《八声甘州》 ppt课件

我－－－－－－－ 她
韦庄：“夜夜相思更漏残，伤心明月凭阑干，想君思我锦衾 寒”
杜甫：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干”
寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山
行人更在春山外。 “想佳人、妆楼顒望，误几回、天际识归舟。”
“梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
领字有：上片“对”、“渐”、“是处” “惟有”；下片“不忍”、“望”、“叹 “想”。
ppt课件
20
•领字的作用：《八声甘州》（对潇潇，暮雨洒江天）共 •有八个韵脚，调名“八声”，表明这八个韵脚与音乐有密 •切关系。领字用去声最为发调，本调领字多用去声，也 •是为了歌唱时悠扬动听。上片先用“对”字领起全词，以 •登高望远展示暮雨潇潇的江上秋景。又以“渐”字领起“霜 •风”三句，气象阔大，寓意深远。“是处”两句一转，刻画 •出众芳凋谢的秋景。“惟有”两句又一转，展示出大江东流 •的苍茫境界，而作者的羁旅情怀也就隐然言外。
二、思考：
根据词中内容回答,本词主要写的内容是什么?
思乡——“望故乡渺邈，归思难受” 怀人——“想佳人”
由此，可以看出本词的词眼是哪个字？
“愁” 总结:
这首传颂千古的名作，融写景、抒情为一体， 通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪， 语浅而情深。
ppt课件
6
三、分析上片：
▲自由朗读上片，说说它描绘了一幅怎样的画面？（从时间、 天气、作者所见所感入手）
ppt课件
21
•下片即景抒情，“不忍”一句承上启下拓开词意， •然后用“望”字兴起思乡怀人之情，并与下片起 •句相互呼应，然后以一“叹”字转回到自身萍踪 •浪迹的处境。末尾又从“想”字引出对方倚楼怅 •望的形象，由此一气贯注而下，既写自身，又 •用来对照双方相思之情，显得质朴深厚，情深 •意长。
ppt课件
肠断白萍洲。”
ppt课件
13
（温庭筠《望江南》）
２、“想佳人、妆楼顒望,误几回、天际识 归舟”一句是实写还是虚写？为什么？
虚写，这是想象之情形
ppt课件
14
总结
下片妙处在于：词人善于推已及人，本是自己登远 眺，却偏想故园之闺中人，应也是登楼望远，伫盼 游子归来。“误几回”三字更觉灵动。
结句于篇末，如何点题?
花凋零翠叶枯落，美好的景物渐渐地衰残。只有长
江水，不声不响地向东流ppt课淌件 。
4
词的下片重在抒情 ：思乡怀人
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来 踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼顒望，误几回、 天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！
译文 不忍心登高遥看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求 回家的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪，为什 么苦苦地长期停留在异乡？想起美人，正在华丽的 楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上 人回家的船。怎么知道我ppt课，件 倚着栏杆，愁思正如此5 的深重。
时间——暮秋、傍晚（“暮雨”、“清秋残照”） 天气——雨、风（潇潇、霜风凄惨） 所感——霜风凄惨 所见——关河冷落、残照当楼、红衰翠减、
物华已休、江水东流
苏轼一向看不起柳永，然而对这三句，却大加赞赏， 认为“此语于诗句不减唐人高处。”为什么？
▲由此，能否给这幅图片起个名字？
参考答案：秋江雨景图
ppt课件
１、作者抒发了自己思乡怀人之情，那他为什么不回去呢？ 你如何看待这个问题？
“未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延。……念利名、憔 悴长萦绊。”
——柳永《戚氏》
所以，作者在既没有取得“名”，也没有取得“利”的 况下，近年来还是落拓江湖，东飘西荡，内心充满了矛盾 和困惑。对于归乡，更是有一种千回百转、四顾茫然的矛 盾心态。个中酸甜苦辣，大概只有作者自己才能体会了。
“倚阑干”，与“对”，与“当楼”，与“登高临远”，与 与“叹”，与“想”，都相关联、相辉映。词中登高远眺之 皆为“倚阑干”时所见；思归之情又是从“凝愁”中生发； “争知我”三字化实为虚，使思归之苦，怀人之情表达更为 曲折动人。
ppt课件
15
五、总结艺术特色：
本词运用了哪些表达手法？
情景交融 想象 虚实相生 拟人
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼.”苏轼认为“不减 唐人高处”,请谈谈你的理解.
翻译:渐渐的,秋日的寒风凄凉不堪,满目的江山寂寞 萧条,一片残阳正照在我登临的高楼上.
特点:点出了季节,环境,时间,地点. 景色 :苍茫辽阔, 境界高远雄浑.
ppt课件
8
体会下列字的好处：
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
风光，尤长于抒发羁旅行役之情，
善于铺叙，情景交融。代表作有
《八声甘州》、《望海潮》、《雨
霖铃》、《夜半乐》等。著有《乐
章集》。
ppt课件
2
本专题的前言关于柳永 词有这样一段话：“柳 永慢词，以羁旅行役、离情别绪为主要题材， 善铺叙，能点染，有层次，有波澜。”
学习中注意将柳永的《八声甘州》 （对潇潇，暮雨洒江天）和范仲淹《苏幕遮》 （碧云天，黄叶地。）作比较，体会柳永词 的特点。
八声甘州

