2020-2021学年江苏省盐城中学七年级(上)期末生物复习卷 (含答案解析)

2020-2021学年江苏省盐城中学七年级(上)期末生物复习卷
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1.下列不属于生命现象的是（）
A. 煤燃烧
B. 蛇冬眠
C. 铁树开花
D. 种子萌发成幼苗
2.下列生态因素中不属于非生物因素的是（）
A. 阳光、温度
B. 空气、温度
C. 水分、土壤
D. 小草、病毒
3.一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都
不同。

他们应该（）
A. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正
C. 承认本组的探究活动已经失败
D. 坚持本组的实验结果是完全正确的
4.当显微镜的镜头需要擦拭时，应使用（）
A. 棉花
B. 餐巾纸
C. 纱布
D. 擦镜纸
5.如图，显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调到视野中央，如何移动
玻片标本
A. 向右上方移动
B. 向左下方移动
C. 向左上方移动
D. 向右下方移动
6.漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（）
A. 光合作用和蒸腾作用
B. 吸收作用和呼吸作用
C. 光合作用和呼吸作用
D. 蒸腾作用和呼吸作用
7.洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是（）
①细胞膜②细胞质③细胞核④细胞壁⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡．
A. ①②③④⑤⑥⑦
B. ①②③⑤
C. ①②③④⑥⑦
D. ④⑥⑦
8.植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是
A. 细胞的分裂
B. 细胞的分化
C. 细胞的生长
D. 细胞的增多
9.炒熟的花生种子播种在适宜的环境条件下也不能萌发，其主要原因是（）
A. 种子失水过多
B. 种子的营养成分发生变化
C. 种子的胚丧失生活力
D. 种子处在休眠期
10.绿色植物在生物圈中的作用不包括（）
A. 提高环境的温度
B. 维持大气碳-氧平衡
C. 提供食物和能量
D. 调节气候，保持水土
11.幼根的生长，主要依靠根尖的（）
A. 根冠和分生区
B. 分生区和伸长区
C. 根冠和伸长区
D. 分生区和成熟区
12.下列不属于森林生态价值的是（）
A. 保护土壤和涵养水分
B. 调节气候和制造氧气
C. 净化空气和消除噪音
D. 侵占人类生存空间
13.移栽植物时，常常去掉几片叶，其目的是为了（）
A. 降低光合作用
B. 减小呼吸作用
C. 减少水分蒸腾作用
D. 移栽方便
14.白菜外面的叶是绿色的，而内部被包裹的叶是黄白色的，这说明了什么？（）
A. 内部的叶没有叶绿体
B. 外部的叶在光下进行了光合作用
C. 内部的叶进行了呼吸作用
D. 叶绿素只有在光下形成
15.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（）
A. 可保湿保温，有利于萌发
B. 种子萌发需要避光
C. 防止鸟类取食种子
D. 防止风沙
16.草履虫进行运动依靠的结构是（）
A. 收集管
B. 纤毛
C. 表膜
D. 尾巴
17.用显微镜观察同一区域洋葱表皮细胞，下列目镜与物镜的组合中，视野内细胞数目最多的是
A. 目镜16×、物镜10×
B. 目镜10×、物镜40×
C. 目镜10×、物镜10×
D. 目镜16×、物镜40×
18.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）
A. 铁、镁、钙
B. 氮、磷、钾
C. 氮、铁、锌
D. 硫、锌、硼
19.下列说法不正确的是（）
A. 调查是科学探究常用的方法之一
B. 人口普查就是调查
C. 调查范围再大，也必须对调查对象挨个调查
D. 对调查结果要进行整理分析
20.将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。

产生这种现象的原因
是（）
A. 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水
B. 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水
D. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水
二、简答题（本大题共1小题，共10.0分）
21.某同学为验证与光合作用相关的一些结论，设计了如图所示的一组实验，烧瓶中的溶液pH大于
7，均含适量的焦性没食子酸，焦性没食子酸在碱性环境下遇氧气会由元色变褐色。

