 1. Lead in.
Enjoy a brief introduction to Yuan Longping, and consider the following questions. Born in Chongqing on September 7, 1937, Yuan Longping was from a poor farmer's family. Having graduated from Southwest Agriculture College in 1953, he was sent to work as a teacher in the Agriculture School in the west of Hunan. He began his research in rice in 1964 and got the First National Special Prize for Invention in 1981. He is honored as “Father of Hybrid Rice” by the international friends. Famous as he is, he cares little for money and fame.
Skill B. ___________________________________ 巧用分词结构，使文章精炼。 1) 获得中山大学硕士学位后，她出国深造。 _____________________________ from Zhongshan Having gained her master's degree University, she went abroad to further her study. 2) 3岁时，对音乐表现出浓厚兴趣，Judy开始学习弹钢琴。 __________________________, Showing great interest in musicJudy began learning to play the piano at the age of 3. Skill C. ____________________________________ 巧用with结构，作定语或状语。 1) 我的阿姨是个漂亮女人，长着两只大眼睛，留长发。 with two big eyes and long hair My aunt is a beautiful woman _______________________. 2) 他高鼻子，大嘴巴，看起来像个外国人。 ______________________, With a big nose and mouthhe looks like a foreigner. 3) 警察看到一个抱着婴儿的女人站在那里。 The police saw a woman with ___________________ standing there. a baby in her arm
高三英语如何写人物介绍(PPT)5-3
（5）一些作品还被选入了中学和大学课本。 参考词汇：《阿Q正传》：The True Story of AH Q
《祝福》：The New Year’s Sacrifice 注意：
1）介绍必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。文章首尾已给出，不算字数。 [评分标准] 句子结构的准确性，信息内容的完整性。
Hale Waihona Puke 火焰。 【飙】（飆、飇、飈）〈书〉暴风：狂～。 【飙车】〈方〉动开快车：酒后～，酿成惨祸。 【飙风】〈书〉名猛烈的风；疾风。 【飙升】动（价格、 数量等）急速上升：石油价格～｜中档住宅的销量一路～。 【飙涨】动（价格等）急速上涨：股价～。 【镖】（鏢）名旧式武器，形状像矛的头，投掷出去 杀伤敌人：飞～｜袖～。 【镖局】名旧时； 幼儿早教加盟 幼儿早教加盟 ；保镖的营业机构。 【镖客】名旧时给行旅或运输中的货物保镖 的人。也叫镖师。 【镖师】ī名镖客。 【瘭】［瘭疽］（）名中医指手指头或脚趾头肚儿发炎化脓的病，症状是局部红肿，剧烈疼痛，发热。 【藨】［藨草］ （）名多年生草本植物，茎呈三棱形，叶子条形，花褐色，果实倒卵形。茎可织席、编草鞋，也可用来造纸。 【瀌】［瀌瀌］（）〈书〉形雨雪大的样子。 【镳】（鑣）〈书〉马嚼子的两端露出嘴外的部分：分道扬～。 【镳】（鑣）同“镖”。 