2017年秋沪科版物理九年级名师导学案：19.3踏上信息高速公路

2017年秋沪科版物理九年级名师导学案：19.3踏上信息高速公路作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚信，在孩子的成长过程中，启发他们的好奇心和探索欲至关重要。

因此，我设计了一堂别开生面
的主题活动——踏上“信息高速公路”。

一、设计意图：
我选择以信息高速公路为主题，是因为我想让孩子们了解我们生
活中的信息技术，以及信息技术如何影响我们的生活。

通过设计一系
列的活动，我希望孩子们能够对信息技术有更深入的理解，同时激发
他们对科技的兴趣。

二、教学目标：
1. 让孩子们了解信息技术的基本概念。

2. 让孩子们了解信息技术在我们日常生活中的应用。

3. 激发孩子们对科技的兴趣。

三、教学难点与重点：
重点：让孩子们了解信息技术的基本概念和应用。

难点：如何让孩子们理解信息技术背后的原理。

四、教具与学具准备：
1. 教具：电脑、投影仪、智能手机等。

2. 学具：笔记本、彩色笔等。

五、活动过程：
1. 情景引入：我向孩子们展示了一段关于信息技术在生活中的应
用的视频，让他们初步了解信息技术。

3. 应用展示：我让孩子们观看了一些关于信息技术应用的实例，
如在线教育、移动支付等。

4. 原理讲解：在这一环节，我以孩子们能理解的方式，讲解了信
息技术背后的原理。

5. 实践操作：我让孩子们分组进行实践操作，如使用电脑进行在
线学习，使用智能手机进行移动支付等。

6. 分享交流：每个小组分享了他们的实践经验，我们一起讨论了
信息技术给我们生活带来的便利。

六、活动重难点：
重点：让孩子们了解信息技术的基本概念和应用。

难点：如何让孩子们理解信息技术背后的原理。

七、课后反思及拓展延伸：
课后，我反思了这堂课的优点和不足。

优点是孩子们对信息技术
有了更深入的了解，他们对科技的热情也被激发了出来。

不足之处在于，部分孩子对信息技术背后的原理理解不够深入。

在今后的教学中，我将继续努力，以更生动、有趣的方式，让孩子们理解信息技术。

同时，我还计划进行一些拓展延伸活动，如组织孩子们参观科技馆，让他们亲身体验科技的魅力；开展科技小制作活动，让孩子们动
手实践，体验科技创造的乐趣。

通过这些活动，我相信孩子们对科技
的兴趣将更上一层楼。

重点和难点解析：
在这次的教学活动中，我认为有几个重点细节需要特别关注。

是
情景引入环节的视频展示，是实践操作环节的分组实践，是课后反思
及拓展延伸活动的计划。

1. 情景引入环节的视频展示：我选择了关于信息技术在生活中的
应用的视频，目的是让孩子们对我们日常生活中广泛使用的信息技术
有一个直观的认识。

在展示过程中，我注意观察孩子们的反应，他们
对于视频中的信息技术应用表现出了浓厚的兴趣。

这一环节的重点在
于让孩子们初步了解信息技术，激发他们的好奇心。

2. 实践操作环节的分组实践：在这一环节，我让孩子们分组进行
实践操作，如使用电脑进行在线学习，使用智能手机进行移动支付等。

这个环节的难点是如何让孩子们理解信息技术背后的原理。

我以孩子
们能理解的方式，讲解了信息技术背后的原理，并指导他们进行实践
操作。

在操作过程中，我密切关注每个孩子的操作情况，及时解答他
们的疑问。

3. 课后反思及拓展延伸活动的计划：在课后，我反思了这堂课的
优点和不足。

优点是孩子们对信息技术有了更深入的了解，他们对科
技的热情也被激发了出来。

不足之处在于，部分孩子对信息技术背后
的原理理解不够深入。

在今后的教学中，我将继续努力，以更生动、
有趣的方式，让孩子们理解信息技术。

为了进一步激发孩子们对科技的兴趣，我计划进行一些拓展延伸
活动。

例如，组织孩子们参观科技馆，让他们亲身体验科技的魅力；
开展科技小制作活动，让孩子们动手实践，体验科技创造的乐趣。

我
还计划定期举办科技知识讲座，邀请专业人士为孩子们讲解科技前沿
动态，以拓宽他们的视野。

在这次教学活动中，我深刻体会到了激发孩子们好奇心和探索欲
的重要性。

作为一名幼儿园教师，我将继续努力，创新教学方法，让
孩子们在愉快的氛围中学习科技知识，为他们的成长奠定坚实的基础。