人教版四年级下册《道德与法治》期中试卷(及答案)

人教版四年级下册《道德与法治》期中试卷(及答案)
(时间：60分钟，总分100分)
班级：姓名：分数：
一、填空题（共20分）
1、随着社会的进步和人们生活水平的提高，工业产品的生产也在不断发展和_________。

2、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要_________的。

3、国际劳动节在每年的_________月_________日。

4、我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的_______，要注意通信
_______。

5、各行各业的________给人们提供了不同的___________，才使这个社会有序的运转起来。

6、节约粮食是习惯，更是_____________。

大家都从_________做起，从
_________做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。

7、合理的要求包括生活的必需品，有利于我们______的物品。

8、________是维系家庭成员之间亲情的纽带。

9、当我们在校外受到欺负时，我们要保持_________，不要害怕。

10、在生活中，我们不仅会遇到一些_______和_______，也可能会遇到被他人______的情况。

二、选择题（每小题2分，共20分）
1、不适应社会发展的风俗，需要（）。

A．彻底淘汰B．继续延续C．淘汰或者加以变革2、下列对班规说法错误的是（）
A．班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守
B．班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守
C．班规由班主任和科任老师一起制订即可
3、家庭的幸福需要（）作出贡献。

A．爸爸B．妈妈C．每个人
4、我国是一个（）。

A．渔业大国B．畜牧业大国
C．农业大国D．林业大国
5、下面哪个行为是过度消费（）。

A．看到喜欢的东西就买，不考虑实用性 B．货比三家，按需购物C．出去聚餐，不浪费
6、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是（）的景象。

A．春节 B．中秋节 C．重阳节 D．清明节
7、当老师夸奖隔壁班的时候，我们应该（）。

A．看看他们班擅长什么，并向他们学习 B．觉得老师偏心
C．不理隔壁班的同学了
8、避免发生冲突，往往取决于我们处理（）。

A．矛盾的时间B．矛盾的结果C．矛盾的方式
9、中秋节是我国的传统节日之一，在这一天，人们会（）。

A．吃汤圆，猜灯谜B．吃月饼，赏月
C．登高，插茱萸D．贴春联，吃饺子
10、下列说法错误的是（）。

A．农业生产与人们生活联系不密切B．农业是我们的衣食之源
C．农业为工业生产提供原材料D．农业对我们的生活很重要
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。

（）
2、中国的高铁实现了由“中国制造”到“中国创造”的跨越。

（）
3、每个班都是学校大家庭中的一员。

（）
4、我们的生活用品都是农业生产提供的。

（）
5、班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。

（）
6、消费者协会只有成年人才能去。

（）
7、好朋友就应该什么事都一起做，即使是犯错误。

（）
8、北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。

（）
9、衣食住行都离不开农业，所以农业是我们生活的基础。

（）
10、如果家乡在发展时出现了问题，我们面对问题不能回避。

（）
四、连线题。

（共10分）
1、班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上有序不乱跑
课间时听讲爱思考
排队时集合快静好
午餐时卫生勤打扫
值日时文明不挑食
五、简答题（4小题，共30分）
1、谈谈你对“由奢入俭难”的体会。

养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？
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2、说说你平时都做过哪些家务活？
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3、我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？
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4、我们小学生怎样学会保护自己？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、变化
2、智慧
3、5 1
4、道德规范礼仪
5、劳动者服务
6、美德自身小事
7、健康成长
8、孩子
9、冷静
10、矛盾摩擦欺负
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、C
3、C
4、C
5、A
6、C
7、A
8、C
9、B
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、×
5、×
6、×
7、×
8、×
9、√
10、√
四、连线题。

（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。

这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。

2、帮助父母喂养牲畜；帮助父母做力所能及的家务；帮助父母做饭等。

3、①限定上网时间。

②寻求替代性爱好，比如运动阅读。

③需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。

④提高自我约束能力。

4、在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。

当我们在校外受到欺负时：
（1）要保持冷静，不要害怕。

（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。

（3）向路过的大人或附近的居民求助。

（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。