2019级高一学生如何选科材料一
2019新高考怎么选科 高中生选科指南
2019新高考怎么选科高中生选科指南
“新高考”各类信息扑面而来，最让人头疼的就是N选3，很多人都怕一步选错，导致满盘皆输。
其实选科可是一门大学问。
今天小编就带大家了解一下。
新高考要怎幺选科
(1)需了解各大学同一专业选考科目的不同
根据“职业—专业—选科”这条主线选择科目。
如果不想读工学专业，物理可以不选;选考历史、地理、政治三门，是绝对不能读医学专业的。
不同高校的不同专业的考试科目要求不一样，学生根据要报考的院系和专业所要求的必考科目选择自己的选考科目。
这里需要强调一下，各个学校同一个专业其选考科目的要求也是不同的。
如临床专业：上海交通大学选考科目是化学和物理;南开大学选考科目是化学和生物;南京大学选考科目是化学、生物、物理。
所以考生在选择的时候一定要对每个学校各专业的选考科目都要进行了解。
(2)排除自己不擅长的科目，选择优势科目
高考改革之后，最终成绩是按等级赋分来确定，比如卷面成绩为80分，若在全省的排名比例是1%，那最终成绩就是100分。
所以，选择考生比较擅长的科目，对最终成绩会更有优势。
在学科成绩相差不大的前提下，至少保证物理、化学二选一。
否则选择专业的余地会非常小。
同时历史、地理、政治相对选科范围较小，原则上不建议学生全部选择这3科。
我们应该如何选科选专业
1.选科，有哪些重要参考指标。
高一学生应怎样选科有优势
高一学生应怎样选科有优势高一学生怎样选科有优势1.选科选物理还是选历史，一定程度上是确定未来的专业方向是偏文还是偏理，因为大学的学科设置还是有着明显的文理性，如没有选择物理，原则上就无法就读工科类、医学、理科类中的数学、物理、化学、统计等，包括一些学校对心理学也提出物理或者化学的要求。
如果真的不喜欢物理，如果有可能，选历史的同学仍然可以把化学或者生物当成一门科目来学习，这样未来在高考的时候可能会有更多的机会。
2.选科重要参考指标：能力：按自己最擅长的科目选择。
兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。
专业倾向：按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。
选科怎么选好1.物理、化学、生物物理、化学和生物是纯理科组合，也是典型的理科“学霸组”。
组合学科难度大，学习强度高，是诸多优秀学生想冲进名牌高校的首选组合。
物化生作为理工科的基础学科，覆盖了98%以上的理工农医类专业，并且管理学、经济学门类下也有超过98%的院校专业可报考。
但是，该组合在法学和经济学上的覆盖率较低，分别是6成和低于5成。
成绩处于上游，逻辑分析和动手实践能力强，有志向往理工专业发展的学生可以考虑这个选科组合。
2.历史、地理、政治历史、地理和政治作为纯文科组合，也是十二组合中专业覆盖率最低的选科组合，可谓最不受欢迎的组合。
史地政组合仅可覆盖半数的本科高校专业，可报专业数量较多的门类集中在管理学、文学、经济学、法学和教育学。
其中，可报专业占比在98%以上的专业门类有∶哲学、法学、文学、历史学。
这个组合显然是非常不适合理工农医类专业方向的，占比仅在一成左右。
选科组合无好坏、只有适合与不适合。
这个传统文科组合不仅在志愿填报和专业选择时受限颇多，学习难度并不低。
除了大量知识理论的记忆之外，历史和政治想要得到高分也是极难的，较强的逻辑思维、辩证分析和发散联想能力都是必需的。
因此这个组合适合文科成绩优异，对大学专业选择非常明确，有一定文学情怀的学生。
简议高一学生“新高考”选科指导
简议高一学生“新高考”选科指导随着高中教育改革的深入，高一学生面临的选择科目的“新高考”也随之而来。
对于高一学生来说，选择适合自己的科目是十分重要的，它关系到未来的发展方向和机会。
为了帮助同学们更好地选择适合自己的科目，以下是一些建议和指导。
选择科目时要充分了解自己的兴趣和优势。
每个人都有自己的兴趣爱好和擅长领域，所以在选择科目时一定要充分考虑自己的兴趣和优势。
如果对自然科学感兴趣，并且擅长数理化，那么可以选择理科类的科目；如果对文学艺术感兴趣，并且擅长语言表达，那么可以选择文科类的科目。
只有选择适合自己的科目，才能更好地发挥自己的优势，并且更有动力去学习。
选择科目还要考虑将来的发展方向和职业规划。
高中时期的选择科目，不仅是为了高考，更是为了将来的发展和职业规划做准备。
在选择科目时需要考虑将来想要从事的职业和专业，选择符合该专业要求的科目。
如果想要报考法律专业，那么需要选择政治、历史等文科类科目；如果想要从事工程技术类专业，那么需要选择物理、化学等理科类科目。
通过对未来发展方向的了解和规划，可以更好地选择适合自己的科目，并且为将来的发展做好准备。
选择科目时还要考虑科目之间的关联性。
不同的科目之间有着一定的关联性，选择科目时要考虑科目之间的关联性，避免出现科目之间的冲突。
数学和物理在内容上有很多交叉点，如果同时选择这两门科目，可以更好地理解和掌握其中的知识；又英语和政治在听力和阅读方面有一定的关联，选择这两门科目可以互相加强。
选择科目时还要考虑学习负担和时间安排。
选科不仅仅是为了追求高分，更是为了合理分配学习负担和时间安排。