【穮】（??）〈书〉除草。 【表】（⑩錶）①外面；外表：～ 面｜地～｜由～及里。②中表（亲戚）：～哥｜～叔｜姨～｜姑～。③动把思想感情显示出来；表示：～达｜～态｜～决心｜深～同情｜按下不～（说）。 ④动俗称用物把感受的风寒发散出来：吃服（）～一～，出身汗，病就好了。⑤榜样；模范：～率｜为人师～。⑥古代文体奏章的一种，用于较重大的事件： 诸葛亮《出师～》。⑦名用表格形式排列事项的书籍或文件：《史记》十～｜统计～｜一张～。⑧古代测日影的标杆。参看页〖圭表〗。⑨名测量某种量（） 的器具：温度～｜电～｜水～｜煤气～。⑩名计时的器具，一般指比钟小而可以随身携带的：怀～｜手～｜秒～｜电子～｜买了一块～。?（）名姓。 【表 白】动对人解释，说明自己的意思：再三～｜～心迹。 【表册】名装订成册的表格。 【表层】名物体表面的一层。 【表尺】名炮上瞄准装置的一部分，按 目标的距离调节表尺，可以提高命中率。通称标尺。 【表达】动表示（思想、感情）：感激之情，难以～｜提高学生的口头～能力。 【表格】名按项目画成 格子，分别填写文字或数字的书面材料。 【表功】∥动①表白自己的功劳（多含贬义）：丑～。②〈书〉表扬功绩。 【表记】名作为纪念品或信物而赠送给 人的东西。 【表决】动会议上通过举手、投票等方式做出决定：付～｜～通过。 【表决权】名在会议上参加表决的权利。 【表里】名①外部和内部：相 为～｜～兼治。②外表和内心：～如一。 【表里如一】ī比喻思想和言行完全一致。 【表露】动流露；显示：～心迹｜一个人的喜怒哀乐最容易在脸上～
《祝福》：The New Year’s Sacrifice 注意：
1）介绍必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。文章首尾已给出，不算字数。 [评分标准] 句子结构的准确性，信息内容的完整性。
Hale Waihona Puke 火焰。 【飙】（飆、飇、飈）〈书〉暴风：狂～。 【飙车】〈方〉动开快车：酒后～，酿成惨祸。 【飙风】〈书〉名猛烈的风；疾风。 【飙升】动（价格、 数量等）急速上升：石油价格～｜中档住宅的销量一路～。 【飙涨】动（价格等）急速上涨：股价～。 【镖】（鏢）名旧式武器，形状像矛的头，投掷出去 杀伤敌人：飞～｜袖～。 【镖局】名旧时； 幼儿早教加盟 幼儿早教加盟 ；保镖的营业机构。 【镖客】名旧时给行旅或运输中的货物保镖 的人。也叫镖师。 【镖师】ī名镖客。 【瘭】［瘭疽］（）名中医指手指头或脚趾头肚儿发炎化脓的病，症状是局部红肿，剧烈疼痛，发热。 【藨】［藨草］ （）名多年生草本植物，茎呈三棱形，叶子条形，花褐色，果实倒卵形。茎可织席、编草鞋，也可用来造纸。 【瀌】［瀌瀌］（）〈书〉形雨雪大的样子。 【镳】（鑣）〈书〉马嚼子的两端露出嘴外的部分：分道扬～。 【镳】（鑣）同“镖”。 【穮】（??）〈书〉除草。 【表】（⑩錶）①外面；外表：～ 面｜地～｜由～及里。②中表（亲戚）：～哥｜～叔｜姨～｜姑～。③动把思想感情显示出来；表示：～达｜～态｜～决心｜深～同情｜按下不～（说）。 ④动俗称用物把感受的风寒发散出来：吃服（）～一～，出身汗，病就好了。⑤榜样；模范：～率｜为人师～。⑥古代文体奏章的一种，用于较重大的事件： 诸葛亮《出师～》。⑦名用表格形式排列事项的书籍或文件：《史记》十～｜统计～｜一张～。⑧古代测日影的标杆。参看页〖圭表〗。⑨名测量某种量（） 的器具：温度～｜电～｜水～｜煤气～。⑩名计时的器具，一般指比钟小而可以随身携带的：怀～｜手～｜秒～｜电子～｜买了一块～。?（）名姓。 【表 白】动对人解释，说明自己的意思：再三～｜～心迹。 【表册】名装订成册的表格。 【表层】名物体表面的一层。 【表尺】名炮上瞄准装置的一部分，按 目标的距离调节表尺，可以提高命中率。通称标尺。 【表达】动表示（思想、感情）：感激之情，难以～｜提高学生的口头～能力。 【表格】名按项目画成 格子，分别填写文字或数字的书面材料。 【表功】∥动①表白自己的功劳（多含贬义）：丑～。②〈书〉表扬功绩。 【表记】名作为纪念品或信物而赠送给 人的东西。 【表决】动会议上通过举手、投票等方式做出决定：付～｜～通过。 【表决权】名在会议上参加表决的权利。 【表里】名①外部和内部：相 为～｜～兼治。②外表和内心：～如一。 【表里如一】ī比喻思想和言行完全一致。 【表露】动流露；显示：～心迹｜一个人的喜怒哀乐最容易在脸上～
