2018-2019学年四川省成都市简阳市镇金学区九年级(上)第三次月考物理试卷

2018-2019学年四川省成都市简阳市镇金学区九年级（上）第三次月考物理试卷一、单项选择题．（本题共14小题，每小题2分，共28分）1．（2分）以下说法中。

不是分子动理论基本观点的是（）A．分子间存在着引力和斥力B．常见物质是由大量的分子、原子构成C．构成物质的分子在不停地做热运动D．做功和热传递都能改变物体的内能2．（2分）下列说法正确的是（）A．物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C．物体放热时，温度一定降低，内能一定减少D．物体温度降低，一定放出热量，但内能不一定减少3．（2分）炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（）A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少C．石头的吸热能力强，因此石头升温快D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同4．（2分）下列器件中，全部为用电器的是（）A．电铃、电池组、白炽灯B．日光灯、电风扇、电视机C．洗衣机、收音机、开关D．电池插座、电线、空调器5．（2分）三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下列结论正确的是（）A．三球都带电B．有两个球带同种电荷，第三个球不带电C．只有一个球带电D．有两个球带异种电荷，第三个球不带电6．（2分）如图所示的电路图中，下列说法错误的是（）A．断开S1、S2，闭合S3电路是通路B．断开S3、S2，闭合S1电路是通路C．断开S1、S3，闭合S2电路是通路D．断开S1，闭合S2、S3电路是短路7．（2分）三只小灯L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，则通过它们的电流（）A．灯L1最大B．灯L2最大C．灯L3最大D．一样大8．（2分）如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）两图读得，则电灯L1中的电流是（）A．0.22A B．2.3AC．0.98A D．条件不足，无法判断9．（2分）如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（）A．a、b都是电流表B．a、b都是电压表C．a是电压表，b是电流表D．a是电流表，b是电压表10．（2分）电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示。

小菲想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（）A．A、B 两个接线柱分别接入电路B．B、C两个接线柱分别接入电路C．A、C两个接线柱分别接入电路D．以上连接方法都正确11．（2分）如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图。

实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应（）A．保持R2滑片的位置不动B．保持R2两端的电压不变C．保持R1不变，调节R2的滑片到不同的适当位置D．保持电路中电流不变12．（2分）从欧姆定律可以导出公式R＝，下列说法正确的是（）A．当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍B．当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一C．通过导体的电流若为零，电阻也为零D．即使导体两端的电压为零，电阻也不为零13．（2分）王丽同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验中时，所连接的电路图如图所示，当闭合开关后（）A．电压表烧坏B．电流表烧坏C．电压表有读数，电流表读数为零D．电流表有读数，电压表读数为零14．（2分）把三个15Ω的定值电阻连入电路中，电路的等效电阻（）A．一定是45ΩB．一定是5ΩC．可能是15ΩD．可能是5Ω二、填空题．（本题共8小题，每空2分，共32分）15．（4分）在我们小区里经常听到“磨剪子嘞，锵菜刀！”的吆喝声。

请你分析：磨刀过程中刀很热是利用的方法改变菜刀的内能，为了把刀降温，往往向刀上浇凉水，这是通过的方法改变内能。

16．（4分）水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防秧苗冻坏。

隐含的物理知识是，水的较大，气温降低时，水（选填“放出”或“吸收”）较多的（选填“温度”、“内能”或“热量”）。

17．（4分）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。

观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的极，电池的电压为V．18．（4分）在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表示数为6V；当开关S断开时，电压表示数为4V，则此时灯L1两端的电压为，L2两端的电压为。

19．（4分）如图是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的，从而减小了导线的，以达到减少输电线上电能损失的目的。

20．（4分）如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象。

由图象可知，电阻R的阻值为Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为A。

21．（4分）在如图电路中，电源电压为6V，R1＝4Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为A，电阻R2的阻值为Ω。

22．（4分）如图所示，电源电压恒定，R1＝20Ω．闭合开关S，断开开关S1，电流表示数是0.3A；若再闭合S1，发现电流表示数变为0.5A，则电源电压为V，R2的阻值为Ω。

三、作图与计算题．（本题共4小题，共16分．计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．（2分）请根据电路图将右侧的实物用笔画作导线连接越来，导线不能交叉。