每个科目都需要一定的学习时间和精力，因此在选择科目时要根据自己的实际情况来合理安排学习负担。
如果发现某门科目自己不擅长或者学习时间无法合理安排，可以考虑放弃该科目，选择其他更适合自己的科目。
选择科目是高一学生“新高考”中的重要环节。
为了能够更好地选择适合自己的科目，学生们要充分了解自己的兴趣和优势，考虑将来的发展方向和职业规划，考虑科目之间的关联性，以及学习负担和时间安排。
高一意向表,选科理由
高一意向表,选科理由第一、从兴趣出发兴趣是最好的老师，只有在学习上有兴趣，才可能在后两面学习中取得长足的进步。
对有的学科来说，有些学生就是压根不喜欢，虽然当时成绩看起来不错，但是随着对这门课的兴趣逐渐降低，学习效果肯定好不到哪里去。
所以选择很重要，选择自己喜欢的学科，选择自己所爱的，这是最基础的。
第二、看自己未来各科的发展潜力有些学生只是看当前，觉得自己学的成绩还可以，但是随着后面教学内容的加深，教学难度的增加，学习起来效果如何，也未未可知。
所以学生要对自己有一个全面的认识，包括自己对某门课的学习的潜力如何？后续效果怎样？都要做一个深入的思考。
只有选择自己未来的发展潜力，比较好的那些学科，后面学习成绩才会可能得到提高。
比如在物理的学习上，有的学生当时觉得可以，但是一碰到难题就束手无策，那么随着高一下学期，高二的学内容的加深，其学习效果可想而知。
第三、与自己未来的职业规划结合好很多学生在小小年纪就为自己未来的职业规划做好了打算，比如，有的学生立志去当一名医生，救死扶伤。
有的学生想去当一名老师，希望自己桃李满天下。
有的学生希望自己能成为科学家，为祖国做科研。
那么结合自己的职业规划，具体在选课的时候要做好准备，比如你想当医生，那么不选生物行不行？不选化学行不行？这些要做到心里有数。
因为在高考报名的时候，这些都有一定的要求。
而且即使是都是医学，不同专业，对选科所做的要求也不同，这个也应该注意。
第四、深思熟虑一经决定，就不要再改变我们学校对学生选科已经做了两次摸底，让学生先预报，尽量让学生对自己的选择越来越坚定，学校也做到心中有数，好合理分配。
但是有的学生的性格比较犹豫，这次想选这三门，下次想选那三门。
甚至在做好选择，学校分好班之后，又动摇，想改变，想调班。
如果真是这样的话就得不偿失了，特别是在经过一段时间的学习之后，如果自己再改变的话，会落下一定的课程，对学习不利。
总之，高一学生选科是一件比较重大的事情。
高一学生怎样选科比较好
高一学生怎样选科比较好一、从学习角度看，这四科相对比较容易学相当于物理和化学，政史地生四科对思维的要求较低，学生只有刻苦努力，基本上不存在听不懂的情况，而物理和化学，如果不会，是真不会。
所以，如果理科不好，就不必计较自己。
高一如果物理和化学学不能，高二高三能努力学习的可能性也并不大。
二、从考生角度看，这四科赋分更合理赋分制度下，选科的影响因素更多，学生不仅必须自己努力学习，还要看看劲敌的实力、劲敌的人数、试卷的深浅程度等因素。
这四科中，地理和生物是选择人数最多的，人多赋分相对更合理一些。
政治和历史，虽然也有学习好的选择，但是整体而言，都是成绩较差的学生。
这样的情况下，你的竞争对手不是很强，如果你能够自己学好，就会赋分更高。
三、从专业角度，这个女团，录取文史类专业没问题文史类专业，基本上都不限制选科，个别专业限制历史、政治或者地理，从题主的选择看，如果以后从事教育，相当语文老师，中文系对选科没有限制，完全可以选择。
四、政史地好还是政史生不好？这实际上是地理和生物，选择哪一科更好的'问题，这个因人而异，整体而言，选择地理可能比生物更好一些。
这是因为，虽然高中生物以记忆居多，但是也存有认知较难的部分，主要分散在基因部分，很多成绩极好的学生，也感觉比较困难。
五、多看自己在每一次大考中的排名。
每一次期中期末考试比较关键，尤其就是各种入学考试，这就更须要格外注重，比较一下自己在这么多人当中，哪些学科比较依靠前，名次越是依靠前越必须考量选。
六、不要扎堆选。
人多的地方固然定量赋分更公平，但是也必须考量自己能力，理化生的同学挑选的不少，但是很多至了高二才辨认出挑选了物理，化学两个都很难的学科，在加之数学，基本就崩盘了。
七、家长不要固执地给孩子定。
有的家长我认知，非常傲慢，真的孩子适宜学生们，不适宜学生们，其实有些家长真的不是很介绍孩子，低估了孩子能力。
初中实力很酷，高中未必，所以，一定必须认同孩子意见，如果孩子真的不晓得怎么办，也必须看看孩子成绩，多咨询孩子班主任老师，恳请老师帮。
高一选科最佳方案(一)
高一选科最佳方案(一)
高一选科最佳方案
背景介绍
•高一是学生选择自己未来职业方向的重要时期。
•不同科目的选择对学生未来学习和发展道路有着重要影响。
目标
•提供一套有利于学生全面发展的选科方案。
•帮助学生了解不同科目对未来职业的影响，并做出明智的选择。
方案一：综合素质培养
•推荐学生选择综合素质培养课程，如社团、学术团队等。
•培养学生的综合能力，增加学生在多个领域的知识储备。
方案二：职业规划引导
•提供职业规划课程，帮助学生了解各个职业的特点和就业前景。
•鼓励学生进行自我探索和兴趣发展，选择与自己兴趣相符的科目。
方案三：语言沟通能力
•推荐学生选择语言类科目，如英语、汉语等。
•增强学生的语言沟通能力，为未来的国内外交流和就业提供优势。