广东高考基础写作--人物PPT文档共24页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
广东高考基础写作--人物
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
广东高考基础写作--人物
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
高三英语如何写人物介绍(PPT)5-4
（5）一些作品还被选入了中学和大学课本。 参考词汇：《阿Q正传》：The True Story of AH Q
《祝福》：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhe New Year’s Sacrifice 注意：
1）介绍必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。文章首尾已给出，不算字数。 [评分标准] 句子结构的准确性，信息内容的完整性。
说他是故意捣乱，我想还～。 【不治】动经过治疗无效（而死亡）：终因伤势过重，～身亡｜患者病情进一步恶化，终致～。 【不治之症】ī医治不好的病， 也比喻去除不掉的祸患或弊端。 【不致】动不会引起某种后果：事前做好准备，就～临时手忙脚乱了。 【不置】〈书〉动不停止：赞叹～｜懊丧～。 【不 置可否】不说对，也不说不对。 【不中】〈方〉形；https:// 卡盟；不中用；不可以；不好：这个法子～，还得另打主意。 【不周】形不周 到；不完备：考虑～｜招待～。 【不周延】一个判断的主词（或宾词）所包括的不是其全部外延，如在“有的工人是共青团员”这个判断中主词（工人）是 不周延的，因为它说的不是所有的工人。 【不着边际】形容言论空泛，不切实际；离题太远。 【不赀】ī〈书〉动无从计量，表示多或贵重（多用于财物）： 价值～｜工程浩大，所费～。 【不自量】过高地估计自己：如此狂妄，太～。 【不自量力】不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）。也说自不 量力。 【不足】①形不充足：先天～｜估计～。②动不满（某个数目）：～三千人。③动不值得：～道｜～为奇｜～挂齿。④动不可以；不能：～为训｜非 团结～图存。 【不足道】动不值得说：微～｜个人的得失是～的。 【不足挂齿】不值得一提：区区小事，～。 【不足为奇】不值得奇怪，指事物、现象等 很平常。 【不足为训】不能当做典范或法则。 【不作为】名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守，致使公共财产、国家及人民的利益遭受重大损失的 失职、渎职等行为。 【不做声】不出声；不说话。 【布】①名用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料：棉～｜麻～｜花～｜粗～｜～鞋｜买一 块～。②古代的一种钱币。③（）名姓。 【布】（佈）①宣告；宣布：发～｜公～｜～告｜开诚～公。②动散布；分布：阴云密～｜铁路公路遍～全国。③ 动布置：～局｜～防｜～下天罗地网。 【布帛】名棉织品和丝织品的总称。 【布菜】∥动把菜肴分给座上的客人。 【布道】∥动指基督教宣讲教义。 【布 点】∥动对人员或事物的分布地点进行布置安排：重要地段有公安人员～看守。 【布丁】ī名用面粉、牛奶、鸡蛋、水果等制成的西餐点心。［英g］ 【布尔 乔亚】’名资产阶级。［法g］ 【布尔什维克】’名列宁建立的苏联用过的称号，意思是多数派。因在年俄国社会民主工党第二次代表大会选举党的领导机 构时获得多数选票而得名。后来这一派成为独立的马克思列宁主义政党，改称苏联（布尔什维克），简称联共（布）。［俄——，多数派］
《祝福》：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhe New Year’s Sacrifice 注意：
1）介绍必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。文章首尾已给出，不算字数。 [评分标准] 句子结构的准确性，信息内容的完整性。
