远程培训辅导老师工作总结
教师暑期远程研修学习总结5篇
老师暑期远程研修学____结5篇老师暑期远程研修学____结1201X年暑假，我们又参加了河北省中小学老师素质进步远程培训，通过听金老师的讲座，使我明白了：我们应改变如今仍然存在的，用一言堂的形式教学的习惯，应把课堂这个平台交给学生，因为学生是知识的主动建构者，而不是外界刺激的被动承受者。
针对这些问题结合自己的理论谈几点收获。
1、老师主体转变为学生主体。
给孩子们提供学习场所和学习时机，培养他们的学习独立性。
比方在课堂活动中，给孩子们提供对自己的学习自行选择的时机或者是对自己的学习做决定的时机，参加一些由他们自己组织的课外学习工程。
在没有老师的帮助下，决定自己该学什么，如何查找相关的资料，有逻辑性地完成自己的学习任务，对自己的学习效果进展自我评价。
2、一言课堂变为多言课堂。
也就是老师把课堂交给学生。
比方对于字的教学，低年级识字、写字的方法都已经学会，中高年级老师就不必要讲解，老师就应该坐在孩子们中间，鼓励孩子们让他们各抒己见，说出每个字应怎样认识，如何记住。
这样每个孩子都成为了老师，他们在愉悦的气氛中又学到了知识。
3.精心设计导语，新课开场就吊起学生的胃口。
导语的形式多种多样，比方，开门见山式，情景创设式，故事引入等。
新颖的课堂导入有利于激发学生的学习兴趣，可以勾住学生的魂魄，吸引学生的注意力，可以让学生展开想象的翅膀，去探求知识的奥秘，一堂课每个环节都很重要，但是让学生至始至终都处在积极的自主学习状态，一席好的导语极为重要，我在上《金色的蒲公英》一课时，上课开场时先让同学画画自己心中最喜欢的蒲公英，学生想怎么画都行，让他们在画蒲公英的过程中经历一番独特的体验，通过绘画导入新课，启迪了学生的智慧，激发了学习的兴趣，活泼了思维，开启了想象，学生学习自主性更强了。
4.给学生多提供独立考虑的时机。
思维是培养自主学习才能，开发智力的襁褓，教学时应让思维的绚丽花束灿烂地开放在每个同学的心中，学生学会考虑，擅长考虑，擅长带着学习中的问题考虑，擅长从学生的发言中启发自己考虑，擅长多角度考虑，擅长纵深考虑，如《跳水》一课，小男孩踩在桅杆顶端的横木上，处境是多么的危险啊!大家快来想想方法救救小男孩吧!这个问题新颖，激发了同学们积极考虑的热情，而且培养学生解决问题的才能。
专业远程继续教育培训总结(通用19篇)
专业远程继续教育培训总结（通用19篇）教学工作总结是一种反思性思维活动，能够推动教育教学的不断进步和创新。
以下是一些经验丰富的教师所写的教学工作总结范文，希望对大家有所启发。
专业远程继续教育培训总结（通用19篇）篇一本人在20xx年参加了中小学教师继续教育培训，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。
下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工的不懈追求。
教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。
参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。
我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。
在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。
1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。
在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。
3、重视交流在教育教学中的应用。
过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。
2023班主任远程培训工作总结(通用14篇)
2023班主任远程培训工作总结(通用14篇)班主任远程培训工作总结1班主任远程培训总结今年的5月15日学校工作动态中提示：要在24点前登录远程班主任培训平台学习，看到这个消息后，我迫不及待地进入了小学班主任远程培训。
眨眼间，培训就要结束了，还真有点留恋。
回顾这次培训学习的历程，虽有培训期间你追我赶（我校老师在比谁的成绩高）滿身的疲惫，但更多的是听过专家专题报告、辅导讲座以及好多班主任案例给我带来收获的喜悦。
对班主任这个岗位我又有了更深的理解；对班级管理又有了进一步认识。
这次的远程培训学习对我这个双重身份的人（教导主任和班主任）来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的升华，更是一次对大脑的洗涤。
第一，是培训形式上的非常清晰，一目了然。
这次培训共分四个模块。
第一模块是专题报告，第二模块是辅导讲座，第三模块是班主任案例，第四模块是关爱教师科学用嗓护嗓。
第二，讲课的专家有的曾经是在教育一线工作多年的班主任，有的还没有自己参加工作时间长，但是他们没有死板地照本宣科，而是用了大量鲜活的案例，深入浅出地讲解一个个生动的教学实例和自己的感悟，令我自愧不如。
虽然我已是不惑之年，但培训学习使我重新焕发了青春活力，充满了激情，产生了巨大的工作动力。
第三、本次培训的内容丰富。
