小学防灾减灾日活动总结5篇

小学防灾减灾日活动总结5篇
小学防灾减灾日活动总结篇1
为了提高小学生的防灾减灾意识和能力，我们学校积极开展了“防灾减灾”教育宣传活动。

以下是我们的活动总结：
一、加强领导，认真策划，保证活动的顺利开展。

我们根据学校制订的“防灾减灾活动方案”，认真制定具有针对性和操作性的活动方案，确保活动有人抓，不脱节。

二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义。

我们在校门口悬挂了相关标语，利用国旗下的讲话、教师例会研究等途径进行“防灾减灾日”教育大动员。

各校区还出好了主题宣传橱窗和黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

三、深入开展防灾减灾系列教育活动。

我们利用周一例会时间，认真研究上级相关文件和学校制定的“防灾减灾日活动
方案”，并布置防灾减灾日活动的各项工作。

通过家校路路通，
向学生和家长宣传“防灾减灾”教育日和宣传教育周活动的重要意义。

我们还开展了应急疏散演练，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识。

5月12日下午，学校组织了《应急避灾手册》的研究活动。

5月13日中午，学校通过小百花电视播放了安全教育动
画片《蟾童》。

这些活动有助于提高学生的防灾减灾意识和自救互救技能。

5月12日下午14：28，全市鸣放警报时间，学校进行了
师生紧急疏散演练，并进行了防灾减灾教育讲话。

通过演练，学校进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力。

师生到达指定地点后，德育处进行了防灾减灾教育讲话。

这些演练活动有助于提高学生的应急反应能力。

5月10日至14日，各班组织了以防灾减灾教育为主题的
主题班会活动。

这些活动有助于提高学生的防灾减灾意识和自救互救技能。

5月14日晨会，学校组织了全体学生参加防灾减灾知识
竞赛。

一年级进行了口答，二至六年级进行了笔答。

这些竞赛活动有助于检验学生的防灾减灾知识水平。

四、深入开展校舍安全隐患排查和整改。

5月10日下午，校长室带领相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行了一次全面检查。

检查做到有记录、有措施、有整改，真正做到了防患于未然。

总之，通过这次防灾减灾日活动，学校师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。

学校将认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

5月13日上午，我们组织了一次地震应急疏散演练，让
师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径。

这样能够确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而保护师生的生命安全，减少灾害损失。

为了大力开展灾害风险隐患排查治理，我们要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。

特别是要重视公共建筑设施如教学楼、楼道、体育设施及操场四周、食堂、科学实验室、专用教室、厕所等的排查工作，确保不留死角。

我们还要认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

班主任还要针对学生行为陋，重点排查学生课间奔跑、骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品等情况，并进行个别教育、家校携手教育。

为了进一步增强防灾减灾意识，我们积极开展“防灾减灾”教育宣传活动。

学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定了《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。

我们还利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。

各班还开展了以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会，收集整理印发防灾减灾宣传材料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交
流与研究，提高认识，共同进步。

学校还张贴了安全宣传标语，“识别灾害风险，掌握减灾技能”，并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。

这些活动有效地增强了全体师生的预防控制能力，提高了应急知识和自救能力，让我们在面对灾害时能够更加从容应对。

六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。

为了贯彻“防灾减灾从我做起”的安全教育主题，学校于5
月13日前对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、
交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等进行了一次安全隐患大排查，并及时整改。

这次活动使得学校的安全教育真正落到实处。

七、开展了防地震疏散演练活动。

为了增强全体学生的防灾减灾意识，学校通过开展“防灾
减灾日”系列活动，开展了防地震疏散演练活动。

这次活动进
一步保障了学校师生的生命安全，确保校园安全稳定。

在以后的学校工作中，学校将继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。

小学防灾减灾日活动总结篇4
今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”。

为了贯彻XXX的相关文件精神，学校成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动领导小组，并制订了相应的活动方案。

学校在5月7日至5月13日期间，开展了一系列丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重。

这些活动旨在形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。

其中包括防灾减灾宣传周的活动，进课堂、进班级、进校园，加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。

这些活动都是为了让学生安全健康快乐的成长。

1、为了提高广大师生的防灾减灾意识和技能，我校采取了多种宣传教育方式，如橱窗、墙报、广播等。

同时，各年级也开展了“远离灾害，一起行动”的主题宣传教育活动，营造了良好的宣传氛围。

学校还组织了阅读和竞赛活动，让学生们更好地掌握避险知识和技能。

2、在升旗仪式上，校长向全校师生讲解了汶川地震有关知识和安全常识，并号召大家增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。

此外，各班班主任还为学生上了一堂安全教育课。

3、学校组织全校学生阅读了《中小学生自护自救安全常识》手册，并开展了知识竞赛活动。

此外，学校还通过各种形式加强与家长的沟通，向家长宣传防灾减灾有关知识。

4、学校除了组织全体学生认真研究防震减灾知识和参加知识竞赛，还开展了“家庭灾害风险隐患排查”和“我的避险经历或避险经验”征集活动，与家长加强沟通，提高了学生及家长的认识。

5、学校经常性地针对自然灾害开展防灾减灾工作，并制定了应急疏散演练方案，组织师生进行应急演练。

此外，学校还对设施设备进行了安全大检查，及时解决存在的安全隐患。

6、学校对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室等进行了安全检查，及时发现并解决了存在的隐患。

防灾减灾活动的开展对学生具有重要意义，它可以帮助学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧。

此外，它还可以提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，从而程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。

在今后的工作中，XXX将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。

通过“防灾减灾日”宣传周，特别是5.12防灾减灾日逃生演练，学校加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的研究环境。

在今后的工作中，学校将进一步努力做好学校的一切安全工作。

在20xx年5月7日，XXX校长向学生及学生家长进行了安全知识讲座。

在我国第X个“防灾减灾日”，今年的主题为“将预防付诸行动，让安全融于生活”。

根据上级文件的要求，我校将于5月7日至5月13日开展防灾减灾主题宣传活动，进一步增强全体师生的防灾减灾意识，使全校师生的安全防护和应急知识进一步得到普及。

活动领导小组将组织全校师生开展各种形式的活动，包括各班开展“防灾减灾”主题宣传活动、对全体学生
进行《防震减灾法》的教育宣传、发放宣传材料、组织知识讲座和应急演练等。

为了确保活动质量和效果，我们要提高领导意识，建立活动组织工作机构，列入重要工作日程，制定可行的活动计划，认真组织，周密安排。