福建省厦门市八年级上学期期中生物试卷

福建省厦门市八年级上学期期中生物试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共25题；共50分)
1. （2分） (2016七上·黄石期中) 把晒干的花生种子放在火上烤，花生种子燃烧后，只剩下灰烬，其中烧掉的物质是（）
A . 有机物
B . 无机盐
C . 蛋白质
D . 核酸
2. （2分） (2016八上·东营月考) 有个谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”分别说的花生的（）
A . 果皮种皮胚
B . 果实种子子叶
C . 果肉种皮胚
D . 种子种皮胚
3. （2分） (2019九下·北部湾模拟) 绿色植物养育了生物圈中的其他生物。

下列关于绿色植物生活的描述，正确的是（）
A . “清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件
B . 植物生长所需要的无机盐只有含氮、磷和钾的无机盐
C . 绿色植物吸水的主要器官是茎
D . 绿色植物的四大基本组织是上皮组织、分生组织、营养组织和输导组织
4. （2分）(2016·海南) 如果用如图表示表中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（）
1234
A种子萌发环境条件充足空气适宜温度
B基因DNA染色体细胞核
C门纲科种
D动物脊椎动物无脊椎动物扁形动物
A . A
B . B
C . C
D . D
5. （2分） (2020八下·中月考) 观察和实验是科学探究最基本的方法，有关叙述正确的是（）
A . 用显微镜观察英文字母“b”时，视野里看到的物像是“d”
B . 进行探究实验时，实验的结果有时与提出的假设并不一致
C . 制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的前提
D . 在生物实验中进行测量，若因时间等因素限制，可以只测量1次，就能获得可靠的数据
6. （2分）将来发育成茎和叶的芽叫做（）
A . 叶芽
B . 顶芽
C . 侧芽
D . 混合芽．
7. （2分） (2017八上·竞秀期末) 种植番茄常摘掉枝条的顶芽，其原因是（）
A . 防止生长过快
B . 促进叶的生长
C . 促进多生侧枝
D . 防止长得过高
8. （2分）(2014·淮安) 春季植树时，移栽的树苗常剪去一些枝叶，以提高成活率．其原因是减少枝叶可以（）
A . 降低蒸腾作用
B . 增强蒸腾作用
C . 增强光合作用
9. （2分）(2013·徐州) “鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，万物生长靠太阳”，生物圈中的一切生物都要从环境中获取物质和能量．下面有关说法错误的是（）
A . 植物生长需要的水和无机盐主要在根尖的成熟区吸收
B . 根毛细胞吸水的条件是细胞液浓度小于周围土壤溶液浓度
C . 小肠绒毛有利于吸收营养物质的特点之一是其壁只由一层上皮细胞构成
D . 为人体供能的主要物质是糖类
10. （2分） (2017八上·合浦期中) 白菜在生长期需要较多的无机盐是（）
A . 含氮无机盐
B . 含磷无机盐
C . 含钾无机盐
D . 含铁无机盐
11. （2分）叶片细胞中与光合作用释放氧气有关的结构（）
A . 细胞质
B . 线粒体
C . 细胞核
D . 叶绿体
12. （2分）过度密植，作物的产量会减少,其原因主要是植物下部叶片（）
A . 光合作用大于呼吸作用
B . 光合作用和呼吸作用都旺盛
C . 呼吸作用大于光合作用
D . 光合作用和呼吸作用都微弱
13. （2分）(2016·广东) 有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是（）
A . 光合作用原料是氧气和水
B . 制造有机物必须有光
C . 叶绿体只是生产有机物的车间
D . 光合作用只能制造淀粉
14. （2分） (2015七上·张店月考) 植物从土壤中吸收的水，大部分（）
A . 用于光合作用
B . 用于呼吸作用
C . 用于蒸腾作用
D . 贮存在体内
15. （2分） (2017八下·海安期中) 下列措施能促进植物呼吸作用的是（）
A . 小麦耕种前要耕田松土
B . 水果、蔬菜在低温条件下易贮藏
C . 玉米种子在入仓前要晒干
D . 向贮藏粮食的密封粮仓内充加氮气
16. （2分） (2016九上·武威月考) 无土栽培的营养液浓度不能太高，否则会直接导致植株（）
A . 失水萎蔫
B . 吸水过多
C . 呼吸抑制
D . 呼吸过度
17. （2分）(2017·杭锦旗模拟) 如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化．据图判断下列叙述中正确的是（）
A . 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B . 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C . 在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D . 整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止
18. （2分）仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件及目的是（）
A . 干燥、高温，降低光合作用
B . 干燥、低温，抑制呼吸作用
C . 潮湿、高温、降低蒸腾作用
D . 潮湿、低温，促进呼吸作用
19. （2分）(2019·惠来模拟) 下列日常生活和农业生产中的做法与其依据的生物学原理不相符的是（）
A . 移裁植物时根部带土团 ---------保护幼根和根毛
B . 栽种的农作物之间要保持合理的间距---------提高光合作用效率
C . 夏天将水果放在冰箱内保存---------抑制细胞的呼吸作用，减少有机物消耗
D . 移栽树木时，去掉部分叶片并选择阴雨天---------抑制植物的光合作用，促进生根
20. （2分）(2017·荆门) 棉花是荆门市的主要经济作物，下列有关棉花种植的说法不正确的是（）
A . 早春播种后用地膜覆盖，是为了保持温度和湿度，有利于种子提早萌发
B . 移栽棉花幼苗时，根部带有土团的目的是防止幼根和根毛受损
C . 棉花生长期要水肥充足，施肥的作用是给植物的生长提供有机物
D . 选择阴天或傍晚移栽幼苗，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失
21. （2分）(2016·广安) 关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述错误的是（）
A . 光合作用主要在叶肉细胞中进行
B . 呼吸作用的产物主要是二氧化碳和水
C . 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
D . 气温变化对光合作用和呼吸作用都有影响
22. （2分） (2015七上·颍上期中) 叶绿素形成的条件是（）
A . 水分
B . 光照
C . 湿度
D . 叶绿体
23. （2分） (2017七下·大丰开学考) 下列关于绿色植物的描述，正确的是（）
A . 蒸腾作用对绿色植物毫无意义
B . 绿色植物是食物之源
C . 绿色植物通过光合作用参加生物圈中的水循环
D . 绿色植物主要靠呼吸作用维持大气中的碳氧平衡
24. （2分） (2017七上·延庆期末) 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是（）
A . 装置b中气泡内的气体是氧气
B . 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C . 实验表明光合作用的场所是叶绿体
D . 实验表明光照是光合作用的必要条件
25. （2分）甲、乙两地出产同一种哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高．为探明原因，有人对两地气候条件进行调杏，结果见下表，正确的是（）
A . 甲地光照强度较大，光合作用合成的糖类较多
B . 甲地昼夜温差大，夜间呼吸作用较弱，消耗的糖类较少
C . 乙地土壤不够肥沃，不适合哈密瓜生长
D . 乙地平均温度较高，哈密瓜发生了改变
二、填空题 (共3题；共16分)
26. （6分） (2016八上·竞秀期中) 如图是植物幼根的根尖模式图，据图回答问题：
（1）
根尖的主要吸水部位是________，当外界土壤溶液的浓度________（填大于或小于）细胞液浓度时，细胞吸水，通过________运送到植物体各处．
（2）
细胞较大，形状不规则，排列不整齐的部位是________．
（3）
________细胞数量的增加和________细胞体积的增大，使根不断地向地下延伸．
27. （5分）(2018·德州模拟) 草莓适应强，省肥，易管理，是一种效益好的经济作物，在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量了48小时内棚内二氧化碳含量，绘制了如下示意图,据图回答问题：
（1）你认为曲线ab段下降的原因是________。