有教育部基础教育一司司长高洪专家的“我国义务教育阶段的新任务和班主任工作”，首都师范大学教育科学学院劳凯声教授等专家的“教育惩戒的合法性及其在教育中的使用”，上海市教育科学研究院吴增强教授的“聆听学生的心声班主任辅导实务”等专家的专题报告，有上海市教育科学研究院教师发展研究中心研究员周卫“案例式培训课程内容及特点”，北京教育科学研究院研究员王宝祥“阳光心态每一天”，四川省宣汉县教师进修学校老师蒋继的“如何当好指导教师”等辅导讲座，还有四川省中学语文特级教师李镇西的“班主任工作的若干第一次”，魏书生老师的“让民主与科学走进班级”，《班主任之友》杂志社主编熊华生老师的“参加艺术节与运动会”等等班主任案例，再有就是第四模块的《关爱教师科学用嗓护嗓》中彭莉佳教授所讲的用嗓护嗓技术等知识。
年度远程教育工作总结5篇
年度远程教育工作总结5篇篇1一、引言本年度远程教育工作在各级领导的关心支持和全体教育工作者的共同努力下，取得了显著的成果。
本报告旨在回顾和总结本年度远程教育工作，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后工作提供借鉴和参考。
二、工作内容及成果1. 课程设置与优化本年度远程教育课程设置紧密结合社会需求，以职业需求为导向，持续优化课程结构。
通过在线调研、企业访谈等方式了解市场需求，共新增课程XX门，更新课程内容XX门。
同时，加强对在线课程质量的监控与评估，确保教学质量。
2. 教学方法创新为提高远程教育的教学质量和效果，本年度我们在教学方法上进行了多方面的创新。
采用线上授课、线下辅导相结合的方式，提高学习者的参与度。
运用多媒体教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。
此外，还通过在线讨论、互动问答等方式加强师生之间的交流，提高学习者的学习积极性和自主性。
3. 技术支持与服务本年度远程教育技术在不断发展和完善的过程中，我们始终坚持以学习者为中心，提供全方位的技术支持与服务。
加强在线学习平台的建设与维护，优化学习体验。
完善在线学习资源库，提供丰富的学习资源。
加强技术支持团队的建设，及时解决技术故障，保障远程教育工作的顺利进行。
4. 学员管理与培训本年度学员管理工作在严格管理的基础上，注重人文关怀，提高服务质量。
建立完善的学员管理制度，规范学员行为，提高学员素质。
加强学员培训，提高学员的学习能力和自主性。
同时，还通过开展在线活动、组织线上交流等方式，增强学员的归属感和凝聚力。
三、存在的问题与改进措施1. 教学质量参差不齐虽然我们在教学质量监控与评估方面做了一定工作，但教学质量仍存在一定差异。
为此，我们将进一步完善教学质量评价体系，加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平。
2. 技术支持仍需加强虽然我们在技术支持与服务方面做了一定工作，但仍存在一些技术问题和不足。
为此，我们将加大技术投入，完善技术设施，提高技术支持团队的水平，为学员提供更好的技术支持与服务。
远程老师工作总结
远程老师工作总结
随着科技的发展，远程教育已经成为一种越来越流行的教学模式。
远程老师作
为这种教学模式的重要组成部分，承担着教学、指导和管理学生学习的重要责任。
在过去的一段时间里，我作为一名远程老师，深切体会到了这种工作的挑战和乐趣，同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，远程老师需要具备良好的沟通能力。
由于无法面对面与学生交流，远程
老师需要通过文字、语音或视频等方式与学生保持良好的沟通。
在教学过程中，我发现耐心和清晰的表达是非常重要的，只有这样才能确保学生能够准确理解教学内容。
其次，远程老师需要具备较强的自律和时间管理能力。
在远程教育中，老师往
往需要自主安排教学计划和时间安排，因此需要具备良好的自律性和时间管理能力，以确保教学工作的高效进行。
此外，远程老师还需要不断学习和提升自己的教学技能。
在远程教育中，教学
方式和技巧可能会有所不同，因此老师需要不断学习和探索新的教学方法，以提升自己的教学水平。
总的来说，作为一名远程老师，我深切体会到了这种工作的挑战和乐趣。
通过
不断的努力和学习，我相信我能够在远程教育领域取得更大的成就，为学生提供更好的教育服务。
希望未来能够有更多的老师加入到远程教育的队伍中，共同为教育事业贡献自己的力量。
2024年远程教育培训工作总结
本期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有诸多不足，主要表现为：
（一）、存在不足
1、认识不够，忙于应付。极个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还存在很多问题。在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。
有所在了解。
以上是我在培训前后的感受与初步的工作计划，在以后的工作中我将按领导的要求并结合实际工作多开展一些课题活动。使我校的教育教学水平不断向前迈进。
远程教育培训工作总结4
首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。这次培训时间长，天气炎热，特别是在辅导教师金尚春老师的带领下，我们班的成绩令人感动，有的作业得到了省级专家的点评。