方案四：STEM科目
•推荐学生选择STEM科目，如数学、物理、化学等。
•培养学生的科学素养和实践能力，为未来从事科学、工程等领域打下基础。
方案五：艺术类科目
•推荐学生选择艺术类科目，如音乐、美术、舞蹈等。
•培养学生的审美能力和艺术创造力，为未来从事相关职业做准备。
方案六：社会实践课程
•强调学生参与社会实践的重要性。
•提供社会实践课程，帮助学生了解社会现实，培养社会责任感。
结论
•学生可以根据自身情况，结合以上方案做出合理的选科选择。
•鼓励学生在选科过程中兼顾兴趣和发展潜力，为未来的职业道路打下基础。
简议高一学生“新高考”选科指导
简议高一学生“新高考”选科指导随着“新高考”政策的推出，高一学生将面临选科的重要决策。
选科决定了未来三年学习的方向和专业的选择，对学生成长和未来发展起着重要的影响。
高一学生在做出选科决策时需要考虑自身兴趣、能力和未来发展方向。
在此我将给出一些建议供高一学生参考。
高一学生在选科时应该根据自身的兴趣和爱好来做出选择。
学科的选择应该是基于个人的兴趣和热情，这样才能使学习变得有趣。
如果一个学生对数学和理科感兴趣，那么就可以选择数学、物理和化学；如果对文科感兴趣，那么可以选择语文、历史和政治。
选科不仅仅是为了应付高考，更是为了培养学生的兴趣和潜能。
高一学生在选科时需要考虑自己的能力和优势。
每个人的能力和优势不同，所以选科时应该根据自己的实际情况来做出决策。
如果一个学生在某个学科上有特别突出的能力，那么可以考虑选择该学科。
高一学生也应该充分发挥自己的优势，通过选科来进一步提高自己的能力和综合素质。
高一学生在选科时需要考虑未来的发展方向和职业规划。
选科不仅仅是为了应付高考，更是为了为将来的大学专业和职业做好准备。
学生可以根据自己对未来的规划，选择与之相关的学科。
如果一个学生对医学感兴趣，那么可以选择生物、化学和物理等相关学科。
这样做有助于学生了解未来专业的要求，为日后的升学和就业打下基础。
选科决策不仅仅是学生个人的事情，也需要家长和老师的参与和指导。
家长和老师可以帮助学生分析自身情况和优势，并给予科学的建议。
他们了解学科的难度和发展前景，可以帮助学生做出正确选择。
学生在选科时应该积极与家长和老师沟通，听取他们的意见和建议。
高一学生在选科时应该根据自身的兴趣、能力和未来发展方向来做出选择。
选科不仅仅是为了应付高考，更是为了培养学生的兴趣和潜能。
选科决策需要家长和老师的参与和指导。
只有在充分了解自己的情况、兴趣和目标的基础上，高一学生才能做出正确的选科决策，为未来的发展打下坚实的基础。
简议高一学生“新高考”选科指导
简议高一学生“新高考”选科指导随着“新高考”制度的实施，高一学生在选科时面临着更多的选择和挑战。
选对科目不仅关系到高中时期的学习成绩，还影响到今后的升学和就业方向。
为了帮助高一学生正确选择适合自己的科目，下面给出一些建议。
高一学生在选科时要充分了解各门科目的要求和特点。
新高考制度中，科目分为必修科目和选修科目两类。
必修科目是所有学生必须学习的科目，包括语文、数学、英语、物理、化学和生物等。
选修科目则根据学生的个人兴趣和特长进行选择，包括艺体类科目和社科类科目。
学生要根据自己的兴趣、优势和未来规划来选择选修科目。
高一学生在选科时要结合自己的兴趣和个性进行选择。
选修科目是根据学生的个人兴趣和特长来选择的，所以学生在选科时要选择自己感兴趣的科目。
感兴趣的科目容易激发学生的学习积极性和主动性，有利于学生获得好成绩。
学生还应该根据自己的个性特点来选择科目。
如果学生喜欢动手实践类的科目，可以选择选修艺体类科目；如果学生喜欢分析思考类的科目，可以选择选修社科类科目。
只有结合自己的兴趣和个性进行选择，学生才能更好地发展自己的优势。
高一学生在选科时要考虑未来的升学和就业方向。
选科不仅关系到高中时期的学习成绩，还影响到今后的升学和就业方向。
学生在选科时要考虑自己未来的规划和目标。
如果学生将来想报考理工科类专业，就应该选择物理、化学和生物等科目进行学习；如果学生将来想从事文科类专业，就应该选择历史、地理和政治等科目进行学习。
选科要结合自己的兴趣和优势，并与未来的规划相结合，这样才能更好地实现自己的目标。
高一学生在选科时可以多听取家长和老师的意见，但最终的决定还是要由自己来做。
家长和老师对孩子的了解可能比较全面，对选科也有一定的经验和见解，他们的建议可以作为参考。
但最终的决定还是要由学生自己来做。
毕竟，选科是为了学生自己的发展和未来的规划，只有学生自己了解自己的兴趣、优势和目标，才能做出正确的决策。
高一分科选科最佳方法
高一分科选科最佳方法高一是中学生学习生涯中一个非常重要的里程碑，一个好的开端是未来学习的关键。
如何在高一选科更好地掌握知识是学生及家长们关注的问题。
下面，我就如何正确选择高中一年级的学科和最好的方法来讲解。
首先，学生应该根据自己的兴趣和能力选择学科。
专家建议，学生应从自己的兴趣爱好出发，想一想自己适合学什么课，确定自己的目标，做到学以致用。
例如，对于对科学感兴趣的学生，可以参加更多关于物理、化学和生物等科学科目的学习；对于喜欢语文的学生，可以学习古典诗词、文学分析等科目；对于喜欢历史的学生，可以学习历史和地理的课程。
其次，要有科学的学习计划。