草莓吸收的水分主要是用于________。

（2）为了提高草莓产量，生物兴趣小组同学们建议果农：晚上适当增加光源；开花期间，在棚内放养一群蜜蜂。

你建议果农在 bc 段还可以采取的措施是________。

（3）为了增加草莓的甜味，合理施用含________的无机盐可以达到目的。

（4）有的一株草莓上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而是进行疏花、疏果，只保留少数。

这样做的目的是为了使保留的果实有充足的________供应，提高草莓的品质。

28. （5分）(2017·奉新模拟) 植物是净化大气的特殊”过滤器”,是温度的”调节器”对减少噪音及污染也很重要,还可美化人居环境…. 阳春三月，万物复苏，正是植树的大好时节。

请回答：
（1）
植物的生活需要水和无机盐主要由根尖的________吸收。

（2）
植物可通过种子、扦插等繁殖，结的种子由花结构中的________发育而来,扦插这种繁殖方式属________生殖。

（3）
晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新，这主要是由于植物的________作用。

（4）
绿色植物在维持生物圈中的________平衡起着重要的作用。

三、实验探究题 (共2题；共19分)
29. （12分） (2018九下·莱芜会考) 下面图甲表示正在生长的大棚油桃；图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该油桃光合作用强度的影响曲线。

请回答：
（1）油桃在大棚内能反季节生长主要是因为大棚能为油桃的生长提供________，而在晴朗的中午需要为其通风，其目的是为油桃的生长提供________。

（2）植物生长生理活动需要的水和无机盐，吸收水和无机盐的主要部位是________，与此功能相适应的特点是________，运输的动力来自________。

（3）甲图中A、B、C表示发生在植物体叶片内的某些生理过程，其中[________]________过程是在细胞内始终进行的生理活动，这一过程发生在乙图的[________]________中。

（4）过程B的强弱受________等环境因素的影响。

根据图丙分析可知，对大棚蔬菜采取________、________等（请答出两条）措施可以提高产量。

30. （7分）(2015·襄城模拟) 某同学为探究绿色植物的光合作用，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．
实验步骤：
步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置置于光下；
步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，用酒精脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察现象．
实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化．
（1）
从实验装置看，该装置可探究的两个变量是________、________．
（2）
请分析：A 叶片非绿色部分无变化的原因是________；B叶片绿色部分变蓝的原因是________．
（3）
实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？________．改进后的整个实验过程中，斑叶植物的细胞内始终进行的生理过程是________，该过程的反应式可以表示为________．
参考答案一、选择题 (共25题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、填空题 (共3题；共16分)
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
三、实验探究题 (共2题；共19分) 29-1、
29-2、
29-3、
29-4、
30-1、
30-2、
30-3、
第11 页共11 页。