（4）作为知识建构和创作实践的工具；
（5）作为自我测评和学习反馈的工具。
这种整合方式的教学，要求我们采用任务驱动式的教学方法，新知识的学习从学科或者现实生活中的问题引入，让学生借助有实际背景的问题激发学习信息技术的兴趣、加深对所学知识的认识和理解。教师安排一些联系实际、具有时代特征的综合性和实践作业，让学生通过网络和其他各种途径获取信息，使用信息技术来处理、协作完成任务，养成合作意识例如，进行生态环境的保护这章的教学，我们通过制作的网络课件辅助，采用网络环境下的自主学习方式，由教师组织、指导、学生选择学习内容，利用网络分组学习、交流，收到了较好的效果。采用这种整合方式，学习任务是由学生自主完成的，信息技术的应用成为学习过程的有机组成部分，教师对学生收集、处理和分析信息资料的方法进行一般性指导，突出了学生学习的主体性和参与性，这种方法在理念上、教学效率上比第二类整合方式更受学生欢迎，我们将不断实践、总结、完善和推广。
2024年远程教育工作总结范本（6篇）
2024年远程教育工作总结范本农村党员干部现代远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作，我校远程教育工作组在乡党委政府的正确领导下，紧密围绕远程教育这个工作中心，不断开拓创新，推进各项工作。
通过大家这一段时间的积极探索，努力实践，我校在提高教师素质、提高农村党员素质、提高农民群众农技技术等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。
一、学校领导高度重视远程教育工作，重视提高远程教育管理员的专业素质。
1、学校领导高度重视远程教育工作，始终坚持____路线方针和政策，无违法违纪行为，在电教工作中，中心小学行政班子团结协作，以校长为龙头，副校长主抓，电教管理人员负责培训为主线开展远程教育工作。
学年初制定出了我镇远程教育工作的总体计划。
为使我乡远程教育工作能顺利有效地开展，教师、学生能开拓视野，丰富知识，活跃工作、学习情趣。
在开展远程教育工作的过程中，学校领导经常亲自到各校进行工作指导，对这项工作进行规范化和管理。
保证了远程教育工作有秩序、有计划、有方法地进行。
2、认真搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平。
要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平，所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要，村校站点操作员由于他们文化水平不高，对新事物的（特别是对远教设备中的高科技设备——计算机）接受能力不强，难学易忘，针对这一状况，我们采取单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。
二、充分发挥现有远程教育设备的作用，积极开展对教师的继续教育培训工作、对学生的多媒体教学工作。
使远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。
按照上级要求、根据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。
各项目点都积极地利用设备，促进教学。
与此同时，各种管理规章制度也得以完善，教师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和使用。
中小学幼儿园教师全员远程培训总结
中小学幼儿园教师全员远程培训总结中小学幼儿园教师全员远程培训总结1实践研修是教师集中培训后期跟踪的重要环节，后期实践研修，旨在帮助参训教师将所学的理论知识运用到教育教学实践中，通过理论联系实际，发挥培训效益，从而进一步提高教育教学能力，促进教师专业化成长。
参加本次市中小学骨干教师培训的共有九位教师，张媛媛（幼儿园教师专项培训）、蔡爱琴（幼儿园保育人员专项培训）、解盼（农村幼儿园教师教学技能培训）、郑州（农村小学体育教师专项培训）、杨桂红（农村小学美术教师专项培训）、叶萍（农村小学英语教师口语培训）、冯春红（高效课堂建设师资培训品社）、吴梅梅（高效课堂建设师资培训信息）、杨木荣（中小学心理健康教育骨干教师培训）。
本次培训结束后，学校积极为教师后期实践研修创设良好的环境和氛围，提供必要的条件保障，督促、指导、检查参训教师完成实践研修任务。
校长积极参与研修活动，组织参训学员开展学习研究、研讨交流、示范课点评、教育调研、课题研究等活动。
分管领导和教务处积极参与培训后期的实践研修工作，切实将实践研修工作抓紧抓好。
督导检查培训教师“三个一”完成情况，教务处安排参训教师进行公开汇报课，组织教师进行课后评价：1、学员的自我考核、自我评价。
自我考核、自我评价是学员进行自我反思和提高的过程，参训学员要如实填写考核表的相关内容，全面记录培训期间的活动和信息，记录培训的成果，自我进行总结性评价并写出自我鉴定。
2、学员之间的相互考核和评价。
在集中培训和实践研修活动中，学习小组或研修小组学员之间的相互研讨交流，相互观摩、听课、说课、评课等活动为评价奠定了基础，对于同伴的表现及学习效果都能相互了解，学习或研修小组要为每个学员做出评价鉴定。