按照课程安排，学生不仅要记住课堂上学习的知识，而且还要按时完成课后作业，尤其是难点知识的复习，要认真仔细，以免错过重点部分而无法及时掌握知识。
同时，学生也要做一些练习题，及时纠正自己的错误，提高自身学习能力。
再次，要建立适当的学习节奏。
由于学生的身体和心理活动水平也是不同的，因此每个学生应该对自己的学习水平、目标和节奏做出恰当的安排。
一般来说，学习时间不宜过长，最好在1小时左右，间隔时间最好不宜少于15分钟，以维持学习的兴奋性并养成良好的学习习惯。
多吃水果，尽量保持有氧运动，以减少疲劳，增加学习成效。
最后，还要注意学习心态。
学习是一个持久的过程，每个学生都要掌握一定的学习方法和技巧，在实践中不断提高自身的学习效率，有自信，避免拖延和放松，坚持不懈，坚持尝试，坚持不懈地认真学习，这样才能在高一期间取得良好的学习成绩。
综上所述，根据自身兴趣和能力来选择课程，并制定科学的学习计划，建立合理的学习节奏，努力提高自身的学习效率，有积极乐观的学习心态，这样才能取得良好的学习成绩，为以后的学习奠定坚实的基础。
简议高一学生“新高考”选科指导
简议高一学生“新高考”选科指导随着新高考政策的实施，高一学生面临着重要的选科选择。
选科的好坏直接影响到高考成绩和未来的发展方向，因此选科指导显得尤为重要。
针对这一问题，本文将就高一学生新高考选科进行一些简要的指导建议，希望对广大学生有所帮助。
对于高一学生来说，在选择选科时，应该认真考虑自己的兴趣和特长。
不同的选科对应着不同的发展方向，因此学生要根据自己的兴趣和职业规划选择相应的选科，尽量做到合理搭配。
对于喜欢文科类的学生，可以选取文科类选修课，培养自己的人文素养和文化修养；而对于喜欢理科类的学生，可以选择理科类选修课，培养自己的逻辑思维和科学素养。
学生在选择选科时要以自己的兴趣为主，兴趣是最好的老师。
要考虑选科对未来升学和就业的影响。
不同的选科将决定着未来的学业和职业方向，因此学生在选择选科时要深入了解各个选科的相关信息，以便更好地规划自己的未来。
选择了理科类选修课的学生，就可以更好地为未来的理工科专业和职业发展打下基础；而对于选择了文科类选修课的学生，可以更好地为未来的文科专业和职业发展做准备。
学生在选择选科时要综合考虑选科对未来的影响，以便更好地规划自己的未来。
在选择选科时，要注意平衡自己的学科能力。
每个学生都有自己的学科优势和劣势，因此在选择选科时要根据自己的学科能力做出合理的选择。
不要盲目追求所谓的“热门选科”，而忽视了自己的学科能力和兴趣。
某些学生可能对文科类选修课更感兴趣，但他们的数理能力较强，选择理科类选修课也未尝不可；相反，某些学生可能对理科类选修课更感兴趣，但他们的语文能力较强，选择文科类选修课也未尝不可。
学生在选择选科时要根据自己的学科能力做出合理的选择，不要盲目追求所谓的“热门选科”。
要注意选科的综合性和灵活性。
新高考政策鼓励学生多样化发展，因此在选择选科时要注意选科的综合性和灵活性。
不要一味追求某一类选科而忽视了其他选科，要做到多样化发展。
不要因为自己喜欢理科而忽视了文科，也不要因为自己喜欢文科而忽视了理科。
高一选科应该如何做出正确选择
高一选科应该如何做出正确选择高一选科应该如何选择偏文科可选择历史+地理+生物选科组合易于理解：对于很多学生来说，最难懂的科目首先是物理，其次是化学。
物理难，化学散，两个学科都需要学生的理解能力，而且还需要大量的试题去加深理解，所以，对于那些上课听课困难的学生来说，放弃这两科是理性的选择。
易得高分：这个选科组合就是传统的老文科组合，用生物取代了政治，所以主要涉及政治和生物的比较。
其实，政治和生物都有一个共同点，就是背的多，生物的背诵一点也不比政治少，但是问题的关键是，生物背熟了，可以考高分，而政治则不能，主观性太强，而且更新太快，对于有的学生来说，你和命题者永远不在一个频道上。
对于这样的学生来说，也许生物更容易得分。
偏理科可选择物理+地理+生物选科组合好学：物理是选考科目中最难的一门学科，但是物理也是最重要的一门学科，所以很多学生即便物理不是很好，但是依然要选物理，所以物理不算好学的学科。
但是，地理和生物属于相对比较好学的学科，这两门属于“中性”学科，很难说是文科还是理科，正因为这种特点，反而让这两科变得不那么难学，思维要求比理化小，背诵要求比政史低。
新高考选科建议1.管理学类专业选科特点：首选物理可覆盖99%的专业类别条目，首选历史可覆盖79%的专业类别条目。
再选科目的“不限科目要求”可以覆盖98%的绝大多数专业类别条目。
选科建议：首选和再选科目都可以完全依照考生自身的科目优势，选科难度低。
2.经济学类专业选科特点：首选物理和首选历史都可以覆盖大部分专业类别条目。
再选科目的“不限科目要求”可以覆盖99%的绝大多数专业类别条目。
选科建议：首选和再选科目都可以完全依照考生自身的科目优势，选科难度低。
新高考如何选科选科要理清楚自己的优势和劣势，尽量选择限制比较小的组合。
专业对选考科目设限，很多时候是出于对该专业的长远发展及人才优化培养的考虑，要求报考的考生必须具备相关的知识基础和核心素养，这样才能顺利衔接。
关于如何选科的抉择作文
关于如何选科的抉择作文最近很烦恼，因为高一学生马上面临选科，我们不知道该如何选择，父母也无法给我们有效的建议。