请回答：
（1）如果要研究光合作用是否需要CO2，应选用______两个烧瓶进行对照。

一段时间后，______号瓶最先变褐色。

（2）如果本实验不加指示剂，为判断光合作用是否进行，还可采用的方法有：______（写出一种即可）。

-------- 答案与解析 --------
1.答案：A
解析：解：A、煤燃烧不具有生命的特征，不属于生命现象。

B、蛇冬眠是动物对外界刺激做出的反应，属于生命现象。

C、铁树开花是生物的繁殖现象，属于生命现象。

D、种子萌发成幼苗是生物的生长和发育现象，属于生命现象。

故选：A。

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；
④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

明确生命的基本特征。

2.答案：D
解析：解：ABC、阳光、温度、空气、水分、土壤，都是非生物，因此属于非生物因素，ABC不符合题意；
D、小草、病毒都是生物，因此属于生物因素，不是非生物因素，D符合题意。

故选：D。

环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。

解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。

3.答案：A
解析：解：解：我们已学过如下知识，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。

当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。

蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢。

因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。

在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同时，要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确，得出科学的结论。

故选：A。

此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，探究实验时尽量要设置重复组，以得出科学的结论。

关键点：实验中要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确。

4.答案：D
解析：解：目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上。

餐巾纸、纱布、棉花纤维粗糙容易划伤镜头。

故选：D。

显微镜是生物试验中常用的观察仪器，一定要学会正确的使用方法，学会对显微镜进行保养的正确方法。

记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养。

5.答案：D
解析：
本题主要考查显微镜的使用，解答此题的关键是熟知显微镜的成像特点。

在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动。

我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央，故D符合题意。

故选D。

6.答案：A
解析：解：绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的
绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。

因此当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量，故A符合题意。

故选：A。

绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。

据此解答。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和蒸腾作用对环境的影响。

7.答案：B
解析：解：人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤线粒体，但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡等，而人体口腔上皮细胞则没有。

故选：B。

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，据此解答。

洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞质中还具有人口腔上皮细胞所不具有的液泡。

洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体，但是其他呈绿色部位的细胞中具有，这也是动植物细胞的区别之一。

8.答案：B
解析：解：A、细胞分裂使细胞数目增多，而细胞的形态、结构和功能不变，故此选项不正确；B、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。

所以植物的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，这是植物细胞进行细胞分化的结果。

故此选项正确；
C、细胞的生长使细胞的体积增大，而细胞的形态、结构和功能不变，故此选项不正确；
D、细胞增多是细胞分裂的结果，而细胞分化细胞数目不变，故此选项不正确。

故选B
9.答案：C
解析：解：炒熟的葵花籽胚已经死亡，因此炒熟的种子在适宜的条件下不能萌发的主要原因是种子的胚丧失生活力。

故选：C。

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

10.答案：A
解析：解：A、绿色植物通过蒸腾作用还能降低温度、增加大气湿度，增加降水，调节气候，还促进了地球的水循环，不会提高地球温度，A错误；
B、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，B正确；
C、绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用，利用太阳光，合成的有机物是许多动物的食物来源，给整个生物界提供能量，C正确；
D、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，绿色植物还能涵养水源，保持水土，防风固沙等作用，D正确。

故选：A。

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。

解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的作用。

11.答案：B
解析：解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。

因此，与根的生长有关的部分是“分生区和伸长区”。

故选：B。

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。

它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像
一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。

分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的
分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸
长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。

