作文评讲

堵车路上的新鲜事
• 星期六，我和爸爸去小姨家玩，早晨出 发，由于还有一段时间才到她家，于是我 就睡着了。 • 不知过去多长时间，我醒来发现我们还 在行驶路上，一经查问才晓得刚才那条路 前面堵车了，所以才走这条路。车子行驶 了一会儿，停了下来，我四下打量着是怎 么一回事。一看前面的一辆辆车才知道怎 么回事，原来这条路堵车了。
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一声令下，爸爸妈妈立即投入了 “战斗”。半个小时过去了，双方都 出了两道菜。天虽不算热，但爸爸妈 妈都满脸是汗，爸爸趁菜在锅里烧的 功夫，不时用毛巾擦一擦，我看到他 还帮妈妈擦了擦。不知不觉两个小时 已悄然离去，爸爸做出了：红烧肉、 宫爆鸡丁、鱼香肉丝、冬瓜炖排 骨……，妈妈做出了：平桥豆腐、油 焖茄子、豆瓣猪手……
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让我来说说吧
• 我给这篇文章打 分 ， 因为： • 我的修改建议是： • （或）值得我学习的是：
家里的新鲜事 • “哎！你做的菜怎么越来越难 吃！”一向味蕾挑剔的爸爸又 对妈妈做的饭菜挑三拣四。 “那你自己来做呀！”像这样 因饭菜不合口味而争吵的事在 我家时有发生。
• 因为争吵，饭桌上的气氛有点不 大和谐。大家一言不发，都只顾 着吃饭，最后还是一家之主的爸 爸首先开了口，他先是咳嗽了一 声，然后对妈妈说：“我们家不 如来个‘厨王争霸赛’吧，我和 你来一场比赛，谁要是输了，以 后就要乖乖听话，按照赢家的口 味来做菜。”
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妈妈的脸上之前还是阴云密布， 听了爸爸的一席话后，好像有点阴 转多云的意思了。妈妈说：“没问 题，谁怕谁呀，不过空口无凭，我 们得立个字据！”“没问题，现在 就立，不过我们得把场面搞的大一 点，我们就在中秋节比，正好把家 里人都请来，尝尝咱俩的手艺，也 给我们点评点评。”
这之后的几天，爸爸妈妈全身心 投入准备中，还不时上网查资料， 两个人都卯足了劲，准备在中秋节 大显身手。 • 中秋节迈着急促的步伐向我们走 来，爸爸妈妈也都已准备完毕。爸 爸的肩上搭着毛巾，你别说还真有 点大厨的样子，妈妈不知从哪儿弄 了一顶厨师帽戴在头上，也颇有一 番气势。
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蛋黄色的太阳升起，把鱼肚白 的天空染成金色的一片，墙角 的野花在有点凉意的微风中点 着头，向已经开始工作的蚂蚁 们问好，麻雀慵懒的站在枝头 享受着早晨的宁静和美好。 （严妍）
• 4、不少于600字，书写要认真、字 迹要工整。
优秀奖（80分以上）： 郑玥 卢振宇 李龙凤 孙梦浩 李子琦 王邵文 刘妍 马榕 姜伟杰
书写奖： 朱婷婷、卢桐桐、蔡华洁 王立峰、、郑雅倩、马榕 吴雨轩、刘 妍、 严 妍
魅力语言奖： 严妍、孙梦浩、 郑玥、李子琦
主要存在问题
• 1、所写之事不具体，没有写清楚 一件事的起因、经过和结果。 • 2、详略安排不当，起因写得较多， 经过写得不够具体。 • 3、所写之事不是发生在我们身边， 而是网络上的，新闻头条中的等等， 这些事没什么积极意义。
• 美句赏析，学写法
• 依稀记得，那是一个阳光明媚的春 天，柳树花一天的漂流开始了。一 到春天，柳树花就成了一个令人又 爱又恨的东西，它身轻如燕，风一 吹，就在空中翩翩起舞，舞姿绰约， 很美。但是一落到地上，微风一拂， 柳树花就会钻入人的鼻孔，或闯到 人的脸上，小则让你痒痒难忍，大 则让人全身过敏。 • （孙梦浩）
• 我听见了两个人在评论这件事， 他们一个人认为现在子女太不 像话了，老人肯定无聊才在那 玩游戏。另一个则认为现在的 社会在发展，老人见子女用子 女用智能手机什么的，就觉得 这个好，就开始学习。
我听了这两个人的讨论，觉得 他们俩说的好像都对，于是我想问 一下这位老人。结果老人就说： “我儿子不能经常回来看我，就教 我用智能手机视频对话，又怕我孤 单，就又在手机里下了游戏。” • 我听了，就得很有道理，但 又觉得不对。