说实话，面对新的高考改革，我们有许多困惑，特别是关于高考选科的问题，我思考了很多，下面就谈谈我的一些看法。
我认为，高考选科前一定要全面了解自己，关注自身的发展，明确选科的方向，这一点非常重要，这是选科的出发点和落脚点。
遵从自己的兴趣，这也是我们一直坚守的理想。
了解自己，就要明确自己的兴趣爱好，知道自己的优点和缺点，如自己对哪一门课感兴趣，哪一门课成绩好，哪一门课学习比较吃力，在选科时尽量扬长避短，选择自己感兴趣或者成绩较好的科目，这样学习起来比较容易。
俗话说“兴趣是最好的老师”，只要你喜欢，就一定能学好。
你如果喜欢物理，我建议你选“物理+化学+生物”，因为这几门课逻辑思维性都比较强，而且科目之间的知识有交叉，可以互相促进；如果你比较喜欢历史，我觉得你选择“历史+地理+政治”可能比较好一点儿，因为这几门课都注重人文知识，注重理解和记忆。
所以说，选科要根据兴趣特长来决定。
除了根据兴趣爱好来决定选科，我们还要考虑将来的职业选择。
这是我们要面对的现实。
从现在开始，我们必须对自己将来的职业有个大致规划。
将来如果想从事理科、工科类的职业，我建议尽量选择物理，因为将来的职业运用物理知识的机会比较多。
比如你将来要想从事航空航天研究，物理化学知识必不可少；将来如果想从事社会科学方面的职业，你肯定要选历史方面的组合，总之，选择一个自己喜欢的职业，再根据职业的需要选科，规划好自己的人生，选择喜欢的职业，你才会把全部精力都投入进去，把职业当作事业来做，就像屠呦呦研究药品一样，像袁隆平研究水稻一样，只要你坚持下去，就一定会成功！兴趣爱好和职业方向是选科时应考虑的主要因素，除此之外，我觉得我们也要考虑社会的需要。
这是更加现实的考量。
我们应该了解一下社会对各种职业的需求，根据社会需要来确定自己的职业方向，不能完全按照自己的兴趣爱好来选科。
高一孩子怎么选科2023
高一孩子怎么选科2023本学期即将结束，好多学校面临高一新生选科的问题，如何选择合适的科目对于高一孩子来说是一个重要的决策，因为它将直接影响到未来的大学申请和专业选择。
以下是一些建议，帮助孩子在2023年选择适合自己的科目。
一、了解自己的兴趣和优势现在高考及今后孩子的就业生活都是建立在其浓厚的学习兴趣上的，因而在选择科目时，首先要考虑的是孩子的兴趣和优势。
如果孩子对某个学科领域感兴趣，那么学习起来就会更加有动力，更容易取得好成绩。
同时，考虑孩子在某些科目上的优势，比如物理、历史、地理、政治、生物、化学，可以更好地发挥孩子的潜能。
二、了解未来职业方向选择科目时，也要考虑未来的职业方向。
如果孩子已经有了明确的职业规划，那么选择与该职业相关的科目会更有帮助。
如果孩子还没有明确的职业规划，可以让孩子了解一些不同领域的职业前景和要求，从而做出更明智的决策。
比如对医学感兴趣那么就应该选理化生、以后打算做公务员就应该选政治科目等等。
三、参考家长和老师的建议家长和老师对孩子的兴趣、优势和职业规划都有一定的了解，可以提供有价值的建议。
但是，最终的决定还是要由孩子自己来做，因为只有孩子自己最清楚自己的情况和需求。
四、尝试不同科目如果孩子不确定自己适合哪个科目，可以尝试一些不同的科目，了解自己的兴趣和能力。
在一些学校，学生可以选择不同的选修课来尝试不同的学科领域，这为孩子提供了很好的机会。
五、不要跟风选科有些学生会因为其他同学选择某个科目而选择该科目，这是一种非常危险的决策。
选择科目时，一定要考虑自己的兴趣和优势，不要盲目跟风。
总之，选择合适的科目需要孩子综合考虑自己的兴趣、优势、未来职业方向等因素。
同时，家长和老师的建议和指导也非常重要。
然后再结合学校的科目设置选择一个适合自己的科目组合，孩子也一定要对今后的职业规划做到非常明晰，否则以后再改就得不偿失了。
高一怎么选科最合适
高一怎么选科最合适高一学生选科可以选物理＋化学＋生物。
如果是比较擅长理科的同学，可以直接选择“理科老三样”。
因为理科的学习是相互连通的，理科尖子生在这三科能够甩开大多数考生，冲陆名校。
并且这三科在填报高考志愿时，可以覆盖全部本科招生专业数的97.4%，给了选考生最大范围的选择。
1高一学生怎么选科好物理+化学+生物未来可报考专业多，纯理组合，学科单一，此方案总体记背少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力，学科之间关联大，能互相促进。
物理+化学+政治选这个组合的同学一般是想读理科，但不想学生物，同时政治是目前考研的必考科目之一，高中学政治，大学公共课也有政治，对未来考研有帮助。
该组合报考的人数最少，竞争力相对较小。
物理+生物+地理物生地组合可报专业比例99%。
这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生：物理成绩优异，逻辑思维能力强；其他科目成绩一般，无明确的未来职业发展方向规划。
2高一选科推荐组合物理+化学+政治可报专业98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。
由于大学之后参加考研的必要科目之一就是政治。
如果高中阶段参考科目未选择政治的话，大约会存在1-2年的知识断档期，直接对今后的考研之路影响颇多。
这类学生属于学霸级别的。
