2019年广东东莞七年级下册语文期中模拟试卷

2019年广东东莞七年级下册语文期中模拟试卷姓名：班级：分数：
一、积累运用(24分)
1、下列加点字注音全对的一组：（）（2分）
A．炽．痛（zhì）默契．（qì）荒谬．（miào）义愤填膺．（yīng ）
B．讪．笑（ shàn）喧嚣（xiāo）深邃．（sui）妇孺．皆知（yú）
C．亘．古（gèn ）赫．然（chì）胡骑．（ jì）称．前时之闻（chèn ）
D．筹．划（chóu）嗥．鸣（háo ）哽．住（gěng）迥．乎不同（jiǒng ）
2、下面词语中有四个错别字,找出并改正（2分）
潜心惯注一泄万里一反既往慷慨淋漓锲而不舍来势汹汹
博学多识一拍既合万丈狂澜踌躇不决马革裹尸鞠躬尽粹
错别字
改正
3、选出下列加点词语运用有误的一项。

（）（2分）
A.同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹
．．．．的丛林，就是鸟儿的天堂。

．．．．。

B.这人迹罕至
C.任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓
．．．．。

D.面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺
．．．．，拍案而起。

4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A. 2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。

B. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。

C. 我不得不承认我确实是做错了。

D. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。

5、名著导读（2分）
（1）“醉打蒋门神”，“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事，这个英雄的故事还有很多，请你写出这个英雄的名字，并用用最简洁的语言写出他的另一个故事：__________________（故事名称不能超过5个字）
（2）罗曼•罗兰《名人传》中的三大名人分别是、米开朗琪罗和托尔斯泰。

6、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。

（2分）
例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。

①___
②________________ _________________________
7、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告
诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。

”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”（4分）（1）老大爷的话外之意是什么？
（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。

8、默写（8分）
1）《木兰诗》中点明不远万里、奔赴战场的诗句是：、
2）成语“扑朔迷离”出自诗句：_________ ____，______ ____ __。

3）假如生活欺骗了你，_____ _____ ，____ _______！忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。

4）写出关于黄河的两句诗词。

①________________ , ___________________②________________ , ___________________
二、阅读理解（46分）
阅读下面一首诗，然后回答问题。

（5分）
山中杂诗吴均
山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。

1、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。

(3分）
2、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。

(2分)
（一）阅读文言文《伤仲永》（选段）（12分）
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，
并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家。

于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，
还自扬州，复到舅家。

问焉，曰：“泯然众人矣。

”
3、解释下列加点的词语。

（4分）
（1）未尝识书具
．．（）（2）即书．诗四句（）
（3）日扳仲永环谒．于邑人（）（4）泯然
．．众人矣（）
4、翻译下列句子。

（4分）
（1）自是指物作诗立就。

译文：
（2）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

译文：
5、课文中“_________ ”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人矣”的结局。

（提示：
用文中原句填空）（2分）
6、我们学习了《方仲永》，从他的结局，你得到了什么启示？（2分）
答：
（二）阅读《丛百草园到三味书屋》（节选）（10分）
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是
因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳
了下来罢，……都无从知道。

总而言之：我将不能常到百草园了。

Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆
子们和木莲们!……
7、简述这段在全文结构上的作用? （2分）
8、三个“也许是”表达了“我”怎样的心态? (2分)
9、文中省略号的作用是什
么? (2分)
10、为什么在“蟋蟀”“覆盆子”和“木莲”的前面加上“我的”、后边加上“们”?(2分)
11、这一段流露了作者对百草园怎样的感情? (2分)
（三）长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”
父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”
于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。

”父
母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。

一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我
被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了
什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中
我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂
寞。

于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时，我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。

”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

12、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是（2分）
___ _
13、文中画线句子是什么描写，有何作用？（2分）
14、联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。

（2分）
①小的时候想长大
．．：
．．：②我终于感觉到父母承认了我的长大
15、用简洁的语言概括本文的主要内容。

（2分）
16、在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（4分）
17、简要谈谈你对文中划线句子的理解。

（3分）
18、仿照“长大，意味着责任。

”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。

（4分）
三、写作运用。

（30分）
19、面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？在原文的基础上加以发挥，至少运用一种修辞手法，对此时此境的“我”做一个心理描写。

（10分）
20、如花之开放，如笋之拔节，人生是一种静悄悄的生长过程。

在这个过程中，你曾经有过幸福、甜美的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。

请你敞开心扉，以“成长的烦恼”或者“甜美的回忆”为题，讲述你成长过程中的一个故事。

要求：1、任选一题作文。

2、字数不少于500字。

3、写出自己的真情实感
题目：。