最新部编版小学语文三年级下册一至八单元期末总复习资料大全

蒌蒿、芦芽，想象河豚欲上的情景，让画面富有生机，充满情趣。
《三衢道中》是一首记行诗，写出了诗人行于三衢道中的见闻和感受。诗人通过描写绿
阴、黄鹂，不仅写出了初夏的宜人风光，也体现了诗人行走山中的愉悦心情。
2.背诵:《燕子》1 一 3 自然段。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的
泛尽 减少 凑成 吹拂 集合 聚集 形状 掠过
偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 花瓣
莲蓬 破裂
姿势 仿佛 随风 舞蹈 停止 乌黑
剪刀 活泼
春日 轻风 洒落 春光 湖面 电线
荷花 清香
赶紧 圆盘 花骨朵儿 眼前 画家 本领 了不起 飘动
烂漫无比 伶俐可爱 波光粼粼 翩翩起舞 挨挨挤挤 饱胀
三、多音字
sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)
由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
3.词语积累
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画
旷亮无比的天空
这四个短语都是“形容词+名词”的形式，形容词用来修饰后面的名词。
扇子似的尾巴 憨态可掬的大熊猫 色彩鲜艳的图画 湛蓝湛蓝的天空
4.《荷花》2 一 4 自然段。仿照第二自然段荷花不同的样子，写一种你喜欢的植物。
沙 暖 睡 鸳 鸯。 （诗意：河滩上的沙子被阳光晒得暖暖的，鸳鸯卧在上面静静地睡着）
2
惠崇春江晚景
【宋】苏轼
竹 外 桃 花 三 两 枝， （诗意：青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花）
春 江 水 暖 鸭 先 知。 （诗意：鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖）
蒌 蒿 满 地 芦 芽 短， （诗意：初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也长出嫩芽）
(雪白)的衣裳
一(身)羽毛
一(双)尾巴
一(对)翅膀
一(幅)图画
一(阵)清香
一(个)圆盘
一(朵)荷花
一(对)复眼
一(辆)小车
八、句子积累
1.如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似
的聚拢来。(比喻、拟人)
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）
3.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人)
小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红
的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，
那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平
添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已
九、课文内容
1.《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天生机勃勃)的特
点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作
者对早春的(喜悦和赞美之情)。
《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗
琢磨—思考 特别一非常
六、反义词
轻快—沉重 偶尔—经常 纤细—粗壮 展开—合拢 雪白—乌黑 走近—远离
朴素—华丽 灵敏—迟钝 讨厌—喜欢
1Leabharlann 、词语搭配（乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨
(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线
(有趣)的图画
(碧绿)的大圆盘
部编版小学语文三年级下册一至八单元期末总复习
第一单元知识小结
一、 易错的字
鸳鸯(yuān yāng) 蒌蒿(lóu hāo) 河豚(tún)
伶俐(líng)
掠过(lüè)
沾水(zhān) 闲散(sǎn)
纤细(xiān)
莲蓬(peng) 姿势(zī shì)
二、写词语
融化 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 短小 梅子 小溪
shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打） gǔ(骨头)
四、形近字
崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)
宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)
佛（仿佛） 骤 (骤然) 型（题型） 凉（冰凉）
偶（偶尔） 沾 (沾水) 卷（试卷） 瓣（花瓣）
遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦） 辫（辫子）
人山行时(轻松愉快的心情)。
2.《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了
作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
3.《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体
的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。
正 是 河 豚 欲 上 时。 （诗意：正是河豚将要沿江而上的时候）
三衢道中
【宋】曾几
梅 子 黄 时 日 日 晴， （诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气）
小 溪 泛 尽 却 山 行。 （诗意：乘小船走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行）
绿 阴 不 减 来 时 路， （诗意：山路上苍翠的树木与来的时候一样浓密）
添 得 黄 鹂 四 五 声。 （诗意：深林中传来几声黄鹂的欢叫，比来时更增添了些许意趣）
结合诗句意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象？
《绝句》抓住迟日、山江、春风、花草、燕子、鸳鸯等景物进行描写，动静结合，描绘
了一幅春天到来，万物复苏、山水秀丽的迷人画面。
《惠崇春江晚景》描写的是画中的景物，诗人通过实写画中的竹、桃花、江水、鸭子、
4.《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者
对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
十、考点提示
1.背诵和默写《古诗三首》《忆江南》。
绝句
【唐】杜甫
迟 日 江 山 丽， （诗意：春天的阳光普照大地，山河一片秀丽）
春 风 花 草 香。 （诗意：和煦的春风送来花草的芳香）
泥 融 飞 燕 子， （诗意：泥土湿软，归来的燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢）
蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿（仿照） 矩（规矩）
篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问） 距（距离）
绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)
稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)
五、近义词
俊俏—俊美 轻快—轻捷 活泼—活跃 鲜艳—艳丽 聚拢—聚集
偶尔—有时 姿势—姿态 仿佛—好像 朴素—朴实 洁白—雪白