第07章 实验研究法
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➢ 不需条件均等 ➢ 方法复杂，耗时耗力
组织形式与方法
四、实验的设计与计划
组织形式与方法
1、实验设计及原则
对整个实验工作进行通盘的、周密的、 具体的考虑，拟定实验设计的详细计划，使 实验研究顺利开展。
➢ 对照的原则 ➢ 随机化的原则 ➢ 重复原则
组织形式与方法
2、实验设计常用方法
（1）单组比较设计。 （2）组间比较设计。 （3）配对比较设计。 （4）随机区组设计。 （5）拉丁方设计。
第七章 实验研究法
孙金平 2018.12
组织形式与方法
一、实验研究法的意义与分类
组织形式与方法
1、实验研究法
是人们利用一定的物质手段（仪器设 备），按照特定设计的条件和程序，人为地 对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察 其变化和结果所采用的研究方法。
组织形式与方法
1、实验研究法
是人们利用一定的物质手段（仪器设 备），按照特定设计的条件和程序，人为地 对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察 其变化和结果所采用的研究方法。
2.4 基本要素之四：实验环境（实验场所）
实验环境往往指实验研究过程中的场所。 比如训练场、实验室等
组织形式与方法
2.5 基本要素之五：施加因素（实验因子）
即实验中要研究的因素。
➢ 区分施加因素与非施加因素 ➢ 区分主要因素与次要因素 ➢ 单因素与多因素 ➢ 施加因素的标准化
组织形式与方法
2.6 基本要素之六：效应指标
研实践寻求操作程序。
组织形式与方法
4、实验研究法的分类
（1）实验室实验：标准实验 （2）自然实验：田野实验
（1）探索性实验 （2）验证性实验
（1）单因素实验 （2）多因素实验
（1）前实验 （2）准实验 （3）真实验
组织形式与方法
二、实验研究的基本要素
组织形式与方法
1、实验研究
借助特定的仪器设备，根据一定的目的 与要求，有意识地控制实验条件，突出研究 对象的主要矛盾，排除干扰，进行直接的精 密的反复的观察和测量，然后通过分析和综 合，掌握其因果关系，找出研究对象和运动 变化的规律。
组织形式与方法
2、实验研究法和其他方法的区别
调查：对已经发生的事实和现象的考察 观察：对正在发生的现象进行考察 实验：人为造成、控制或改变对象状态和条 件下考察对象
组织形式与方法
3、实验研究法的意义
➢ 检验、修改和发展体育科研理论； ➢ 促进体育科研实践的发展和改革； ➢ 为新的体育科研理论假说应用于体育科
组织形式与方法
2、实验研究的基本要素
① 实验者 ② 实验对象：受试者 ③ 实验手段：仪器设备 ④ 实验环境：实验场所 ⑤ 施加因素：实验因子 ⑥ 效应指标
组织形式与方法
2.1 基本要素之一：实验者
实验者：从事设计和操作实验的人。
实验研究的主体 实验的设计者和操作者
组织形式与方法
2.2 基本要素之二：实验对象（受试者）
➢ 两次实验因子不能相互干扰 ➢ 必须严格控制实验条件 ➢ 测验必须准确
组织形式与方法
2、等组实验：实验组和对照组
将实验对象组成两个或两个以上条件均 等的实验组，分别施加不同的实验因子，并 进行比较。
➢ 条件均等
组织形式与方法
3、轮组实验：各组效应和对比
将各种实验因子轮换施加于各组，然后 根据每种实验因子产生的效应的总和，比较 其实验结果。
实验过程中被变革的对象，也是实验者要认 识的对象。
天然对象 人工产品
组织形式与方法
2.3 基本要素之三：实验手段（仪器设备）
实验手段由仪器设备等客观实在的物体组成 的。
实验 者
把主观意图通过实验手段 以物化形式作用于对象
中介：实验手段
表现出来的信息通过实验手 段反作用于实验者
实验 对象
组织形式与方法
Hale Waihona Puke 组织形式与方法3、实验计划的制定
① 题目 ② 实验目的与任务 ③ 实验时间 ④ 受试者 ⑤ 样本例数
⑥ 观察指标 ⑦ 实验步骤 ⑧ 科研记录 ⑨ 经费 ⑩ 结果预测
实验的指标是效应鉴定的尺度。
➢ 指标的性质：定性？定量？ ➢ 指标应有针对性 ➢ 指标应有客观性 ➢ 指标应比较精细 ➢ 指标应具有精确性 ➢ 指标的选择应适宜
组织形式与方法
三、实验的组织形式与方法
组织形式与方法
1、单组实验：对照自身