物理+政治+地理可报专业99%。
这个科目组合更像是理科成绩不错的文科生，为了不浪费物理的高分以及填报志愿时的选择范围，而做出的一个不得已的选择。
这个组合以下几类考生比较适合物理成绩突出，往往属于理科偏科的学生（数学-物理较好，化学-生物较差）。
3新高考选科技巧是什么选择的科目不仅是适合自己的，也要适合自己以后想要选择的专业，你首先要考虑好，自己的在哪个科目会有优势，成绩会好一些，自己全部好的科目，在以后大学选专业的会不会有限制，根据这个再去调整一下自己的组合，可以把自己最好的科目留下，然后在去找自己努力能够学好的科目，认真的去组合一下，这样的组合才能是最适合自己的，在高考结束后，选科也有很大的帮助！。
高一学生如何选科
高一学生如何选科高一学生本学期末可能面临选科，如何简单高效的做好选科指导，可以从以下几个方面考虑：一、兴趣爱好。
如果孩子从小就有比较清晰明确的兴趣爱好，是非常幸运的事。
一般情况下，兴趣不明显的同学，建议首选物理类，因为理工科的升学压力是远远小于文科的，而近年来国家对工科的重视是有目共睹的。
如果孩子喜欢电器，喜欢机械，动手能力强，那就可以选择物理类。
但是有的孩子学物理特别吃力，特别喜欢历史，对所有与历史有关的事情感兴趣，那就直接选择历史类，当然也要清楚学习历史类的相关发展方向。
有的孩子喜欢植物和动物，关注动物和植物的生长发育，次选可以选择生物。
比较麻烦的是没有明确喜好的孩子，各科成绩差不多，对什么都没有强烈的兴趣，这种孩子可以通过兴趣测试、多元智能测试，以及和生涯规划师谈话交流，才有可能发掘出他潜藏的能力。
二、学习成绩。
有人说，最简单的办法是看成绩，哪一科成绩考得好，学得轻松，考试排名靠前，就选哪一科。
但是，这里有一个误区，就是各科考试的难度不一样，考的分数高，不一定排名靠前，也不一定在这一科的学习上面没有难度。
因为高一的学习，有的科目教材内容比较简单，学生还没有接触到真正难度大的内容，所以极容易产生误解。
而有的学生可能由于学习态度不够端正，上课不够用心，导致考试成绩不够理想，可能学习这一科的潜力还没有被挖掘出来。
如何解决这一问题呢？可以做一个学习效能方面的测试，也可以通过和生涯规划师谈话交流，进行自我探究。
三、职业目标。
如果孩子有比较明确的职业目标就好好办。
比如，有的孩子很早就确定要做一名教师，有的孩子决心成为一名职业军人，还有的孩子想从事公务员工作，或者是决心成为一名救死扶伤的医生……只要有了这些具体的职业目标，选科就可以根据这些目标来进行。
如果选择成为一名西医，那就最好选择物理类，再选化学和生物。
如果想当公务员，既可以选择物理类，也可以选择历史类，再选最好选择政治，方便将来考研究生。
将来上大学可以考虑语言类、计算机类、财经类、法律类、管理类等专业，这些都是报考的公务员热门专业。
高一学生选科方案
高一学生选科方案一、选科意义高一学生在面临选科时，可能会感到困惑和焦虑。
选科不仅关乎学生未来的职业发展和兴趣爱好，还直接影响高考成绩和心理健康。
选科方案的制定至关重要。
好的选科方案可以帮助学生明确未来的发展方向，提升学业成绩，培养兴趣爱好，使学生在高中学习过程中更加充实和快乐。
二、主要原则1. 结合个人兴趣爱好和职业规划高一学生在选科时，应该充分考虑自己的兴趣爱好和未来的职业规划。
如果有明确的职业目标，可以根据相关的专业和岗位要求选择相应的科目。
如果没有明确的职业规划，可以根据自己的兴趣爱好来选择科目，以便更好地享受学习过程并丰富个人生活。
2. 保持学科多样性在选科时，学生应该尽量选择不同类型的科目，包括文科、理科和艺术类科目。
这有助于培养学生的综合素质，提升思维能力和综合能力。
也为未来的专业选择和升学方向提供更多的选择空间。
3. 注重学科的前瞻性和应用性当选择科目时，学生应该注重学科的前瞻性和应用性。
应选择那些具有实际应用意义和未来发展潜力的科目，以便更好地适应社会和职业的需求。
三、建议选科方案1. 文科生文科生通常对语文、历史、地理等学科有一定的兴趣和擅长，他们可以选择以下科目组合：- 必修：语文、历史、地理- 选修1：政治、文学、美术- 选修2：心理学、经济学2. 理科生理科生通常对数学、物理、化学等学科感兴趣，他们可以选择以下科目组合：- 必修：数学、物理、化学- 选修1：生物、计算机科学、地理- 选修2：英语、体育、音乐3. 艺术生对于有艺术天赋的学生，可以选择以下科目组合：- 必修：美术、音乐- 选修1：戏剧、舞蹈- 选修2：历史、地理、语文四、选科方案的注意事项1. 了解专业要求在选科前，学生应该充分了解不同专业的招生要求和相关科目的重要性，以便更好地调整选科方案。
2. 咨询老师和学长学姐学生可以向老师和学长学姐请教，了解不同科目的特点和选课建议，从而更好地制定选科方案。
3. 灵活调整在高一学习过程中，学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，适当调整选科方案，以求在学业上更加全面发展。
高一选科推荐怎么选科好三科
⾼⼀选科推荐怎么选科好三科⽬前多个省份已经开始实⾏新⾼考改⾰，这⼀届的⾼⼀学⽣就要⾯临“3+1+2”的选科新模式。
选科⽬⾮常重要，这关系到⾼考成绩的⾼低，还关系到⾼考填报专业志愿，所以学⽣和家长都很重视。
