学校工作考核制度范文

学校工作考核制度范文
一、制度目的和适用范围
本《学校工作考核制度范文》（以下简称本制度）旨在规范学校内各级人员的
工作表现和绩效评估，提高工作效率和质量，促进学校各项事业的健康进展。

本制度适用于学校内全部教职工。

二、管理标准
1.工作目标设定
–各部门、岗位应依据学校的年度目标和工作计划，以及部门职责和实在工作要求，订立相应的工作目标。

–工作目标应实在、可衡量，要求达到的结果应明确订立，同时合理可行，符合学校的进展需要。

–工作目标取得过程应透亮、公开，相关人员应了解并能够积极参加。

2.工作计划订立与执行
–各部门、岗位依据工作目标，订立实在的工作计划，明确各项任务和工作进度。

–工作计划应包含任务分解、时间布置和资源调配等内容。

–工作计划执行应适时、高效，各相关人员应依照计划完成任务，确保工作按时完成。

3.工作质量评估
–各部门、岗位应建立相应的工作标准和质量评估指标，确保工作质量达到肯定要求。

–工作质量评估可包括考核指标、评估方法和评估周期等内容。

–相关人员应依照工作质量评估指标对本身的工作进行评估和改进，确保工作质量的持续提高。

4.工作报告和档案管理
–各部门、岗位应定期向上级汇报工作进展和成果。

–工作报告应包括工作目标的完成情况、碰到的问题和解决方案等内容。

–工作档案应完整、精准地记录相关工作信息，确保信息的安全和有效性。

三、考核标准
1.工作目标考核
–依照年度目标和工作计划，对各部门、岗位的工作目标进行考核。

–依据工作目标的完成情况、质量和效果等，进行定量和定性综合评估。

2.工作过程考核
–对各部门、岗位的工作过程进行考核，包括工作方法、执行效率等。

–依据工作过程的规范性、高效性和创新性等，进行定性评估。

3.工作质量考核
–依据各部门、岗位的工作标准和质量评估指标，对工作质量进行考核。

–利用评估工具、客观数据和实地检查等方式，对工作质量进行定量评估。

4.工作态度考核
–对各部门、岗位的工作态度进行考核，包括积极性、责任感和团队合作等。

–依据相关人员的工作表现和评价，进行定性评估。

5.综合评价和激励机制
–综合考核各项指标，对各部门、岗位进行综合评价，并依照评价结果进行奖惩和激励。

–嘉奖可以包括薪资调整、职称晋升、表彰和荣誉等。

–惩罚可以包括警告、记过、降职和开除等。

四、违纪处分和申诉机制
1.违纪行为范围
–违反本制度的相关规定和要求。

–违反学校其他相关规章制度和纪律。

–违反法律法规和职业道德要求。

–对学校造成重点损失或不良影响。

2.处分方式
–警告：口头或书面警告。

–记过：书面记录违纪事实并陈述处理结果。

–降职：职务降低一级或多级。

–开除：取消相关人员的聘用关系，并要求其立刻离职。

3.申诉机制
–对于受各处分的相关人员，可以提出申诉。

–学校将组织相关人员审核并作出合理的处理决议。

–相关人员不服学校的处理决议，可以向上级或相关行政机关提起申诉。

五、其他事项
1.本制度的订立和修订由学校法务部门负责，并征求相关部门和人员的
看法。

2.学校将定期对本制度进行评估和调整，以适应学校进展和需求的变化。

3.学校将加强相关人员对本制度的宣扬和培训，确保各项规定的贯彻执
行。

4.本制度自发布之日起生效，并代替过去的相关规定和制度。

以上为《学校工作考核制度范文》，请学校相关部门和教职工依照本制度的要求进行工作，并
不断完善和改进工作考核制度，以提高学校整体工作质量和效率。