是向一个或一组受试者，施加某个或数 个实验因子，然后通过指标反应其对施加因 素的效应。
组织形式与方法
四、实验的设计与计划
组织形式与方法
1、实验设计及原则
对整个实验工作进行通盘的、周密的、 具体的考虑，拟定实验设计的详细计划，使 实验研究顺利开展。
➢ 对照的原则 ➢ 随机化的原则 ➢ 重复原则
组织形式与方法
2、实验设计常用方法
（1）单组比较设计。 （2）组间比较设计。 （3）配对比较设计。 （4）随机区组设计。 （5）拉丁方设计。
第七章 实验研究法
孙金平 2018.12
组织形式与方法
一、实验研究法的意义与分类
组织形式与方法
1、实验研究法
是人们利用一定的物质手段（仪器设 备），按照特定设计的条件和程序，人为地 对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察 其变化和结果所采用的研究方法。
组织形式与方法
1、实验研究法
是人们利用一定的物质手段（仪器设 备），按照特定设计的条件和程序，人为地 对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察 其变化和结果所采用的研究方法。
2.4 基本要素之四：实验环境（实验场所）
实验环境往往指实验研究过程中的场所。 比如训练场、实验室等
组织形式与方法
2.5 基本要素之五：施加因素（实验因子）
即实验中要研究的因素。
➢ 区分施加因素与非施加因素 ➢ 区分主要因素与次要因素 ➢ 单因素与多因素 ➢ 施加因素的标准化
组织形式与方法
2.6 基本要素之六：效应指标
研实践寻求操作程序。
组织形式与方法
4、实验研究法的分类
（1）实验室实验：标准实验 （2）自然实验：田野实验
（1）探索性实验 （2）验证性实验
（1）单因素实验 （2）多因素实验
（1）前实验 （2）准实验 （3）真实验
组织形式与方法
二、实验研究的基本要素
组织形式与方法
1、实验研究
借助特定的仪器设备，根据一定的目的 与要求，有意识地控制实验条件，突出研究 对象的主要矛盾，排除干扰，进行直接的精 密的反复的观察和测量，然后通过分析和综 合，掌握其因果关系，找出研究对象和运动 变化的规律。
组织形式与方法
2、实验研究法和其他方法的区别
调查：对已经发生的事实和现象的考察 观察：对正在发生的现象进行考察 实验：人为造成、控制或改变对象状态和条 件下考察对象
组织形式与方法
3、实验研究法的意义
➢ 检验、修改和发展体育科研理论； ➢ 促进体育科研实践的发展和改革； ➢ 为新的体育科研理论假说应用于体育科
组织形式与方法
2、实验研究的基本要素
① 实验者 ② 实验对象：受试者 ③ 实验手段：仪器设备 ④ 实验环境：实验场所 ⑤ 施加因素：实验因子 ⑥ 效应指标
组织形式与方法
2.1 基本要素之一：实验者
实验者：从事设计和操作实验的人。
实验研究的主体 实验的设计者和操作者
组织形式与方法
2.2 基本要素之二：实验对象（受试者）
➢ 两次实验因子不能相互干扰 ➢ 必须严格控制实验条件 ➢ 测验必须准确
组织形式与方法
2、等组实验：实验组和对照组
将实验对象组成两个或两个以上条件均 等的实验组，分别施加不同的实验因子，并 进行比较。
➢ 条件均等
组织形式与方法
3、轮组实验：各组效应和对比
将各种实验因子轮换施加于各组，然后 根据每种实验因子产生的效应的总和，比较 其实验结果。
实验过程中被变革的对象，也是实验者要认 识的对象。
天然对象 人工产品
组织形式与方法
2.3 基本要素之三：实验手段（仪器设备）
实验手段由仪器设备等客观实在的物体组成 的。
实验 者
把主观意图通过实验手段 以物化形式作用于对象
中介：实验手段
表现出来的信息通过实验手 段反作用于实验者
实验 对象
组织形式与方法
Hale Waihona Puke 组织形式与方法3、实验计划的制定
① 题目 ② 实验目的与任务 ③ 实验时间 ④ 受试者 ⑤ 样本例数
⑥ 观察指标 ⑦ 实验步骤 ⑧ 科研记录 ⑨ 经费 ⑩ 结果预测
实验的指标是效应鉴定的尺度。
➢ 指标的性质：定性？定量？ ➢ 指标应有针对性 ➢ 指标应有客观性 ➢ 指标应比较精细 ➢ 指标应具有精确性 ➢ 指标的选择应适宜
组织形式与方法
三、实验的组织形式与方法
组织形式与方法
1、单组实验：对照自身
是向一个或一组受试者，施加某个或数 个实验因子，然后通过指标反应其对施加因 素的效应。