24．（2分）如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。

25．（6分）如图所示电路图，电源电压6V保持不变，灯L2的电阻是10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数是0.3A，不考虑温度对灯丝电阻的影响，求：（1）灯L1的阻值。

（2）电流表A的示数。

26．（6分）如图所示的电路中，R1＝30Ω，R2＝20Ω，电流表的示数为0.3A，请计算：（1）求电路中总电阻；（2）求电源电压。

四、实验与探究题．（本题共2小题，共14分）27．（6分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同。

当燃料燃烧完时（烧杯内的液体均未沸腾），立即读取相应温度计的读数，分别为t甲、t乙、t丙，且有t甲＞t乙＞t．丙在实验中，三个烧杯中a、b液体的（选填“质量”或“体积”）必须相同；由于热量不便直接测量，在此实验中用的长短来表示物质吸收热量的多少，采用的物理思想叫做法。

28．（8分）小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：A．导体的材料B．导体的长度C．导体的横截面积为验证上述猜想，小芳用如图的器材进行实验，其中①、②、③是镍铬合金丝，④是锰铜丝（1）连接电路时，开关应。

在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察来比较导体电阻的大小。

（2）为验证猜想B，应选用编号为两根金属丝分别接入电路进行实验。

（3）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟有关。

（4）小芳在实验中运用到的物理方法是。

选择题．（本题共5小题，每小题2分，共10分．有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）29．（2分）甲、乙两金属球，质量相等，初温相同，先将甲球投入冷水中，待热平衡后水温升高t℃，取出甲球（设热量与水均无损失），再迅速把乙球投入水中，这杯水热平衡后水温又升高t℃，设甲、乙两球的比热分别为C甲和C乙，则有（）A．C甲＝C乙B．C甲＞C乙C．C甲＜C乙D．无法确定30．（2分）小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零。

他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L2发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零。

若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是（）A．灯L1处出现了短路B．灯L2处出现了短路C．灯L1处出现了断路D．灯L2处出现了断路31．（2分）敬老院买了一辆电动轮椅。

工作原理如图所示，操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关，向前推操纵杆时轮椅前进且能调速，向后拉操纵杆轮椅以恒定速度后退，已知蓄电池电压为24V，定值电阻为R2为20Ω，R1为滑动变阻器，下列对电路的判断正确的是（）A．S1接触点1，S2接触点2时，轮椅前进B．S1和S2都接触点2时，轮椅后退C．轮椅后退时电路中的电流小于1.2AD．轮椅后退时电路中的电流为1.2A32．（2分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中（）A．电压表V示数变小B．电流表A1示数变大C．电流表A2示数不变D．电流表A2示数变小33．（2分）如图所示的电路中，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。

闭合开关S，电压表V1的示数U1与电流表A1的示数的比值为n1，电压表V2的示数U2与电流表A2的示数的比值为n2且U1＜U2；当滑片P向左移动后，电压表V1示数的变化量△U1和电流表A1示数的变化量△I1的比值的绝对值为n3，电压表V2示数的变化量△U2和电流表A2示数的变化量△I2的比值的绝对值为n4．若不计电表的电阻对电路的影响且电源电压恒定，那么，下列判断中正确的是（）A．n1＜n2B．△U1＝△U2C．△I1＜△I2D．n3＞n4二、综合题．（本题共2小题，共10分）34．（4分）在自然灾害中输电线路容易出现故障，科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。

他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线，在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r．如图1所示，在左侧安装检测电路，其中R0为保护电阻，右侧用导线连接。

线路无故障时，电压表V1示数为U，电流表示数为I。

（1）若检测电路中电流表示数为0，电压表V1示数为U，表明输电线故障为。

（2）若检测电路中电流表示数大于I，电压表V1示数为U，表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。

如图2所示，小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路，或在另一处连接未知电阻R x模拟输电线之间形成间隙电阻，在右侧连接电压表V2．若输电线短路，则电压表V2示数；若输电线之间形成间隙电阻，则电压表V2示数。

（3）在图2中，若输电线的故障是短路，电流表的示数为I1，电压表V1的示数为U，则故障处与A端的距离为（用r、I1、U、R0表示）。

35．（6分）如图是利用滑动变阻器控制电流的电路，R的电阻为100Ω，通过R的电流可在10mA～100mA范围内调节。