第20课《美丽的小兴安岭》(两课时)(学习任务单)-三年级语文上册 部编版

第20课《美丽的小兴安岭》（两课时）（学习任务单）-三年
级语文上册部编版
学习目标
1.了解小兴安岭的地理位置和地形特点。

2.学习小兴安岭的自然风光和人文景观。

3.提高阅读理解和写作能力。

学习内容
课前准备
1.预习第20课《美丽的小兴安岭》。

2.查找小兴安岭的地理位置和地形特点。

学习重点
1.小兴安岭的地理位置和地形特点。

2.小兴安岭的自然风光和人文景观。

3.阅读课文，并根据指导答题。

学习难点
1.学习小兴安岭的自然风光和人文景观。

2.阅读理解难度较高。

学习方法
1.自主阅读课文，做好笔记。

2.学会提问题，自主探究。

3.老师讲解及讨论。

Step1 激发兴趣
1.教师介绍小兴安岭的位置和地形特点，让学生对小兴安岭有基本的了解。

2.教师引导学生表达对小兴安岭的印象，激发学生对小兴安岭的兴趣。

Step2 阅读课文
1.学生自主阅读课文，做好笔记。

2.教师辅导学生阅读，解决遇到的问题。

Step3 学习小兴安岭的自然风光和人文景观
1.教师介绍小兴安岭的自然风光和人文景观。

2.学生提出问题，老师或同学根据自己的了解回答问题。

3.学生自主查找资料并分享，让学生能够有更多的了解。

Step4 阅读理解和写作
1.学生思考课文中所学习的地方的特点，理解文章的主题。

2.教师组织学生进行小组讨论，分析作者是如何描述小兴安岭的。

3.学生以小兴安岭为主题写一篇短文。

Step5 课堂总结
1.教师让学生回答问题，回顾课堂所学习的内容。

2.学生自主总结本课所学内容。

课后作业
1.总结课堂所学的内容；
2.用自己的话简述作者如何描述小兴安岭；
3.写一篇关于小兴安岭的短文。

1.学生的询问提问是否得到解决。

2.学生的阅读理解和写作能力是否有所提高。

3.课堂表现和自学能力。

学习扩展
1.打印小兴安岭地图，让学生找出小兴安岭的其他特点。

2.鼓励学生出去野外旅行，了解小兴安岭的更多风景。