成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。

是根吸收水分和无机盐的主要部位。

成熟区及其上部，根内部一部分
细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

解答此类题目的关键是理解掌握根的生长原因。

12.答案：D
解析：解：A、森林的树木根深叶茂，可以保护土壤和涵养水源。

A正确；
B、森林的蒸腾作用可以增加大气的湿度，调节了气候；光合作用能够制造氧气。

B正确；
C、森林可以吸收空气中的灰尘和二氧化碳等，净化了空气；森林的树干、树叶等对还能够消除噪音的作用。

C正确；
D、森林是地球之肾，没有的植物我们人类也将无法生存。

D错误。

故选：D。

森林有调节气候、净化空气、防风固沙、维持碳-氧平衡、为野生动物提供食物和栖息环境等的作用。

明确森林的作用是关键。

考查学生利用所学知识，分析解决问题的能力。

难度中。

13.答案：C
解析：解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制。

蒸腾作用的主要器官是叶片。

刚移栽的植物，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分。

为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉几片叶。

故选：C。

此题考查的知识点是蒸腾作用的应用。

解答时可以从蒸腾作用的概念、应用方面来切入。

解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的器官和意义。

14.答案：D
解析：解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成。

白菜外面的叶是绿色的见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而内部被包裹的叶不能够接受到阳光的照射，不能形成叶绿素，不是绿色的，说明叶绿素只有在光下才能合成。

故选：D。

绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。

关键知道光是形成叶绿素的重要条件。

15.答案：A
解析：解：我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。

而植物的生长亦需要一定的水分、适宜的温度，在早春季节往往这两方面不足。

“地膜覆盖”的方法可以保湿、保温有利于种子萌发，使蔬菜破季上市。

故选：A。

本题考查种子萌发的条件在农业生产上的应用。

对于种子萌发的条件与其探究实验对比进行记忆分析。

种子的萌发的外界条件只有水分、温度、空气3个不包括光照、风沙等。

想使其萌发就要满足其条件。

16.答案：B
解析：解：草履虫结构及功能如下图：
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。

故选：B。

草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，据此解答。

这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。

17.答案：C
解析：
此题考查的是显微镜的放大倍数的计算。

显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。

放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多，据此分析。

显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

在四个选项中A选项放大100倍，B选项放大400倍，C选项放大了50倍，D选项放大500倍，只有C选项的放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。

故C符合题意。

故选C。

18.答案：B
解析：解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

故选：B。

无机盐对植物的生长具有重要意义，植物需要多种无机盐，需要最多的是含氮磷钾的无机盐，据此解答。

明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。

19.答案：C
解析：解：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法，调查是科学探究常用的方法之一。

它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据，调查后对调查结果要进行整理分析。

人口普查、森林资源调查、濒危动物调查都属于调查。

卫生检查不属于调查。

选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。

故选项C调查范围再大，也必须对调查对象挨个调查不正确。

故选：C。

调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。

调查法包括抽样调查和全面调查，根据不同的情况灵活选择调查方法。

20.答案：A
解析：解：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小。

当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。

因此将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。

产生这种现象的原因是细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水。

故选：A。

本题考查植物细胞的吸水、失水。

即细胞吸水原理。

理解植物细胞吸水和失水的原理。

知道植物细胞的吸水和失水的主要结构。

21.答案：②④；④；金鱼藻叶表面有气泡产生
解析：解：（1）光合作用需要二氧化碳的实验，变量是二氧化碳，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。

即除了有无二氧化碳的条件不同外，其他条件都应该相同，因此，应选用②与④两个烧瓶进行对照。

一段时间后，④号瓶变褐色，②号瓶不变色，说明光合作用需要二氧化碳。

（2）该装置还可以用来验证植物的光合作用产生氧气，将②与④两个烧瓶放在光下进行对照。

一段时间后，观察④号瓶金鱼藻叶表面有气泡的产生，②号瓶金鱼藻叶表面没有气泡的产生，收集起来的气体可以使带火星的火柴棒猛烈地燃烧，说明绿色植物在光下产生氧气。

故答案为：（1）②④；④
（2）金鱼藻叶表面有气泡产生
①绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

②光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气；条件时光能；场所是叶绿体。

熟练掌握光合作用的条件、原料、产物、场所。