【配套K12]七年级地理下册 8.1 日本导学案2 (新版)湘教版
七年级地理下册 8.1 日本教案2 湘教版-湘教版初中七年级下册地理教案
情感态度与价值观
教学方法:读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法
教学用具：多媒体、教学挂图、板图《亚洲地形图》、《日本地形图》。
教学过程：第二课时
一、复习提问
日本的位置、地形、气候有哪些突出特点？
二、导入新课
教师归纳特点。这些特点对日本经济发展有什么影响呢？我们现在就来分析这一问题。
㈥主要城市
三、小结
我们从日本工农业的发展过程中可知，一个国家要想发展经济其资源丰富与否固然重要，但更重要的是它能否对资源充分开发利用，而资源开发利用的水平又取决于该国家科学技术的水平。日本正是利用了自己这一优势，才在一个地狭人稠的岛国上建成为世界上的经济强国。这一点正是我们今天四化建设中所要借鉴的，也是我们学习日本地理的重要目的之一。
四、作业 配套练习
学生回答问题
学生阅读课本东西文化的融合回答问题
学生自学发达的经济来回答问题
学生分析再识记.
学生识记工业区并记住城市的位置.
学生总结
课后追记
只要上课处理随堂随练，学生自己处理练习变得简单多，与此同时，学生更衣做作业，这样到期末考试也好读，半学期的内容一节课就读完了，最多两节课，在最打上练习很重重要。帮助学生地图。
三、教授新课
日本从历史上就重视吸收外来文化。发展自己的民族文化。从古代中国水稻、铁器的传入，到近代向西方学习科学技术，这一切对日本经济的发展都起了巨大的促进作用。因此日本的文化兼有东西方文化特点。
㈣文化特点
指导学生阅读读课文“兼有东西方文化特点”一段思考：日本文化有什么特点？表现在哪些方面？（兼有东西方文化特点，又有本民族文化的传统。表现可从古代、近代、文化艺术、饮食等几个方面归纳。）
2019-2020学年七年级地理下册8.1日本教案2新版湘教版.doc
2019-2020学年七年级地理下册8.1日本教案2新版湘教版
七年级下册．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
预习导学
激发学生的学习足，更是形成了独具特色的经济和文化特点，这
，国家深受创伤，
在图上找出日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。
想一想，日本工业为什么大都集中分布在太平洋教师指导：
陆、空密切结合的现代化交通运输体系（
①劳动力素质较高
②便于排放污染物
③多优良港湾
④原料、燃料主要依靠进口，产品大量出口A．①② B．②③ C．①④ D．③④
日本的文化和我国有着很多的相像之处，当然也受到了西方文化的影响，日本是我国的近邻，希望同学们有机会去日本，近距离感受日本。
任何区域的学习，都需要从自然地理和人文地理方面入手，自然地理、人文地理又有着密切的联系，日本是一个岛国，面积狭小，但经济很强大，希望同学们搜集资料进一步了解日本的情况。
1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案中的探究案。
学中要注意方法规律的总结。
(新湘教版)七年级地理下册：8.1《日本》导学案
日本【学习目标】1、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。
能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门3、说出日本工业带的分布并分析其原因，结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
4、初步掌握学习国家地理的方法，评价某区域的自然环境，培养自学能力。
进一步提高运用地图来分析地理特征和用图探究问题的能力。
【学习重点和难点】重点：1.多火山、地震的岛国 2.日本经济发展和工业分布特点及成因难点：1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点。
2.日本工业布局及原因【学习过程】自主学习：一、读P66，完成下列问题。
1、日本位于亚洲的部，太平洋部，与中国隔海相望。
请在课本图中标注日本海、太平洋、俄罗斯、韩国。
2、日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组成，在课本图中标出四个大岛名称。
其中 ________岛面积最大3、日本的居民主要是族，通用语4、日本面积万平方千米，海岸线，形成很多优良港湾。
5、请在课本图中标注富士山、关东平原、东京湾、濑沪内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。
思考：课本66页活动题⑶二、读P67，多山的地形。
1、日本的地形以______、为主，2、日本最高山峰是山，它是一座火山。
日本最大的平原是3、日本位于____板块和_____板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。
小组合作：日本的气候类型和气候特征1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。
2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量（1）气温：冬季，东京比北京（冷还是暖），夏季呢？（2）降水量：东京比北京（多还是少）。
3、总结：日本气候具有海洋性特征的季风气候的特点，冬季较为，夏季较为，降水比较。
探究：日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？自主学习：东西融合的文化阅读该标题下的课文内容，结合图片资料思考：为什么说日本的文化具有东西方兼容的特点？小组合作：日本经济特点、工业分布特点及成因1、日本的国内生产总值仅次于，居世界第位2、日本发展经济的有利条件是①②③④；不利条件是：。
湘教版地理七年级下册 8.1日本 教案2
8.1.1日本教学基本信息课题8.1.1日本课型新授课课时安排 2 年级七年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够：1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成。