经过课后自评，小组互评，研修探讨，参训教师都能够很好的将所学知识运用到日常教学中，对进一步提高课堂效率有很大的帮助。
本次培训，参与教师学习认真扎实，对新课程有了更深的认识，对以往的教学有了深刻的反思。
远程教育工作总结(优秀9篇)
远程教育工作总结（优秀9篇）远程教育工作总结报告篇一在20__学年中，我校在实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。
我校做了大量的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：一、加强意识，健全保障机制学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。
1、教师意识到位学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。
2、认真组织、精心安排为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课教师为成员的信息化工作领导小组。
3、经费投入有保障本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。
学校还保证信息化软件的投入，每年用于教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。
4、健全各种管理制度为了使远程教育项目工作常规化，学校依据奉节县教委及白帝教管中心的安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：《学校现代远程教育工作室管理制度》、《学校现代远程教育管理人员工作职责》、《学校现代远程教育领导小组工作职责》、《学校现代远程教育设备管理制度》、《学校现代远程教育资源接收和使用制度》、《学校远程教育多功能电教室管理制度》、《学校远程教育计算机房管理制度》，要求每位教师每学期上若干节多媒体课。
二、加大硬件投入，提高装备水平信息化的建设，需要硬件设备的保障。
因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。
班班通安装后，为教师使用计算机、学习操作计算机提供了硬件保证。
这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障三、加强软件建设，提高信息化应用水平1、开发信息技术课程(1)学科课程我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。
2024年远程培训工作总结（三篇）
2024年远程培训工作总结随着信息技术的不断发展，远程培训已成为当今教育领域的热门话题。
____年，远程培训在教育行业中取得了显著进展，成为一种受欢迎的学习模式。
在这____字的工作总结中，我将回顾____年我所参与的远程培训工作，并分析其效果和改进空间。
在____年，我所从事的远程培训工作主要涉及到在线课程设计与开发、学习管理系统的使用和教学评估等方面。
首先，我参与了多个在线课程的设计和开发工作。
我担任了课程设计师的角色，负责根据教学目标和学员需求进行课程结构与内容的规划，同时使用多媒体技术制作课件和教学视频。
通过系统分析学员的需求和学习习惯，我成功地设计出了一系列具有吸引力和互动性的在线课程，这使得学员能够更好地参与到学习过程中，提高了学习效果。
其次，我熟练运用学习管理系统进行在线教学和学员管理。
学习管理系统是我工作中不可或缺的工具之一。
通过学习管理系统，我可以管理学员的学习进展，包括签到情况、学习时间和学习成果等。
学习管理系统还能提供在线作业和测验，帮助学员巩固所学知识并进行自我评估。
此外，我还通过学习管理系统与学员进行交流和互动，包括在线讨论和答疑，以及发布通知和提醒。
这些功能使得学员可以随时随地进行学习，加强与教师和其他学员的互动，提高学习效率。
最后，我积极参与了教学评估和改进工作。
通过定期的教学评估，我能够对学员的学习效果进行分析和评估，并根据评估结果进行课程和教学的改进。
通过学员的反馈和评价，我可以了解他们对课程的满意度和改进建议。
同时，我也定期参加教师培训和研讨会，与同行们交流经验和分享教学方法。
这些教学评估和改进工作有助于不断提高远程教育的质量和效果。
总的来说，在____年的远程培训工作中，我取得了一定的成绩。
通过精心设计和开发在线课程，我成功地提高了学员的学习效果和参与度。
通过学习管理系统的使用，我增强了与学员的互动和交流，提高了学习的灵活性和便利性。
通过教学评估和改进工作，我不断提高了教学质量和效果。
2024年9月远程教育培训工作总结
2024年9月远程教育培训工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年9月远程教育培训工作总结随着信息技术的发展和互联网的普及，远程教育培训逐渐成为一种新的教育模式。
2024年9月，我校远程教育培训工作取得了一定的成绩。
在这个月里，我们积极推动远程教育培训工作的深入开展，不断改进工作方法，提高教学质量，为学员们提供了更好的学习体验。
以下是本月远程教育培训工作的总结。