安
宜
高高
二级
王 玲
语 文 组
中 学
ppt课件
1
一、作者简介：
柳永
，字耆卿，原名三变，因
排行第七，官屯田员外郎，世称柳

七、柳屯田。年轻时到汴京应试，
留连于秦楼楚馆之中，与歌妓们生
活在一起，与她们填词谱曲，宋仁
宗听后，不让其及第。四十七岁才
进士及第。终生潦倒，死后由歌妓
们捐钱葬在南门外。其词多写城市
异：范词抒情委婉、含蓄，而又不失端庄。结句以“酒 入愁肠，化作相思泪”再次言愁。
柳词抒情有层次，先写思归；再写思人，用了双 写的手法，显得有波澜。抒情浓烈而深挚，绵绵 不绝。
ppt课件
19
品读与探讨：柳永所写长词慢调，善于在许多转折的地方， 安排一些强有力的领字，用来承上启下，把整个作品像珠 子一样连贯起来。请从柳永《八声甘州》（对潇潇，暮雨 洒江天）中圈出领字，说说它们在结构全词，表达感情上 的作用。
ppt课件
16
•词的上片写景：傍晚时分的秋江烟雨和雨后残照。
写景的层次是：由高到低、由近到远、由面到点。 创造的氛围是空阔、凄迷、萧瑟。
写景的特点：以情入景，在写景中使用了表达主观感情的词。
词人的观察点：江边的楼上
与范词的异同 同：写景有层次。为下片抒情作铺垫
异：柳词更重铺叙、点染，连续出现了几个秋景的特写镜 头（江天暮雨、霜风残照、红衰翠减、江水东流），并融 情入景。
更深，雨洗暮空，乃觉凉风忽至，其气凄然而遒劲，直令
衣单之游子，有不可禁当之势。这一句特精彩处“当楼”二
字，似全宇宙悲秋之气一起袭来。
点出了季节、环境、时间、p地pt课件点。
9
景色苍茫辽阔，境界高远雄浑。
是处红衰翠减，苒苒物毕休。
“是处红衰翠减，苒苒物毕休。”词意由苍莽悲壮，而转入 细致沉思，由仰观而转至俯察，又见处处皆是一片凋落 之景象。一个“休”字寓有无穷的感慨愁恨.
开头两句写雨后江天，澄澈如洗。一个“对”字，已写出登 临纵目、望极天涯的境界。当时，天色已晚，暮雨潇潇， 洒遍江天，千里无垠。其中“雨”字，“洒”字，和“洗” 三个上声，循声高诵，定觉素秋清爽，无与伦比。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
“渐”字承上句而言。当此清秋，复经雨涤，于是时光景物
遂又生一番变化。这样词人用一“渐字”，神态毕备。秋已
ppt课件
3
八声甘州
词的上片写景：•傍晚时分的秋江烟雨和雨后残照。 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，
关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。
惟有长江水，无语东流。
译文
面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上，经过一番雨洗
的秋景,分外寒凉清朗。凄凉的霜风逐渐地迫近，江
山一片冷清萧条，落日的余光照耀在楼上。到处红
ppt课件
11
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
楼高莫近危栏倚。 多少泪珠无限恨，倚阑干。 独自莫凭栏，无限江山。 楼高不见章台路。 明月楼高休独倚。
ppt课件
12
“不忍”句点明背景是登高临远，云“不忍”，又多一番 曲折、多一番情致。至此，词以写景为主，情寓景中。
想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟。
22
惟有长江水，无语东流.
“惟有”两字，包含有不但“红衰翠减”的花木在外 也包含有“登高临远”的旅人更不在内的意思。古人 常用流水来比喻美好事物的消逝。
江水本不能语，而词人却认为它无语即是无情.虽 是无理却是有情。上片以这个暗喻作结，而不明写 人的思想感情，是为下片完全写情蓄势。
ppt课件
10
四、分析下片：
ppt课件
17
词的下片抒情，可分几个层次？ 词的下片可分三个层次：
①“不忍登高······何事苦淹留”
哀叹长年漂泊，有家难归。
② “想佳人······识归舟”，设想佳人也在楼上盼望自己
③“争知我······正恁凝愁”，回应上层，再抒相思之愁。
ppt课件
18
词的下片在抒情上与范词的异同：
同：思乡怀人，抒情主人公形象鲜明。