初中物理实验教学及评价要求

北京市初中物理教学研讨会关于实验教学及评价的讨论结果
一、对八种基本测量工具的使用要求
基本测量工具的使用
纸笔测试要求
学生实验操作技能测试要求
用刻度尺测量长度
1．知道刻度尺的量程、分度值。
2．正确摆放、读数、记录。只考压线状态，压线可不加零。
1．根据被测对象及要求，来正确选择刻度尺。
2．知道刻度尺的量程、分度值。
1．知道量筒量程和分度值。
2．量筒放到水平台面上。
3．视线要和凹面相平。会读数记录，不估读。
用弹簧测力计测力
1．知道弹簧测力计的量程和分度值。
2．规范使用，竖直向上拉。
3．会读数、会记录。不估读。
1．知道弹簧测力计的量程和分度值。
2．调零或更换。
3．规范使用，竖直向上拉。
4．会读数、会记录。不估读。
三、对电能表和电阻箱的要求
纸笔测试要求
学生实验操作技能测试要求
读电能表示数
按表盘读数。（要读到小数点后一位）
按表盘读数。（要读到小数点后一位）
读电阻箱的示数
正确读数。可以当作定值电阻可变电阻使用。
正确读数。可以当作定值电阻可变电阻使用。
3．会记录。
1．知道天平的称量范围、各砝码质量，及游码标尺上的分度值和量程。
2．将天平放在水平桌面上。
3．游码归零，调平衡。使用过程中不能移动调节好的天平的位置。
4．左物右码。
5．用镊子夹取砝码并拨动游码，使天平平衡。
6．会读数，并记录。不估读。
用量筒测体积
1．知道量筒量程和分度值。
2．视线要和凹面相平。会读数，不估读。
3．正确摆放、读数、记录（准确值、估计值、单位）。
4．要求估读，如果压线可不加零。
用钟表测量时间
会读指针式和数字式钟表。不估读。
1．知道停表的回零、计时、停止。
2．会读时间。钟表、停表不估读。
用托盘天平测质量
调节
1．放到水平台面上。
2．游码归零，调节平衡螺母，至指针在分度盘中央。
测量
1．左物右码。
2．会读数。不估读。
用液体温度计测温度
1．知道温度计的估读。
1．知道实验室温度计的量程、分度值。
2．正确放置实验室温度计。
3．会读数、记录。不估读。
用电流表测电流
1．调零。
2．正确连入电路
3．对于基本实验，会选量程。
4．正确读数、记录。不估读。
1．调零。
2．正确连入电路。
3．对于基本实验，会选量程。
4．正确读数、记录。不估读。
用电压表测电压
1．调零。
2．正确连入电路
3．对于基本实验，会选量程。
4．正确读数、记录。不估读。
1．调零。
2．正确连入电路
3．对于基本实验，会选量程。
4．正确读数、记录。不估读。
二、对使用基本测量工具测量某一物理量的测量次数的要求
在纸笔测试和学生实验操作技能测试中，用上表中的基本测量工具测量某一物理量时，只要求测量一次。