一、教学内容丰富多样在9月份的远程教育培训中，我们为学员们提供了丰富多样的教学内容。
除了传统的课件和讲义外，我们还采用了教学视频、互动直播、在线讨论等多种教学形式，使学员能够更加生动、直观地学习课程内容。
我们还不断更新课程内容，根据学员的需求和反馈进行调整和改进，确保教学内容能够及时更新，符合学员的学习需求。
二、教学质量持续提升为了提高远程教育培训的教学质量，我们加强了对教师的培训和指导，提高了教师的教学水平和综合素质。
我们还建立了一套科学合理的教学评估体系，对教学效果进行了全面、系统的评估和监控，及时发现问题并加以解决。
我们还定期开展教学检查和评比活动，激励教师不断改进教学方法，提高教学质量。
三、学员满意度持续提升为了提高学员的满意度，我们加强了与学员的沟通和互动，及时解答学员的问题和疑惑，提供优质的学习服务。
我们还在教学过程中采用了在线互动、实时评价等方式，积极了解学员的学习情况和需求，及时调整教学计划和内容，保证学员的学习效果。
我们还开展了学员满意度调查，了解学员对远程教育培训的意见和建议，为下一步工作提供参考。
四、远程教育培训工作存在的问题和对策在远程教育培训工作中，我们也面临着一些问题。
由于参与远程教育培训的学员分布广泛，管理和监控工作较为困难。
针对这一问题，我们计划加强对学员的管理和监控，建立健全的学员档案和管理体系，加强对学员学习情况的跟踪和评估。
由于教学资源的不平衡分配，部分学员的学习体验不佳。
针对这一问题，我们计划加强对教学资源的整合和共享，促进教师间的资源交流和共享，确保教学资源的公平合理分配。
中小学幼儿园教师全员远程培训总结
中小学幼儿园教师全员远程培训总结中小学幼儿园教师全员远程培训总结1根据学校目前的师资状况，本着实际需要的原则，面向全员，突出骨干，分层次培训，培训内容包括领导班子岗位职责培训，师德培训，教师业务培训，班主任培训。
培训形式与方法采取以会代训，自主学习，分组研讨等多种形式进行。
现就我校一年来的教师培训工作总结如下：一、加强领导班子建设，实施科学管理俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。
我校领导班子是一支年轻、充满活力的班子，学校把尽快提高管理人员的素质当作重要任务来抓，通过多次召开校委会恳谈会；（本学期我们抓住时机，分别进行了“团结和工作成绩几个威信的关系”、“大型活动过后的心态调整”、“威信从哪里来”管理人员专题交流会。
）和管理人员个别谈心；校长亲自参与各个部门的管理活动，在具体工作中具体指导、督促、检查；（细到一个通知的书写）；派管理人员外出学习等措施，在端正工作态度，提高业务水平，加强管理能力，履行岗位职责等方面对管理人员提出了“校委会成员要经常反省自己，保持清醒的头脑，严以律己，宽以待人，扎实工作作风”的具体要求，培养主动学习，善于学习的习惯，从各个方面做教师的表率。
通过讨论及时反醒工作中存在的不足，及时纠正错误，从而减少偏见，秉公办事。
通过管理人员专题交流会和工作实践的磨练，使大家对自己的思想、行为达到统一，校委会成员的工作主动性，积极性逐渐增强，每项工作执行力度明显加强，管理向精细化、实效性方向发展。
20__年，成功组织了庆“六一”、师生运动会，教师“课堂教学比武”，家长会，等大型活动，并取得优异成绩。
二、加强师德建设，提高教师的道德水平“学高为师，身正为范”。
教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培养什么样的人的问题。
我校把加强教师职业道德教育，提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。
从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对教师提出了严格的要求，并严格执行。
2024年教师网络研修培训工作总结
2024年教师网络研修培训工作总结教师网络研修培训工作总结1通过这段时间的学习，收益颇多自参加远程研修以来，作为研修学员的我通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评，从中学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。
这些都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。
通过学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到工作中。
一、反思教学工作，不断进取在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。
努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的数学教学。
二、自觉采用新的教学模式。
作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
多年来，老师教，学生学，老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。
这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。
