苏教版新版小学二年级语文上册《鹿柴》教案

苏教版新版小学二年级语文上册《鹿柴》
教案
18 古诗两首
鹿柴教案
教学目标：
1、正确流利地诵读古诗，背诵古诗。

2、结合图画和注释了解诗句的意思，感受诗人的寂
寞心
情。

教学重难点：
1、流利诵读古诗。

2、理解诗意。

课时安排：一课时。

课前准备：小黑板。

教学过程：
一、导入古诗
1、同学们，你们知道王维是谁吗？
2、今天，我们一起学习一首他写的古诗-------鹿
柴
3、指名读题，请注意，柴在这里念zhài
4、齐读。

二、诵读古诗
1、想听老师读读吗？
2、学习听时要注意字的发音是否准确。

3、指名学生读读。

4、同桌互读互听。

5、指名比赛朗读。

三、这首诗写的是什么意思呢？自己借助注释理解
1、自己读，自己想意思。

2、指名说说意思，不正确的，要同学帮助。

3、同桌互相说说意思。

4、师渲染意境，生再读古诗。

注词释义
鹿柴：地名，在今陕西蓝田县西南的终南山下。

王维在
这里有别墅。

柴，读作zhài，同寨砦。

用于防守的栅
栏、篱笆等。

但：只。

返景：夕阳的回光返照。

景，读作yǐng，同影，
这里指日光。

复：又。

青苔荷绿色的苔藓植物，生长在潮湿的地面上。

古诗今译
空旷的山中看不见人，只是能听见说话的声音。

夕阳的
光线射入深林，重新照映在青苔之上。

名句赏析
这首诗是王维的名作之一，写出了作者在山间别墅所观
察到的山空林深、夕阳返照的黄昏景致。

前两句写接近傍晚的时
候，空旷的山间已经看不见人的踪影，只是从树林深处，还隐约
能听到一些断续的话语声。

这里的响，不是喧闹的意思，而
是声音的意思。

用一个响字衬托，更显出空山深林的幽静。

后两句写夕阳的余辉，横斜地透过浓密的树林，重新照射在贴近
地面的青苔上。

由于林深树密，绿荫如盖，白天的阳光无法穿透。

一个复字透出只有早晚横射的光线才能进入林中。

这样一形
容，更增添了一种寂静幽深的感觉。

这首小诗，通过描写山林景
致的静，来表达诗人心境的静，情景交融，意味深长。

四、背诵古诗
1、自己试着背一背。

2、会背的，背给大家听。

3、同桌互相背。