那么新⾼⼀学⽣应该如何选科？这4个科⽬最值得选⼀、物理虽然物理的难度最⼤，⼀些学⽣难以学懂，分数并不⾼。
但很多理⼯科专业都要有物理基础，直接规定必须要选物理这⼀科⽬。
选物理这个科⽬，以后可填报的⼤学专业更多，还可以学⼀些就业前景不错的理⼯科专业。
建议⾼⼀学⽣认真分析⾃⼰的物理学习能⼒，如果你的排名⽐较靠前，经过⼀段时间的努⼒奋⽃，物理成绩还不错，建议选择物理这⼀科⽬。
⼆、历史作为“⼆选⼀”的另⼀个科⽬，含⾦量也⽐较⾼，如果你不愿意选物理，⼀般就要选择这个科⽬了。
与物理相⽐，考察学⽣的记忆和分析能⼒，难度似乎更加简单，如果⽤功努⼒，可以拿到⼀个好分数。
选这⼀专业，可填报的专业也⽐较多，⽐如管理类、⼈⽂社会类、部分理⼯类专业都可以报考。
三、地理这⼀科⽬⾼中的知识偏向于⽂科，记忆的内容⽐较多，也需要⼀定的分析和逻辑思考能⼒。
⼤学⼀些地理、地质类专业更偏向于理⼯科，有了地理的知识基础，以后报考⼀些理⼯科专业也有优势。
与其他科⽬相⽐，地理的难度⽐较⼩，背诵记忆的内容没有历史、政治多，与理科科⽬相⽐，也⽐较简单，⾼⼀学⽣容易取得⼀个好成绩。
四、⽣物如果你以后想学医学类或者⽣物类专业，很多院校会规定⾼中选⽣物科⽬，所以⾼⼀学⽣可以根据未来就业⽅向选择科⽬。
⾼中⽣物⽐较简单，有⼀些内容只需要背诵记忆，分析和推理的题⽬难度也不⼤，只要认真学习，容易提升成绩。
⾼⼀选科⽬怎么选明确⾃⼰的优势学科。
最好的科⽬选择，⼀定是选择全是⾃⼰的优势、兴趣学科。
这样绝⼤限度提升⾃⼰的学习积极性和兴趣。
明确兴趣导向。
选择与兴趣关联度⾼的学科。
在优势科⽬不多，兴趣科⽬不多胡情况下，选择部分与优势科⽬关系较⼤的学科。
⽐如数学是优势，那么你试着去学习化学，、物理，相⽐更容易激发你的兴趣。
高一的选科
高一选科是非常重要的一步，因为不同的学科组合将会影响学生未来的学习和职业发展。
以下是一些选科的考虑因素：
1. 兴趣和爱好：学生应该根据自己的兴趣和爱好来选择学科。
如果学生对某个学科感兴趣，那么他们更有可能在该学科上取得好成绩，并有可能在该领域未来的职业发展中获得成功。
2. 学科能力：学生应该考虑自己在各个学科方面的能力。
如果学生在某个学科方面有特长或者天赋，那么选择这个学科会更加有利于他们在未来学习和职业发展中的表现。
3. 未来职业规划：学生应该考虑自己的未来职业规划，了解不同职业需要哪些学科背景和技能。
如果学生已经有了明确的职业规划，那么选择与该职业相关的学科会更加有利于他们实现职业目标。
4. 学校和专业要求：不同的学校和专业对学科要求不同。
学生应该了解自己心仪的学校和专业的学科要求，并根据要求来选择学科。
5. 家长和老师建议：家长和老师可以根据自己的经验和知识，为学生提供有关选科的建议。
学生应该考虑这些建议，但最终的决定应该由学生自己做出。
综上所述，高一选科需要学生综合考虑多个因素，包括兴趣和爱好、学科能力、未来职业规划、学校和专业要求以及家长和老师的建议。
学生应该认真思考并做出适合自己的决定，以便在未来的学习和职业发展中取得成功。
材料类选科要求
材料类选科要求材料类选科要求：如何选择材料类选科？选择适合自己的选科是每个学生都会面临的问题。
而对于有兴趣或擅长于材料类的学生来说，选择材料类选科无疑是一个理想之举。
材料类选科涵盖广泛，包括材料科学与工程、材料化学等专业方向。
在选择材料类选科时，学生需要综合考虑以下几个方面。
首先，学生应该了解材料类选科的基本内容和学习目标。
材料类选科主要涉及材料的制备、加工、性能测试和应用等方面的知识。
学生在学习过程中将接触到各种材料的分类、特性、性能以及材料的结构与性能之间的关系等内容。
此外，学生还将学习到材料的制备工艺、分析测试方法和材料应用的技术等。
其次，学生需要评估自己的兴趣和能力。
材料类选科需要对化学和物理有一定的基础掌握，并且对实验操作具备一定的兴趣和耐心。
对于喜欢实践和动手实验的学生来说，材料类选科是一个很好的选择。
同时，学生还要具备分析问题和解决问题的能力，因为材料类选科涉及到研究和改进材料性能，需要学生具备一定的思维逻辑和创新能力。
第三，学生需要了解材料类选科的就业前景和发展潜力。
随着科技的发展和社会对材料性能要求的提高，材料类专业将会有更多的就业机会。
学生可以从大学宣讲会、就业统计数据和校友的就业情况等渠道获取相关信息，以便更好地评估材料类选科的就业前景和发展潜力。
最后，学生应该咨询学术指导老师和相关专业的学者。
学术指导老师可以提供针对学生个人情况的专业建议，并帮助学生了解材料类选科的相关课程和研究方向。
与此同时，学生还可以通过参加专业讲座和实地考察等方式，与相关专业的学者和从业人员交流，进一步了解材料类选科的学术研究和应用领域的发展动态。
总之，选择适合自己的选科是非常重要的，并且直接关系到学生未来的发展方向和职业生涯。
在选择材料类选科时，学生应综合考虑选科内容、个人兴趣和能力、就业前景等因素，并咨询专业老师和相关专家，以做出明智的决策。
相信通过合理的把握和选择，学生将能够找到适合自己的材料类选科，并在未来的发展中取得更好的成就。
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2019级高考选科建议（仅供参考）（一）