在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃，教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽。
充分体现素质教育的根本目标。
三、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生ㄎ了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。
今后的教学中我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式ǜ好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。
总之，通过本次培训，让我收获了很多知识。
2023远程教育教学工作总结-精选4篇
2023远程教育教学工作总结-精选4篇2023远程教育教学工作总结共四--篇1(2398)字本人有幸参加了远程培训学习，虽说是通过网络来完成学习的，但在进修学校教师精心的安排之下，收益非浅，感受颇深。
因为，本人大学毕业一年，教学经验很不足，对学生的心理也很不了解，因此感到自己的各方面知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也十分投入，切实学到了不少知识和方法，听了这些课我受益匪浅。
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。
在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。
但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。
我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。
如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。
二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。
我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。
例如学习"如何提高教学的有效性"、"新课程理念下课堂评价策略"等。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
三、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。
2023教师远程培训学习总结(3篇)
2023教师远程培训学习总结小学教师研修是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
在这次远程教育培训期我收获了许多，现在把自己学习体会做个小结：一、通过这次研修，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习，从“过去”与“现在”一直是在努力改变，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
”在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。
正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。
教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。
这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。
2024年幼儿教师远程培训工作总结
2024年幼儿教师远程培训工作总结随着信息技术的发展，远程培训成为了幼儿教师专业发展的一种新形式。
在2024年，我作为一名幼儿教师远程培训的负责人，结合自身的经验和所学知识，积极推进远程培训工作，为广大幼儿教师提供了高质量的培训服务。
在这一年的远程培训工作中，我总结了一些经验和收获，现将我的工作总结如下：一、培训课程的设计与开发在远程培训工作中，我注重培训课程的设计与开发，力求提供幼儿教师所需的知识和技能。
我与教育专家和幼儿教师们进行了广泛的沟通和交流，并根据他们的需求和反馈，设计了一系列实用的培训课程。
这些课程覆盖了幼儿教育的各个方面，包括幼教理论、教学方法、教育心理学等内容。
我还与相关机构合作，邀请幼儿教育专家进行在线讲座，为幼儿教师提供最新的教育理论和研究成果。
二、远程培训平台的建设与运营为了确保远程培训的质量和效果，我投入了大量的时间和精力建设和运营远程培训平台。
我选择了一款功能强大且易于使用的远程教育平台，并通过该平台提供培训课程和学习资源。
我还制定了详细的培训计划和学习指南，帮助幼儿教师合理安排学习时间，提高学习效果。
同时，我积极建立了线上学习社区，鼓励幼儿教师之间的互动和交流，促进知识分享和协作学习。
三、教师学习效果的评估与提升为了确保幼儿教师的学习效果，我定期对教师的学习活动进行评估与提升。