说他是故意捣乱，我想还～。 【不治】动经过治疗无效（而死亡）：终因伤势过重，～身亡｜患者病情进一步恶化，终致～。 【不治之症】ī医治不好的病， 也比喻去除不掉的祸患或弊端。 【不致】动不会引起某种后果：事前做好准备，就～临时手忙脚乱了。 【不置】〈书〉动不停止：赞叹～｜懊丧～。 【不 置可否】不说对，也不说不对。 【不中】〈方〉形；https:// 卡盟；不中用；不可以；不好：这个法子～，还得另打主意。 【不周】形不周 到；不完备：考虑～｜招待～。 【不周延】一个判断的主词（或宾词）所包括的不是其全部外延，如在“有的工人是共青团员”这个判断中主词（工人）是 不周延的，因为它说的不是所有的工人。 【不着边际】形容言论空泛，不切实际；离题太远。 【不赀】ī〈书〉动无从计量，表示多或贵重（多用于财物）： 价值～｜工程浩大，所费～。 【不自量】过高地估计自己：如此狂妄，太～。 【不自量力】不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）。也说自不 量力。 【不足】①形不充足：先天～｜估计～。②动不满（某个数目）：～三千人。③动不值得：～道｜～为奇｜～挂齿。④动不可以；不能：～为训｜非 团结～图存。 【不足道】动不值得说：微～｜个人的得失是～的。 【不足挂齿】不值得一提：区区小事，～。 【不足为奇】不值得奇怪，指事物、现象等 很平常。 【不足为训】不能当做典范或法则。 【不作为】名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守，致使公共财产、国家及人民的利益遭受重大损失的 失职、渎职等行为。 【不做声】不出声；不说话。 【布】①名用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料：棉～｜麻～｜花～｜粗～｜～鞋｜买一 块～。②古代的一种钱币。③（）名姓。 【布】（佈）①宣告；宣布：发～｜公～｜～告｜开诚～公。②动散布；分布：阴云密～｜铁路公路遍～全国。③ 动布置：～局｜～防｜～下天罗地网。 【布帛】名棉织品和丝织品的总称。 【布菜】∥动把菜肴分给座上的客人。 【布道】∥动指基督教宣讲教义。 【布 点】∥动对人员或事物的分布地点进行布置安排：重要地段有公安人员～看守。 【布丁】ī名用面粉、牛奶、鸡蛋、水果等制成的西餐点心。［英g］ 【布尔 乔亚】’名资产阶级。［法g］ 【布尔什维克】’名列宁建立的苏联用过的称号，意思是多数派。因在年俄国社会民主工党第二次代表大会选举党的领导机 构时获得多数选票而得名。后来这一派成为独立的马克思列宁主义政党，改称苏联（布尔什维克），简称联共（布）。［俄——，多数派］
高三英语如何写人物介绍(PPT)5-2
1.例文：假如你叫李明，你的美国朋友布鲁斯开始学习中国文 学，来信询问鲁迅其人及作品。你回信介绍鲁迅，内容如下
（1）鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人 （2）为了国家，弃医从文。 （3）著名的作家，思想家，而且还是中国现代文学的开创者。 （4）小说被译成多种文字，并被制成电影，如《阿Q正传》、 《祝福》这两部影片。
人物简介的一般步骤概： ,貌,育,平,估
Give the right order
(３)教育：education (２)外貌／性格appearance ,character (４ )生平big events in his or her life ( in
order of time )
(５)评估evaluation (１)概况age, sex, birth-place, background
类的事物辨别异同或高下：这两块料子～起来，颜色是这块好，质地是那块好。②介用来比较性状和程度的差别：这项政策贯彻以后，农民的生产积极性～ 前一时期又有所提高。③副表示具有一定程度：这篇文章写得～好。 【比较价格】不变价格。 【比较文学】现代人文学科之一。主要运用比较方法，对不同 民族的文学现象进行综合分析，探讨彼此的相互影响及其与时代、社会、文化间的关系。 【比况】〈书〉动跟某事物相比较；比照。 【比来】〈书〉名近来。 【比例】名①表示两个比相等的式子，如∶＝∶。②两个同类量之间的倍数关系：教师和学生的～已经达到要求。③比重?：在所销商品中，国货的～比较大。 【比例尺】名①绘制地图或机械制图时，图上距离与它所表示的实际距离的比。②指线段比例尺，附在图边的表示比例的数字或线段。③制图用的一种工具， 上面有几种不同比例的刻度。 【比例税制】－对同一征税对象不论数额多少，都按同一比例计征的税率制度。 【比量】?ɑ动①不用尺而用手、绳、棍等大概 地量一量：他用胳膊一～，那棵树有两围粗。②比试?：他拿起镰刀～了～，就要动手割麦子。 【比邻】①〈书〉名近邻；街坊：海内存知己，天涯若～。 ②动位置接近；邻近：～星（离太阳最近的一颗恒星）。 【比率】ǜ名比值。 【比美】动美好的程度不相上下，足以相比：乡镇企业的一些产品，已经可以 跟大工厂的产品～。 【比目鱼】名鲽、鳎、鲆、鳒等鱼的统称。这几种鱼身体扁平，成长中两眼逐渐移到头部的一侧，平卧存海底。也叫偏口鱼。 【比拟】 ①动
