幼儿园小班科学教案：区分泥土和石头

幼儿园小班科学课计划：区分灰尘和石
头
1.引导孩子尝试区分土壤和石头，并了解他们的表现。

2.通过实验，激发孩子观察和理解自然的利益。

活动准备石头，黏土，水箱，小篮子，小工具，抹布等。

活动程序
首先，幼儿试图区分土壤和石头。

1.老师：这是什么？请尝试将它们分开。

2，老师导游指导：了解孩子用什么不同的方法来区分？
3.引导孩子说话，并鼓励孩子说出来。

4.告诉我如何在这里找到泥和石头。

5，老师总结了不同的分化方法。

6.让孩子们尝试寻找灰尘和石头。

二，沐浴泥石
1.老师：洗澡，看看石头有什么变化？
2.在给石头洗澡后尝试说出结果。

3.沐浴土壤，观察土壤的变化和洗涤后的结果，并指导孩子比较两个物体并进行总结。

三，做泥团
1.你能把泥巴弄成一团吗？
2.如果我指导我的孩子尝试泥浆怎么办？如果潮湿怎么办？
3.告诉我你如何设法把泥巴弄到一起？
4.观察水中土壤的变化。

（混合）
四，介绍土石料的使用
1.请孩子尝试使用石头。

2，老师和孩子一起做总结（建桥，铺路，假山，石雕，石桌等）。

3.请孩子尝试说出土壤的用途。

4，老师和孩子一起汇总（种类，雕像，陶器，泥房，泥娃娃）。

5.每个人都知道石头和泥土的力量。

当我们长大后，我们希望石头和黏土对人类有更多好处。