我设计了一系列的测评工具和评估标准，通过在线测验、作业提交和实时调查等方式，评估幼儿教师的学习成果和满意度。
同时，我也不断收集和整理学员的反馈意见，根据他们的需求和反馈，及时调整和改进培训内容和方式。
四、培训资源的拓展与优化为了提高幼儿教师的学习体验和效果，我积极拓展和优化培训资源。
我与优质的教育机构和教育公司合作，共享资源和教学经验，为幼儿教师提供更丰富和优质的学习资源。
同时，我也鼓励幼儿教师积极参与专业交流和研究活动，提高自身的专业素养和能力。
五、远程培训工作的宣传与推广为了让更多的幼儿教师了解和参与远程培训，我积极开展宣传与推广工作。
2024年11月远程教育培训工作总结（2篇）
2024年11月远程教育培训工作总结随着科技的不断发展和互联网的普及，远程教育培训逐渐成为了一个备受关注和发展的领域。
作为远程教育培训工作的负责人，我在这个月里积极推进了远程教育培训的发展，并取得了一些进展。
在这篇总结中，我将对本月的工作进行回顾和总结。
一、项目开发和推进本月，我们成功开展了一些远程教育培训项目的开发和推进工作。
首先，我们成功推出了一门新的在线课程，该课程主要面向大学生和职业人士，涵盖了一些热门的专业知识和技能。
通过与专家合作，我们制定了详细的课程大纲和教学计划，并邀请相关领域的知名人士进行授课。
该课程的上线为广大学习者提供了一个实时互动的学习平台，并取得了良好的反响。
另外，我们还积极推进了一些远程培训项目的合作和实施。
与多家企业、机构建立了合作关系，共同推出了一些针对企业员工的在线培训课程。
通过灵活的教学方式和互动交流平台，我们帮助企业提升了员工的专业知识和技能，进一步提高了企业的竞争力。
二、技术改进和创新为了提升远程教育培训的效果和用户体验，本月我们持续进行了技术改进和创新工作。
首先，我们通过引入新的在线教学平台和工具，改善了课程的交互性和多样性。
学习者可以通过在线视频课程、实时互动讨论、在线测验等方式进行学习，丰富了学习内容和形式，提高了学习的效果。
其次，我们还加大了对学习者学习进展的跟踪和评估工作。
通过数据分析和统计，我们可以准确了解学习者的学习情况和学习成果，进一步优化教学内容和方法，提供个性化的学习辅导和指导，增强学习者的主动性和积极性。
三、师资培养和发展在本月的工作中，我们重视师资培养和发展工作，不断提升教师的教学能力和专业素养。
我们组织了一系列的师资培训活动，包括教育教学理论研讨、教学技术培训、教育心理辅导等方面的内容。
通过这些培训，我们提高了教师的教学水平和教学质量，为学习者提供了更好的教学服务。
另外，我们还鼓励教师进行教学研究和创新实践，推动教学改革和教育科技的应用。
2024年暑期教师远程研修培训工作总结范本(2篇)
2024年暑期教师远程研修培训工作总结范本敬启者：您好！很高兴收到您的来信，关于____年暑期教师远程研修培训工作总结范文的请求。
作为教师远程研修培训的工作人员，我愿意为您提供一篇____字的总结范文。
以下是范文的一部分，请参考：总结：____年暑期教师远程研修培训工作已经圆满结束。
本次培训立足于提升教师的专业能力和发展态度，以推动教师专业发展为核心目标，通过多种形式的研修和培训活动，取得了一定的成果，也面临了一些挑战。
在总结过程中，我们发现了问题，也总结了经验，进一步明确了未来发展方向。
一、培训内容和形式本次远程研修培训的主题主要围绕课堂教学改革、教学技术应用和心理健康教育等方面展开。
我们邀请了多位优秀的教育专家，以讲座、研讨会和在线视频等形式进行授课。
培训内容紧密结合当下教育实践和热点问题，使参与的教师能够深入了解和学习最新的教育理论和方法。
同时，我们也鼓励教师分享自己的教学经验和心得体会，以促进彼此的交流和学习。
二、培训效果评估我们在培训结束后进行了满意度调查，以评估培训的效果。
根据调查结果显示，大部分教师对本次培训的组织和安排给予了肯定的评价，认为培训内容丰富，与自身教学工作紧密结合，能够帮助他们提升教学水平。
同时，也有一部分教师提出了一些建设性的意见和建议，比如增加实践环节和案例分析等，以帮助他们更好地应用所学知识到实际教学中。
三、面临的挑战在本次培训过程中，我们也面临了一些挑战。
首先，由于教师来自不同的学校和地区，网络环境和技术设备的差异较大，有部分教师反映在参与在线课程时遇到了困难。
其次，我们也发现有些教师对远程研修培训持不够积极的态度，存在一定的抵触情绪。
这些问题需要我们进一步探索和解决，以提高培训的效果和质量。
四、未来发展方向针对以上挑战和问题，我们将在未来的教师远程研修培训中做出以下改进和调整：首先，我们将加强对教师网络环境和技术设备的要求，提前进行调研和预备工作，确保教师能够顺利参与培训活动。
幼儿教师远程培训工作总结9篇
幼儿教师远程培训工作总结9篇幼儿教师远程培训工作总结1一、通过学习，我感受到国家对学前教育的前所未有的重视程度，同时也明白了当代我国学前教育面临的机遇与挑战。
二、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。
进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。
也让从事幼教工作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。
