物理八年级下教科版9-1压强课件(25张)
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给世人一句名言：“人 只不过是一根芦苇， 是
自然界最脆弱的东西， 但他是一根有思想的芦 苇。” 科学界铭记着帕
斯卡的功绩，国际单位 制规定“压强”单位为 “帕斯卡”。
一个0.01米2的物体表面受到1牛的 压力。物体受到的压强是_______指向表面的
3F
3S
S
2. 观察比较这两图 ，可以表明： 当____压__力____相同时，__受__力__面__积__越小， 压力的作用效果越显著。
当受力面积相同时，压力大的 作用效果大;
当压力相同时，受力面积小的 作用效果大;
结论：压力的作用效果，不仅与压
力的大小有关，而且还与物体的 受力面积有关。
在压力和受力面积都不相等的情况下， 如何比较压力的作用效果？
P=
单 位： 牛顿 米2
S
= 牛顿
米2（帕斯卡）
1帕斯卡= 1牛顿/米2
“帕斯卡”简称“帕”，符号是P
一张报纸平摊在水平桌面上，它对桌面的
压强大约是1帕。
帕斯卡(1623-1662)
帕斯卡 法国数学
家、物理学家、近代概 率论的奠基者。他率先 提出了描述液体压强性 质的“帕斯卡定律”。 帕斯卡在数学方面的贡 献也很杰出。 帕斯卡留
归纳上面两个活动，可得出的结论是： 压力产生的形变效果是由___压__力___和_受__力__面__积_ 决定的。
在探究压力的作用效果与哪些因素有关？ 3F
F
S
S
1. 观察比较这两个图 ，可以表明： 当__受__力__面__积__相同时，____压__力____越大，
压力的作用效果越显著。
在探究压力的作用效果与哪些因素有关？ 3F
力叫做压力。
方向： 垂直于受力面 影响压力作用效果的因素：
（1）压力； （2）受力面积；
定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强
公式： P=F/S 单位：帕（斯卡）（ Pa） 1帕=1牛/米2
4F
F
3F
S
3S
2S
在压力和受力面积都不相等的情况下， 我们应该设法比较_相__同__面__积__上__受__到__的__压__力___。
如何比较压力和受力面积都不 相同时的作用效果的大小?
例如：
甲 乙
受力面积 2米2 5米2
压力 作用效果 1800牛 3000牛
压力 受力面积
= 1米2 压受力面积强上的压力
结论：
压力不同于重力。只有物体静 止在水平桌面时，压力的大小才 等于重力的大小。
练一练：
下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压 力的是 [ C ]
F
F
F
F
(A)
(B)
(C)
(D)
压力的作用效果
压力作用效果能使受力物体表面 发生形变。
猜想哪些因素影响压力的作用 效果?
设计实验验证猜想,并用表 格把结果记录下来。
图钉对墙面的压力 木块对斜面的压力
F F
G
方向垂直于墙面，
方向垂直于斜面向下，
大小与图钉的重力无关。 大小不等于重力的大小。
４. 压力与重力
当物体静放在水平面上且没有外力作用时， 物体对水平面的压力大小等于物体受到的 重力大小。
F= G
A
压力
A
垂直作用在物体表面的力叫压力 压力的方向：垂直于物体表面
压力 压强
请你说出下列各力的方向和作用点
杯子压桌 面的力
人压地面 的力
图钉压墙 面的力
一、压力
１. 定义：垂直作用在物体表面并指向表面的力。 ２. 符号：F ３. 单位：牛（ N）
想一想：下列情况下，压力的大小？
想一想： 压力的大小一定等于物体所受的重力吗？
压力的方向与重力的方向一定相同吗？
《学习活动卡》P6 1、用手指轻压铅笔尖和重压铅笔尖，观察手指 的凹陷程度。感觉有什么不同？
2、把铅笔压在大拇指和食指之间，描述你的大 拇指和食指的凹陷程度。感觉有什么不同？
讨论上面活动中产生不同感觉的原因。 在活动1中，_受__力__面__积___相同，___压__力____不同。 在活动2中，___压__力_____相同，_受__力__面__积__不同。
（表示压力作用效果）
二、压强
１. 物理意义 压强是用来表示压力作用效果的物理量。
２. 定义 我们物体单位面积上受到的压力叫做压强。
什么叫压强?
压强：物体单位面积上受到的压力。
P 压 强 =
单 位：
F压力 S受力面积
牛顿
米2
= 牛顿 米2 （帕斯卡）
什么叫压强?
