新部编版四年级语文下册《白鹅》课时练习及答案

新部编版四年级语文下册《白鹅》课时练习及答案
一、看拼音，写词语。

zhēng fúcuī cùyīng xióng zàn tàn
qīng xīyí huòxiōng huái xùn chì
二、用“√”给加点字选择正确的读音。

1．冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋．（xuàn xuán）转、舞蹈。

2．他还．（hái huán）有几本书没有还．（hái huán）给我呢！
3．这几天气温下降．（xiáng jiàng）得很厉害。

4．还没开始比呢，他就投降．（jiàng xiáng）认输了。

三、形近字组词。

候（_______）标（_______）扶（_______）绩（_______）髓（_______）侯（_______）示（_______）肤（_______）责（_______）随（_______）
四、补充词语，并选词填空。

（______）雀（______）声若（______）若（______）
水天（______）（______）悄（______）声（______）
人声（______）（______）（______）平（______）镜
1.远处，那座峻峭的山峰在云雾间（______）。

2.人民路交通拥堵，一时间（______），一片混乱。

五、选择合适的关联词语填空。

如果……就……不但……而且……因为……所以……不仅……还……
(1)我们（_______）不能破坏森林，（_________）要积极参加植树造林，让环境更美。

(2) （________）没有和平，这个世界（________）不会变得美好。

(3)森林（_______）是一座大“水库”，（________）是一个巨大的空调器。

(4)（________）人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，（_________）慢慢变成了沙漠。

六、根据课文内容完成练习。

1．《白鹅》课文是从（_____）等方面来写鹅的高傲的。

（①叫声；②步态；
③吃相；④睡觉）
2．作者运用____________、____________描写了鹅___________的声调，
__________的步态，
__________、___________的吃相，表达了作者对鹅的喜爱之情。

七、课内阅读。

白鹅（节选）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调，似。

它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

它常傲然地站着，看见人走来也；有时非但不让，竟仲过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

1．将下列词语的选项填到文中的横线上。

A．引吭大叫 B．毫不相让 C．厉声呵斥 D．严肃郑重
2．用“﹏﹏﹏”分别画出第二、三、四自然段的中心句。

3．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中的作用是（）
A．总结全文B．总领全文C．承上启下
4．鹅需要_______、_______、_______这三样东西下饭。

作者写鹅的吃相时，写得诙谐、幽默，请找出能体现这一语言特点的词语和句子，写在下面的横线上。

____________________________
5．作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。

例如，用鹅的_______与狗的
________对比；用鸭的_______与鹅_______的对比。

（用文中的词句概括）
参考答案
1、征服催促英雄赞叹清晰疑惑胸怀训斥
2、1． xuán 2．hái huán 3． jiàng 4． xiáng
3、时候标志扶手成绩骨髓侯爷请示皮肤责任随便
4、鸦无隐现相接无息鼎沸水如若隐若现人声鼎沸
5、不但而且如果就不仅还因为所以
6、①②③对比反语严肃郑重大模大样三眼一板一丝不苟
7、
1．D C A B
2．鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

鹅的步态，更是傲慢了。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

3．C
4．水泥草譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

5．引吭大叫狂吠局促不安步调从容。