这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
三、通过学习，我首先认识到了教师心理健康的重要性。
因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。
一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。
教师的言行对幼儿有很大影响，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。
教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使幼儿受到深刻的影响。
所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。
新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
四、通过学习我更加的知道游戏对于孩子有多重要?孩子生来好动，游戏是孩子的生命。
在孩子的生命成长中，无时不刻不充满着游戏。
生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。
游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。
重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。
披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。
很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。
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远程培训辅导老师工作总结
在2013年9月到12月三个月的国培计划中，我有幸承担了驻马店市中学语文10班的辅导工作。
在辅导老师这一岗位上，本人尽职尽责，热情细致地组织和引导全班学员开展网上学习和网上交流活动，完成了辅导教师的各项工作，现总结如下：
一、热情鼓励、积极组织、帮助、引导全班学员开展网上学习活动和网上交流活动。
作为远程培训语文辅导老师，在培训时间里，本人既对学员进行新课程内容的组织学习，又对学员进行培训交流平台的操作性指导；既对学员积极培训的精神热情鼓励，又对学员面对网慢而心急如焚的忧虑耐心解释。
截止2013年12月31日晚上10点，本班学员82人，及格率100%，优秀率84.15%。
通过引导和督促学员发布文章和评论文章、发帖和回帖等方式，激发了学员网上与专家和同行互相交流的热情，也使他们感受到了网上学习的乐趣，增强他们网上学习的自信，全班网上学习的趣闻十分浓厚。
二、及时督促学员认真完成和提交作业，精心细致地评改推荐优秀作业、教学设计反思和培训日志。
本人按照课程培训专家发布的作业，督促学员按时完成和提交作业，并及时地进行批改作业和推荐优秀作业。
本人通过网上统
计数字，发现有哪些学员没能按时提及作业时，就打电话、发信息，要求学员保质保量提交作业，故班里大部分学员做作业的态度端正，提交的作业质量又高，而且上线学习都很积极。
有的老师尽管学习条件很差，尽管工作、家庭多么繁忙，仍然克服重重困难，而是兢兢业业、踏踏实实的学。
所以，了解到很多学员的实际情况后，本人深受感动。
在批阅学员作业的同时，我总是不厌其烦的琢磨学员的劳动成果，精心细致地评改推荐优秀作业。
三、围绕学习的课程内容，及时认真地编辑通知、学习简报。
通知、学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果，也是对外交流的重要窗口。
我认真编辑通知、简报，及时通报学习动态，归纳学习研讨中学员的主要观点，反映学习培训中出现的突出问题和普遍问题，概括学习体会与经验，推荐学员的优秀作业和文章。
这些通知、简报最突出的特点是内容新颖，特色鲜明、图文并茂，深受学员的喜爱。
四、几点认识：
（一）通过教师远程培训，辅导老师和学员老师通过观看视频和网上互动交流，每个人都经历了一个感觉新奇到恋恋不舍的成长过程，广大学员对专家的讲座也经历了由观望到理解，有理解到反思，由反思到自我规划的逐步发展过程。
这种认识上的变化从学员提交的文中表现最为明显。
可以说网上培训革除了传统培训方式的
不足之处，学员们对教师远程培训的认可度提高了，参与意识增强了。
（二）远程培训这种方式成本较低，但由于部分学校网络还不够畅通或还没电脑，在一定程度上影响学员的学习和网上交流活动，影响学习培训的效果。
极少数老师听课情况、参与讨论的情况、发表文章的情况不尽如人意，也有部分作业雷同等，也极大的减弱了学习效果。
（三）本次国培内容丰富、方式灵活，全覆盖面，不仅进行了语文专题的学习，学员还通过网上学习、网上交作业、网上发表文章或主题帖子，辅导老师评作业等方式，学员学到了很多知识，调整好了心态，开阔了视野，更新了教育观念。
最后，我非常感谢西南大学的几位管理老师，是他们的热情感染了我，是他们的不厌其烦激励了我。
同时，我还感谢驻马店语文10班的82位学员，是他们的废寝忘食影响了我，是他们的孜孜不倦熏陶了我。
在这短短的三个月里，我不仅学到了知识，更重要的，是收获了价值连城的友情！。