（1）鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人 （2）为了国家，弃医从文。 （3）著名的作家，思想家，而且还是中国现代文学的开创者。 （4）小说被译成多种文字，并被制成电影，如《阿Q正传》、 《祝福》这两部影片。
人物简介的一般步骤概： ,貌,育,平,估
Give the right order
(３)教育：education (２)外貌／性格appearance ,character (４ )生平big events in his or her life ( in
order of time )
(５)评估evaluation (１)概况age, sex, birth-place, background
类的事物辨别异同或高下：这两块料子～起来，颜色是这块好，质地是那块好。②介用来比较性状和程度的差别：这项政策贯彻以后，农民的生产积极性～ 前一时期又有所提高。③副表示具有一定程度：这篇文章写得～好。 【比较价格】不变价格。 【比较文学】现代人文学科之一。主要运用比较方法，对不同 民族的文学现象进行综合分析，探讨彼此的相互影响及其与时代、社会、文化间的关系。 【比况】〈书〉动跟某事物相比较；比照。 【比来】〈书〉名近来。 【比例】名①表示两个比相等的式子，如∶＝∶。②两个同类量之间的倍数关系：教师和学生的～已经达到要求。③比重?：在所销商品中，国货的～比较大。 【比例尺】名①绘制地图或机械制图时，图上距离与它所表示的实际距离的比。②指线段比例尺，附在图边的表示比例的数字或线段。③制图用的一种工具， 上面有几种不同比例的刻度。 【比例税制】－对同一征税对象不论数额多少，都按同一比例计征的税率制度。 【比量】?ɑ动①不用尺而用手、绳、棍等大概 地量一量：他用胳膊一～，那棵树有两围粗。②比试?：他拿起镰刀～了～，就要动手割麦子。 【比邻】①〈书〉名近邻；街坊：海内存知己，天涯若～。 ②动位置接近；邻近：～星（离太阳最近的一颗恒星）。 【比率】ǜ名比值。 【比美】动美好的程度不相上下，足以相比：乡镇企业的一些产品，已经可以 跟大工厂的产品～。 【比目鱼】名鲽、鳎、鲆、鳒等鱼的统称。这几种鱼身体扁平，成长中两眼逐渐移到头部的一侧，平卧存海底。也叫偏口鱼。 【比拟】 ①动
高三英语如何写人物介绍(PPT)2-2
审题的步骤是什么？
• １、文体 • ２、主体时态 • ３、人称 • ４、信息点整合 • ５、不要打草稿，但应有提纲
人物简介的一般步骤概： ,貌,育,平,估
Give the right order
(３)教育：education (２)外貌／性格appearance ,character (４ )生平big events in his or her life ( in
order of time )
(５)评估evaluation (１)概况age, sex, birth-place, background
；股票知识 股ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知识
在一个温暖的下午，我看见一位白发苍苍的老奶奶，她摔倒在坚硬的道路上，鲜血染红了裤脚，钻心的疼痛，使她流出无助的眼泪，痛苦的呻吟引来周围人好奇的目光。 我突然明白助人为乐，快乐别人，更快乐自己。伸出我们的双手吧，去帮助哪些需要帮助的人，让我们的生活更加美好。 我赶紧跑了过去，小心翼翼的扶起她，看着她的表情，我心里非常的难受，仿佛被什么抓了一下。老奶奶感激地说：“谢谢你，你真是一个善良的孩子。”我微笑着说：“不用谢，助人为乐是我应该做的。”听了我的话，老奶奶也露出了灿烂的笑容。
• １、文体 • ２、主体时态 • ３、人称 • ４、信息点整合 • ５、不要打草稿，但应有提纲
人物简介的一般步骤概： ,貌,育,平,估
Give the right order
(３)教育：education (２)外貌／性格appearance ,character (４ )生平big events in his or her life ( in
