《卜算子·咏梅》 精品PPT课件6(17张)

• 上阕主要写梅花的困难处境。 • 下阕主要是托梅寄志。
说一 说
通过比较学习，我们已对两首有了初步
的认识，请同学们根据所学内容说一说 两首词
的相同点与 不同点。
共同之处：
• 1、都写出了梅花不畏严寒的特点。 • 2、都表现了梅花不与群芳争春的特 点。 • 3、都赞美了梅花的高尚品质。 • 4、两位诗人都以梅花自居。
春天接回来了，看悬崖已结下百丈坚冰，
开无主。已是黄昏独自
地开放，无人欣赏。黄昏已令她忧愁
犹有花枝俏。
还有梅花盛开，花枝俊俏。
愁，更著风和雨。
悲伤，更何况加上狂风骤雨。
俏
迎着风雪 傲然开放
不怕困难 积极乐观
寂寞
愁
凄凉 孤芳自赏
凄凉抑郁
【毛泽东】
【陆 游】
俏也不争春，只把春来
虽俊俏也不与桃李争春，只把春天到来的
比较两首词的不同：
卜算子· 咏梅
毛泽东 陆 游
自然灾害时期，国际形 金朝攻打宋朝，民不 时代背景 势复杂，内忧外患。 聊生，报国无门。
梅花形象 傲雪俊俏、积极乐观 思想感情 积极乐观、充满自信
寂寞凄凉、饱受摧残 低沉孤高
屡受排挤打击的主战 表现了中国革命者坚贞 象征意义 派的象征 不屈的斗争精神
毛泽东的《卜算子· 咏梅》：通过描写梅 花不畏严寒、傲雪开放的形象，表现了一个 共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困 难的决心和信心。 陆游的《卜算子· 咏梅》：描写梅花的 困难处境以及它不与群芳争春，作者以梅 花自喻，表现了作者不会趋炎附势，只会 坚守节操。
无意苦争春，一任
从不在争奇斗艳上费心思，也不理睬
报。待到山花烂漫时，她在
消息向人报告。等到山花灿烂开满山野，
群芳妒。零落成泥碾作 尘，只有香如故。
百花的嫉妒不满。凋零的花瓣落在地上，
丛中笑。
那梅花在花丛中摇曳含笑，享受着胜利的喜 被车轮碾碎，却仍观地笑 功成身退、谦逊地笑
岁寒三友：松、竹、梅
花中四君子：梅、兰、竹、菊
卜算子· 咏梅
【陆 游】
驿外断桥边，寂寞开无主。已是 黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落
成泥碾作尘，只有香如故。
卜 算 子 咏 梅
【 毛 泽 东 】
山 花 烂 漫 时 ， 她 在 丛 中 笑 。
俏 也 不 争 春 ， 只 把 春 来 报 。 待 到
悬 崖 百 丈 冰 ， 犹 有 花 枝 俏 。
风 雨 送 春 归 ， 飞 雪 迎 春 到 。 已 是
·
卜算子· 咏梅
【毛泽东】
卜算子· 咏梅 【陆 游】
驿外断桥边，寂寞 开无主。已是黄昏独自 愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任 群芳妒。零落成泥碾作 尘，只有香如故。
风雨送春归，飞雪迎 春到。已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也 不争春，只把春来报。待 到山花烂漫时，她在丛中 笑。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
写作背景——三年自然灾害 时期，国际形势复杂，内忧 外患。新中国面临严峻考验。
写作背景——正值金朝派 兵攻打宋朝的时期，民不 聊生,报国无门。
卜算子· 咏梅
【毛泽东】
卜算子· 咏梅 【陆 游】
驿外断桥边，寂寞
驿站外那残破的桥边，梅花孤单冷清
风雨送春归，飞雪迎
风风雨雨刚把春天送走，漫天大雪又把
春到。已是悬崖百丈冰，
泥、尘 香如故
饱受摧残 坚守节操
乐观 谦逊
毛泽东的《咏梅》上阕、下阕分别着重 写什么？表现了梅花的什么品质和精神？
• 上阕着重写梅花傲寒开放的美 好身姿。 • 下阕着重写梅花的精神品格。 • 不畏严寒，不怕困难，英勇无 畏，谦逊乐观。
陆游的《咏梅》上阕、下阕分别着重写 什么？表现了梅花的什么品质和精神？