【核心素养目标】二年级上册道德与法治第13课《我爱家乡山和水》教案教学设计(第二课时)

二年级上册道德与法治
第13课《我爱家乡山和水》第二课时教学设计
有所不同，都带有不同的地区特色。

家乡的戏曲也是家乡故事的一种表现形式，包含了家乡人民的劳动智慧。

3.图片+文本学习：我爱家乡有行动
看看他们为家乡做了什么？
（1）植树种花
（2）捡拾垃圾
（3）小小解说员
（4）小小志愿者
4.文本学习：爱我家乡有行动
5.素材：参乡是咱家——抚松县了解文本
感悟文本
反思文本
观看图片
学习文本
了解文本
感悟文本
思考回答
指名回答
学习文本
了解文本
独立完成
检查反馈
指名汇报
补充汇报
集体订正
观看视频
动，如唱一首歌
赞美家乡，让小
使者宣讲家乡的
美丽。

由此引导
学生将对家乡的
热爱付诸于行动
之中，将爱家乡
之情化作爱家乡
之行。

家乡是我们共同
的家乡，我们每
一个人都有责任
保护它、建设它。

课堂小结
通过学习我们了解到，我们的家乡不仅是个山美水美的好地方，还有许许多多精彩的故事传说，
这些故事传说也记录了我们这里的历史，值得我们
骄傲。

家乡的文明城市建设更离不开我们每一位宣
传大使，还希望人人都做爱家乡的文明小公民。

总结、归纳并
汇报本节课的
收获有哪些。

总结升华本节课
的知识要点。

板书设计13.我爱家乡山和水
作业布置
请你为家乡设计一张亮丽的名片。

......。