order of time )
(５)评估evaluation (１)概况age, sex, birth-place, background
；股票知识 股ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知识
在一个温暖的下午，我看见一位白发苍苍的老奶奶，她摔倒在坚硬的道路上，鲜血染红了裤脚，钻心的疼痛，使她流出无助的眼泪，痛苦的呻吟引来周围人好奇的目光。 我突然明白助人为乐，快乐别人，更快乐自己。伸出我们的双手吧，去帮助哪些需要帮助的人，让我们的生活更加美好。 我赶紧跑了过去，小心翼翼的扶起她，看着她的表情，我心里非常的难受，仿佛被什么抓了一下。老奶奶感激地说：“谢谢你，你真是一个善良的孩子。”我微笑着说：“不用谢，助人为乐是我应该做的。”听了我的话，老奶奶也露出了灿烂的笑容。
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3. Education—— 1) graduate from……department of ……university , 2) When at college , he majored in……, 3) receive a doctor’s degree . 4) get higher education 5) go abroad for further studies When at college, MuBang majored in Football Teaching, then he went abroad for further studies, hoping to lead National Football team win in the FIFA World Cup. 睦邦在大学期间主修足球教育，然后留学深造获 取博士学位，希望带领中国男足夺得世界杯冠军。
(１)概况age, sex, birth-place, background
介绍人物步骤记忆技巧：
概 貌 育 平 估
概貌（盖帽）
, , , ,
平（估）菇
1.Birthday and birth place —was / were born on…in… , She was born in Poland on Nov. 7 , 1867 . （她于1867年11月7日出生于波兰。） Abraham Lincoln , the son of a poor family , was born in Kentucky on February 12 , 1809 . （亚伯拉汗· 林肯，一个贫苦家庭的儿子，于 1809年2月12日出生于肯他基州。） Born in a rich family, King Kong received a good education ห้องสมุดไป่ตู้hen he was young. 出生在一个有钱人家中，KingKong小时候接 受了很好的教育。
E．评估：
注意运用一些动词、形容词等短语、词组
1）Leifeng set us a good example ,so all the people spoke highly of him and all respected him . 2）He is one of the greatest novelists in China and will be always remembered as an outstanding man. 3）Lishizhen makes great contributions to Medical literature.
4. Big events in his life—— 1）be interested in … , 2) work hard at … , 3) devote his lifetime to … , 4) do research about / into … 5) make a big decision . make up one’s mind to do sth. 6) do sth with great determination and perseverance . 7) be fond of… , 8) be strict in sth. 9) have a … way of doing sth. 10) try one’s best to do sth.