压强：物体单位面积上受到的压力。
F
自然界最脆弱的东西， 但他是一根有思想的芦 苇。” 科学界铭记着帕
斯卡的功绩，国际单位 制规定“压强”单位为 “帕斯卡”。
一个0.01米2的物体表面受到1牛的 压力。物体受到的压强是_______指向表面的
3F
3S
S
2. 观察比较这两图 ，可以表明： 当____压__力____相同时，__受__力__面__积__越小， 压力的作用效果越显著。
当受力面积相同时，压力大的 作用效果大;
当压力相同时，受力面积小的 作用效果大;
结论：压力的作用效果，不仅与压
力的大小有关，而且还与物体的 受力面积有关。
在压力和受力面积都不相等的情况下， 如何比较压力的作用效果？
P=
单 位： 牛顿 米2
S
= 牛顿
米2（帕斯卡）
1帕斯卡= 1牛顿/米2
“帕斯卡”简称“帕”，符号是P
一张报纸平摊在水平桌面上，它对桌面的
压强大约是1帕。
帕斯卡(1623-1662)
帕斯卡 法国数学
家、物理学家、近代概 率论的奠基者。他率先 提出了描述液体压强性 质的“帕斯卡定律”。 帕斯卡在数学方面的贡 献也很杰出。 帕斯卡留
归纳上面两个活动，可得出的结论是： 压力产生的形变效果是由___压__力___和_受__力__面__积_ 决定的。
在探究压力的作用效果与哪些因素有关？ 3F
F
S
S
1. 观察比较这两个图 ，可以表明： 当__受__力__面__积__相同时，____压__力____越大，
压力的作用效果越显著。
在探究压力的作用效果与哪些因素有关？ 3F
力叫做压力。
方向： 垂直于受力面 影响压力作用效果的因素：
（1）压力； （2）受力面积；
定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强
公式： P=F/S 单位：帕（斯卡）（ Pa） 1帕=1牛/米2
4F
F
3F
S
3S
2S
在压力和受力面积都不相等的情况下， 我们应该设法比较_相__同__面__积__上__受__到__的__压__力___。
如何比较压力和受力面积都不 相同时的作用效果的大小?
例如：
甲 乙
受力面积 2米2 5米2
压力 作用效果 1800牛 3000牛
压力 受力面积
= 1米2 压受力面积强上的压力
结论：
压力不同于重力。只有物体静 止在水平桌面时，压力的大小才 等于重力的大小。
练一练：
下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压 力的是 [ C ]
F
F
F
F
(A)
(B)
(C)
(D)
压力的作用效果
压力作用效果能使受力物体表面 发生形变。
猜想哪些因素影响压力的作用 效果?
设计实验验证猜想,并用表 格把结果记录下来。
图钉对墙面的压力 木块对斜面的压力
F F
G
方向垂直于墙面，
方向垂直于斜面向下，
大小与图钉的重力无关。 大小不等于重力的大小。
４. 压力与重力
当物体静放在水平面上且没有外力作用时， 物体对水平面的压力大小等于物体受到的 重力大小。
F= G
A
压力
A
垂直作用在物体表面的力叫压力 压力的方向：垂直于物体表面
压力 压强
请你说出下列各力的方向和作用点
杯子压桌 面的力
人压地面 的力
图钉压墙 面的力
一、压力
１. 定义：垂直作用在物体表面并指向表面的力。 ２. 符号：F ３. 单位：牛（ N）
想一想：下列情况下，压力的大小？
想一想： 压力的大小一定等于物体所受的重力吗？
压力的方向与重力的方向一定相同吗？
《学习活动卡》P6 1、用手指轻压铅笔尖和重压铅笔尖，观察手指 的凹陷程度。感觉有什么不同？
2、把铅笔压在大拇指和食指之间，描述你的大 拇指和食指的凹陷程度。感觉有什么不同？
讨论上面活动中产生不同感觉的原因。 在活动1中，_受__力__面__积___相同，___压__力____不同。 在活动2中，___压__力_____相同，_受__力__面__积__不同。
（表示压力作用效果）
二、压强
１. 物理意义 压强是用来表示压力作用效果的物理量。
２. 定义 我们物体单位面积上受到的压力叫做压强。
什么叫压强?
压强：物体单位面积上受到的压力。
P 压 强 =
单 位：
F压力 S受力面积
牛顿
米2
= 牛顿 米2 （帕斯卡）
什么叫压强?
压强：物体单位面积上受到的压力。
F