“
的新鲜事”评讲
评讲目标
• 1、通过作文评讲，增强学生的写作兴 趣，培养学生的写作自信。 • 2、通过作文评讲，促进学生对生活的 观察思考和感悟，学会利用生活中的 鲜活材料。 • 3、通过作文评讲，让学生互相学习， 取长补短，共同提高作文水平。
回顾上周习作要求
• 一、作文题目： 的新鲜事 • 二、写作要求： • 1、把题目补充完整，写一篇记叙文。 • 2、写清楚一件事的起因、经过和结果。 • 3、要写能给人带来新鲜感的事，主题 要积极、健康。
改了二十遍
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俄国大作家托尔斯泰的《复 活》，是一部世界文学名著。这部 小说从起草到定稿发表，前后用了 十年时间，仅对主人公玛丝洛娃的 肖像描写，作者就修改了有20次之 多。
互帮互学 共同提高
• 下面有我们班两位同学的作文， 请大家一同来看一看，满分100 分的话，你给它打多少分，你 能给他什么修改建议，或者你请同学们读下面两则小故 事，读后说说这两个小故事 告诉我们什么。
“怕后生笑我”
• 夜深了，欧阳修伏案灯下，专 心致志地修改自己的文章。他的夫 人打趣说：“你又不是小学生，还 这么认真地改文章，难道怕先生责 怪吗？”欧阳修说：“我写文章是 要留给后人看的，这样认真修改， 是担心文章里还有什么毛病，怕后 生笑我啊！”
怎样才能写出好作文？ • 1、学会从身边寻找写作的素材 • 2、善于观察，能够抓住人物或 景物的特点来写。 • 3、在文中多用描写，恰当运用 一些修辞手法。 • 4、文章写好后一定要多修改。
课堂作业
• 根据老师给你的建议和课堂上 从同学那学来的方法修改自己 的作文，争取让自己的作文在 原有的基础上增加5分。
让我来说说吧
• 我给这篇文章打 分 ， 因为： • 我的修改建议是： • （或）值得我学习的是：
•值得我们学习的地方有：
• 1、叙事具体，有条不紊，详略得当。 • 2、写清了事情的起因、经过和结果。 • 3、文中的语言描写、细节描写，准 确生动；比喻、拟人等修辞手法的 运用也增加了语言的生动性。 • 4、结尾点明了文章主旨。
细节描写
• 爸爸趁菜在锅里烧的功夫，不时用 毛巾擦一擦，我看到他还帮妈妈擦 了擦。 • 爸爸的肩上搭着毛巾，你别说还真 有点大厨的样子，妈妈不知从哪儿 弄了一顶厨师帽戴在头上，也颇有 一番气势。
• 妈妈的脸上之前还是阴云密布，听 了爸爸的一席话后，好像有点阴转 多云的意思了（比喻） • 中秋节迈着急促的步伐向我们走来 • （拟人）
我们等了一会儿，车子还没有疏 通，于是我们打开收音机想打发一 下时间，却听到原来走的那条路没 有堵车而且很通畅。这是这两条路 的读音差不多，结果那个广播主持 人口音不清晰，我爸以为堵车的是 那条路。 • 由于不知道还有多少时间才能疏 通这条路，再加上离我小姨家不远 了，我打算步行先走一步。
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我走着走着，走了一会儿，看 见了不同的人打发时间都不相同， 像年龄大的人，就在车上休息一 会儿，像我们青少年都在拿着手 机在打发时间。我又走了一会儿， 我发现了一件事：一个年近八旬 的老人拿着手机在上网玩游戏， 真是人老心不老啊。
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当菜端上来时，我的口水都要 掉下来了，因为菜太精致，每 个人都舍不得动筷子，终于， 爷爷先动筷子了，我们每个人 都争先恐后的吃了起来。最后 评比出的结果是“平局”。爷 爷说：“夫妻二人过日子要互 相包容，这样日子才会过得甜 美。”爸妈听了不住点头。
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之后我发现爸妈不再斗嘴了， 菜做的也好吃了，我们家的生 活也更加幸福美满了。常言道： 家和万事兴。愿我们每个人都 拥有一个和睦的家。