审题的步骤是什么？
文体 １、
主体时态 ２、 人称 ３、 信息点整合 ４、 不要打草稿，但应有提纲 ５、
概,貌,育,平,估
人物简介的一般步骤： Give the right order
(３)教育：education (２)外貌／性格appearance ,character ( ４ )生平big events in his or her life ( in order of time ) (５)评估evaluation
2, appearance ,character
near/short - sighted （近视眼的） tall （个高的） short （个矮的） pretty （漂亮的） naughty （淘气) lovely （可爱的） easy - going （温和宽容的） smart （精明的） wise （明智的） bright （聪明的） diligent （勤奋的） healthy （健康的） humorous （幽默的) funny （滑稽的） silent （沉默的） attractive （有吸引力的） talkative （多话的） He thinks he is so attractive that he likes staring at the mirror for many times every day, which is funny to us. 他认为自己非常有吸引力以至于每日都凝视着镜子很多次，（which）我 们觉得很滑稽。
1.例文：假如你叫李明，你的美国朋友布鲁斯开始学习中国文学， 来信询问鲁迅其人及作品。你回信介绍鲁迅，内容如下 （1）鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人 （2）为了国家，弃医从文。 （3）著名的作家，思想家，而且还是中国现代文学的开创者。 （4）小说被译成多种文字，并被制成电影， 如《阿Q正传》、《祝福》这两部影片。 （5）一些作品还被选入了中学和大学课本。 参考词汇：《阿Q正传》：The True Story of AH Q 《祝福》：The New Year’s Sacrifice 注意： 1）介绍必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。文章首尾已给出，不算字数。 [评分标准] 句子结构的准确性，信息内容的完整性。
How to correct? 1、是否恰好五句话？ ２、是否每句都含必要信息？ ３、可否自由发挥？ ４、PANTS纠错原则： 1)pattern 2)agreement 一致
3)number 4)tense时态 5)spelling 拼写
基础写作注意事项：
1）能写几句就写几句不留空白 2 ） 主 要 评 分 要 素 包 括 内 容 的 完 整 性 (completeness) 和 连 贯 性 (coherence)、句子结构的正确性(Correctness)和复杂性(Variety)。 3）每句占2.5分，每0.5分为一档 4）连贯性共占2.5分 5）多写或少写一个句子，扣一分，决不要自我发挥。 6）文不对题给0分，写出相关短语给0.5分。 7）每个句子要含有表中的信息，否则该句不得分。 8）不要生搬硬套，强加关联词。
B.外貌,性格: 巧用with做定语
译：我的地理老师是个漂亮女人，她长着两只大眼睛，留着长发
My geography teacher is a beautiful woman with two big eyes and long hair.
注意尽量用非谓语动词, 使文章精炼 C. 教育经历： 1）Majoring in Science, he graduated from a famous University in the north and after 4 years, he went abroad for further studies. 2）Graduating from the department of English of Zhongshan University, she went on further education and received a doctor's degree. 尽量用复合句倒装,非限定定语从句等，润色文章 D．生平： 1）Not only is he interested in science, but also he has a gift for music. 2）He set a new world record of swimming, which won a gold medal for China Team.
基础写作系列之
如何写人物介绍
w to write biography
1.例文：假如你叫李明，你的美国朋友布鲁斯开始学习中国文 学，来信询问鲁迅其人及作品。你回信介绍鲁迅，内容如下 （1）鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人 （2）为了国家，弃医从文。 （3）著名的作家，思想家，而且还是中国现代文学的开创者。 （4）小说被译成多种文字，并被制成电影，如《阿Q正传》、 《祝福》这两部影片。 （5）一些作品还被选入了中学和大学课本。 参考词汇：《阿Q正传》：The True Story of AH Q 《祝福》：The New Year’s Sacrifice 注意： 1）介绍必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。文章首尾已给出，不算字数。 [评分标准] 句子结构的准确性，信息内容的完整性。
James is a model teacher who sets us a good example to other teachers and is respected by everyone from Class 8. 詹姆士是一位模范教师（who）为其他老师设立 榜样并得到8班同学的爱戴。
1.A. 概况 : 尽量用分词短语、同位语结构，使文章简洁，通顺
* 语法，句法高分tips
译：钟南山１９４１年出生在广州，他是中国最伟大的医生之一
1)Born in Guangzhou in 1941, Zhong Nanshan is one of the greatest doctors in China. 2)Zhong Nanshan, one of the greatest doctors in China, was born in Guangzhou in 1941.
Dragon Brother makes up his mind to devote his lifetime to sport. 龙哥下定决心为体育奉献毕生。