一、新高考方案
新高考综合改革方案跟以往高考最大的不同就是取消文理，除了语文、数学、英语三门科目以外，其他3门高中学业水平考试科目由考生自由选择，即在物理、化学、生物、政治、历史、地理科目中自主选择。
“六选三”科目纳入高考成绩，这意味着，将有20种不同的组合供学生选择。
二、如何选择----慎选的三种组合
（一）历史+政治+地理
这个组合的最大缺点就是专业选择严重受限。
6选3之后，许多学校的专业对于学生的选课有一定要求，有3门要求(三选一)，2门要求(二选一)和1门要求(规定必考)三种，其中1门要求最为严格，因为规定的这门你必须学必须考，否则就不能进这个专业。
下表是3门选考科目对专业选择范围的影响。
选择纯文三门的可报专业比例竟然只有52.9%!也就是说只有一半专业可以报，是所有20种组合里最低的。
因为不少高校专业和学院的要求是必须要搭一门理科，所以一门理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制。
（二）物理+化学+历史
物理+化学+历史是一种偏理科的选择，选择这个科目组合的考生在报考专业上，基本上无需过多考虑。
但也是所有20种选择里难度最大的一种组合。
正因为选的人多，无论对于名校生还是对于一般生而言，选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而造成翻船的情况。
选考的人多，拿高等级分的可能性就越小，拿中档分的可能性较大。
（三）地理+生物+政治
这个组合其实就是把上面那组反过来，也是原来高考文理综三门里比较冷门的科目，属于两文一理组合。
这个组合有个很大的问题，就是和大学课程很难衔接上，除了一些生物相关类专业外，大学许多理工科专业都需要一定的物理、化学知识，文科类专业都需要一定的历史知识。
三、高中学科与大学学科对应表
学生在选择考试科目时，需要依据自己的优势与兴趣，选出一个自己热爱，又利于发挥的组合，才能达到优化组合目的。
那么学生如何探索挖掘自我?
物理学科
（一）物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。
近代物理学推动了信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等的迅速发展，继而推动了人类社会的变化。
高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响。
（二）化学学科
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。
迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。
高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能，进一步了解化学学
科的特点，加深对物质世界的认识；有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度，更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系。
（三）生物学科
生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。
它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。
新课程标准的实施期望使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
（四）历史学科
通过历史必修课学习，使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系；培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过选修课的学习，让学生更好地发现自己的兴趣，从而学会学习、学会独立、学会生存。
（五）政治学科
思想政治课教学要着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、针对性、时效性和主动性，强调对知识、能力、态度的有机整合。
当下的政治学科要着眼学生发展需求，拓展学生发展空间，提高学生参与现代社会生活的能力，从而促进学生人文素养养成，奠定学生终身发展的思想政治素质。
（六）地理学科
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。
它具有两个显著的特点：第一，综合性。
地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。
地理学兼有自然科学与社会科学性质。
第二，地域性。
地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构，而且阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。
地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。