心里话跟老师讲 教案

心里话跟老师讲
1教学目标
【知识与技能目标】:通过教学让学生了解如何与老师沟通和交往,让学生知道老师也可以成为自己的朋友。

【过程与方法目标】:通过教学使学生了解师生关系的特点,掌握建立良好师生关系的方法。

【情感态度与价值观】:通过学习拉近老师和学生之间的距离,使学生主动走进老师,与老师自然沟通,培养学生重新审视师生的不同角色,以及师生关系的特点。

2学情分析
九年级学生即将面临毕业,部分学生会对前途感到迷茫,对教过自己的老师产生分离焦虑。

随着三年学业的完成时间将近,教与学的关系也发生了很大的转变,建立在传统的等级意义上的以师道尊严为核心的师生交往观已经被民主平等的师生交往观所取代。

学生正处在人格独立的转变时期,渴望与老师建立朋友似的师生关系。

3重点难点
【教学重点】面对时代价值观的转型和学生个体心理发展的转型,倡导一种民主、平等的价值取向,引导学生树立起师生交往新的观念。

【教学难点】帮助学生寻找并掌握师生交往的基本原则,并能将这些原则运用到师生交往活动中。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】【活动1】谈话导入，揭示课题
师:同学们,我们每天上学时都和老师一起学习,一起成长,可以说是形影不离,你们想没想过要和老师成为好朋友呢?
生:回答(想)
师:是啊,老师是我们人生的引路人,是我们成长的导师,我们如果能和老师成为好朋友,把心里话跟老师讲,老师一定很喜欢,那我们如何成为老师的朋友呢?怎样才能把心里话跟老师讲呢?这就是我们今天要探究的问题。

新授:(板书) 第三单元交往篇
第八课:心里话跟老师讲
2【活动】【活动2】成长探秘
师:请同学们看书27页或黑板在看的过程中思考两个问题:
思考:
1.你在与老师交往中有没有这样的烦恼?(举例说明)
2.你是否敢于向老师说出自己的心里话呢?
学生发言(略)
折纸游戏:
游戏规则:请大家拿出一张长方形的纸(上课前就准备好了),然后根据老师的提示进行。

操作过程中第一组同学面对面,可以商量,也可询问老师;其它四组同学不能相互商量,也不能询问老师,独立完成。

游戏过程:
(1)折一折:①把这张纸上下对折;②再把它左右对折;③在右上角撕掉一个等腰三角形; ④然后把这张纸左右对折;⑤再上下对折;⑥在左下角撕掉一个等腰三角形。

(2)看一看:做完后,请将这张纸展开来看一下,它的形状是什么?比较第一组与其它六组同学撕的“作品”,发现,第一组同学的作品形状一样或接近,而其它4个组的同学撕出来纸的形状差别很大。

(3)议一议:为什么同样的材料、同样的指令,其它4个组的同学撕出来的“作品”形状会如此“千差万别”?
3【活动】【活动3】心灵体操
师生交往自查:
1.在校园里遇到老师时,你会主动向老师问好吗?
2.如果在学习中遇到困难,你会主动寻求老师的帮助吗?
3.对班级活动有好的想法和建议时,你会主动和老师说吗?
4.当你与朋友或家里人发生矛盾时,你会主动向老师倾诉烦恼吗?
5.在校外偶遇到老师时,你会主动与老师打招呼吗?
6.每逢节日的时候,你会主动给老师打电话或发短信送上节日祝福吗?
问提:
1.对于你给予否定回答的题目,想想其中的原因是什么,今后与老师交往事你打算怎样做?
2.你认为与老师沟通和交往,最大的困惑是什么呢?带着这些问题我们进行一下小组交流。

4【活动】【活动4】情境分析
学会倾听倾听的技巧
合格倾听
眼睛——————自然的眼神接触
表情——————配合内容的专注表情
动作——————身体面向说话者
语言——————适度简短的语言
5【活动】【活动5】智慧攀登
先请同学们看几个小故事——播放视频(程门立雪一字之师
负荆请罪 )
问题:通过观看的几个小故事我们如何与老师沟通,建立良好的师生关系呢? 答案:
1、尊重老师
2、勤学好问,虚心求教
3、犯了错误要敢于承认、要知错就改
4、正确对待老师的过失,委婉地向老师提意见
6【活动】【活动6】心海罗盘：走进老师
现场活动:老师,我想对您说……
活动内容:可以现场采访老师,向老师提出一些问题;可以说(或者写)你对老
师的一次误解后现在的看法,给老师说声谢谢;可以是对以前你的不礼貌道歉;也可以是老师给你的帮助表示谢意......
7【练习】【活动7】课堂训练
一位教师说:“现在的学生自尊心都很强,或许老师一句不经意的话就伤害到了某位同学,而这位同学如果‘恨屋及乌’影响了学习,那是非常不明智的,也是老师和同学自己都不愿意看到的。

”因此,他建议同学们,主动和老师沟通,对你的学习是非常有益的。

这句话说明了 ( ) A:师生关系影响我们的学习质量
B:师生关系影响我们的身心健康
C:尊敬老师是我们应有的道德品质
D:善于和老师沟通,是我们需要培养的一项重要能力
8【活动】【活动8】收获园
师:同学们:通过今天的学习,相信你一定有很多收获,请同学们将本节课的收获或者对老师要说的话写在一张纸上
9【活动】【活动9】总结归纳，适当提升
师:同学们:在这优美的歌声中我们结束了今天的这堂课,然而我们跟老师的沟通交流仍将继续下去。

非常荣幸能够和你们这些聪明、可爱、热情、倔强的孩子们一起学习。

我想,它将成为我人生中一段美好的回忆。

希望今后,大家能够敞开心扉,把老师当做你最好的朋友,有什么心里话都能跟老师讲,最后祝同学们拥有快乐美好的初中学习生活。

10【作业】【活动10】作业
请每位同学课后去采访一位平时你很想与之交流但又交流较少的老师,采访内容自选,做好采访记录,然后将采访结果在小组中进行讨论交流。