班本课程审议活动方案模板

一、活动背景
随着我国教育改革的不断深入，班级课程成为教育教学的重要组成部分。

为了更好地发挥班级课程的育人功能，提高教育教学质量，特制定本班本课程审议活动方案。

二、活动目标
1. 提高教师对班本课程的认识，明确班本课程的重要性和实施方法。

2. 通过审议活动，优化班级课程设置，提高班级课程质量。

3. 培养教师团队合作精神，提升教师教育教学能力。

三、活动时间
活动分为三个阶段，共计一个月。

第一阶段：准备阶段（第1周）
第二阶段：审议阶段（第2-3周）
第三阶段：总结阶段（第4周）
四、活动内容
（一）准备阶段
1. 组织教师学习班本课程相关理论，了解班本课程的特点和实施方法。

2. 收集班级学生、家长、同事的意见和建议，为审议活动提供参考。

3. 制定班本课程审议活动方案，明确活动流程和注意事项。

（二）审议阶段
1. 分组讨论：将教师分为若干小组，每组负责审议一个班级课程主题。

2. 每组收集资料，分析班级课程实施情况，提出改进建议。

3. 小组内讨论，形成初步审议意见。

4. 全体教师集中审议，各小组汇报审议意见，进行讨论和修改。

5. 教研组长总结审议结果，形成班级课程审议报告。

（三）总结阶段
1. 教研组长对审议活动进行总结，肯定优点，指出不足。

2. 对班级课程进行优化调整，制定改进措施。

3. 组织教师学习改进后的班级课程方案，确保方案顺利实施。

五、活动流程
1. 召开班本课程审议活动动员大会，明确活动目的和意义。

2. 组织教师学习班本课程相关理论，提高教师对班本课程的认识。

3. 收集班级学生、家长、同事的意见和建议，为审议活动提供参考。

4. 制定班本课程审议活动方案，明确活动流程和注意事项。

5. 分组讨论，收集资料，分析班级课程实施情况。

6. 小组内讨论，形成初步审议意见。

7. 全体教师集中审议，各小组汇报审议意见，进行讨论和修改。

8. 教研组长总结审议结果，形成班级课程审议报告。

9. 组织教师学习改进后的班级课程方案，确保方案顺利实施。

10. 召开班本课程审议活动总结大会，对活动进行总结和反思。

六、活动要求
1. 全体教师积极参与，确保活动顺利进行。

2. 认真学习班本课程相关理论，提高自身教育教学能力。

3. 严格遵守活动纪律，确保活动秩序。

4. 及时反馈活动情况，为后续班级课程改进提供依据。

七、预期效果
通过本次班本课程审议活动，提高教师对班本课程的认识，优化班级课程设置，提升班级课程质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。