2．根据地图和其它资料概括日本自然环境特点，并能分析日本多火山、地震的原因。
教学重难点重点：日本的地理位置和领土组成。
难点：运用资料了解日本的自然环境，初步掌握学习区域的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力的意识。
教学过程教学环节教学活动设计意图明确目标1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成。
2．根据地图和其它资料概括日本自然环境特点，了解日本的地形和气候特点。
3.运用资料能分析日本多火山地震的原因。
培养学生从地理的角度学会区域地理中的自然地理特征的归纳新课导入展示学生们耳熟能详的日本动漫作品，从学生熟悉的东西引出日本。
创设情境，激发兴趣预习导学强调日本与我国一衣带水的关系。
日本是与我国一衣带水的邻邦。
今天我们来了解与日本有关的地理知识。
这节课我们不妨先来了解一下东南亚的位置、范围和环境特点。
激发学生的学习兴趣。
课题引入贴近学生生活实际，和谐师生关系。
互动探究日本的自然地理环境提示自然环境是一个国家发展的基础，本节课首先了解日本的自然环境。
探究一：日本的位置和范围日本的地理位置展示日本在世界的位置图，了解日本的半球位置教师指导：日本位于东半球和北半球海陆位置读图探究：给出日本附近海域的具体地图，引导学生看图找出日本的临海，以及隔海相望的国家，观察完通过读图、识图、讨论等教学形式，使学生掌握学习的主动权，成为学习真正的主人。
通过教材中的插图及教师提供的图片，让学生了解日本地理位置的重要性及其政区范围并培养学生的空间观念。
（1）写出图中数码代表的岛屿名称。
① ________；② ________；③ ________；④ ________。
（2）写图中甲、乙代表的海洋名称。
甲 ________；乙_________。
（3）写出图中数码代表的国家名称。
湘教版七下地理8.1日本教学设计2
湘教版七下地理8.1日本教学设计2一. 教材分析湘教版七下地理8.1日本教学设计2，主要介绍日本的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。
本节课的内容是学生在学习了亚洲地理知识的基础上，对日本进行更深入的了解。
教材通过丰富的图片、地图和文字材料，引导学生认识日本，了解日本，培养学生对日本的认识和理解。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对亚洲地理有一定的了解。
但是，对于日本这个国家，大部分学生可能只知道一些表面的信息，如富士山、樱花等。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入了解更多关于日本的知识，提升学生对地理知识的认识和理解。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够说出日本的地理位置、地形、气候特点，了解日本的经济、文化等方面的知识。
2.过程与方法：通过地图、图片等材料，培养学生读图析图的能力，提高学生运用地理知识分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生能够树立正确的地理观念，认识到学习地理的重要性，培养对日本这个国家的认识和理解。
四. 教学重难点1.重点：日本的地理位置、地形、气候特点，以及经济、文化等方面的知识。
2.难点：日本的地形、气候对经济和文化的影响，以及学生对日本文化的理解。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究日本的地理位置、地形、气候等特点，激发学生的学习兴趣。
2.使用地图、图片等教学辅助材料，帮助学生直观地了解日本的地理特点。
3.采用案例分析法，让学生了解日本的经济、文化等方面的知识，提高学生的地理素养。
六. 教学准备1.准备相关的地图、图片等教学辅助材料。
2.设计好针对性的问题，引导学生进行思考和讨论。
3.准备好相关的案例，用于分析日本的地理特点。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示日本的富士山、樱花等图片，引导学生对日本产生兴趣，激发学生的学习欲望。
2.呈现（10分钟）通过地图、图片等材料，呈现日本的地理位置、地形、气候等特点，让学生对日本的地理有一个直观的认识。
湘教版七年级下册地理：8.1日本(二)学案
日本（导学案二）主备人：审核人：审核时间：课型：新授课学习目标：1、结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
2、了解日本的人口和民族构成以及东西方兼容的文化特点。
学习重点:了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港。
学习难点：日本经济发达的主要原因及水平。
【课前预习】开启智慧之门，相信自己的能力！读日本地图，回答：（1）濒临的海洋：①、②。
（2）邻国：③④④(3)岛屿：④ ④ ④ ④(4)首都：A，位于平原。
(5)最高峰：B，是著名的旅游胜地。
【课内探究】发扬团队精神，会让你获益更多！一、预习导学：日本的位置、地形、气候有哪些突出特点？这些特点对日本经济发展有什么影响呢？我们现在就来分析这一问题。
二、自主探究：1、日本矿产资源贫乏，工业和主要依赖进口，对外贸易主要面向、及各国。
日本的国内生产总值仅次于，居世界第位2、日本工业发达，工业结构向和方向发展，主要部门有、、、、、、、和等。
主要工业区大都集中在和。
3、日本耕地面积狭小，但农业生产水平高，主要农产品有、、和等。
4、日本总人口，其中城市人口约占。
居民绝大部分为，通用，多信奉和。
首都位于；是一座科研机构云集的新兴科学城。
和日本著名古都和文化旅游城市。
三、研讨交流：1、你能说出几种日本代表性的产品吗？除此以外，还有那些工业？2、日本依靠什么使一个资源贫乏的国家发展成为经济大国的呢？四、达标测评1.东亚经济最发达的国家是( )A.中国 B.日本 C.朝鲜 D.蒙古2. 下列有关日本的叙述，正确的是( )A.日本是经济强国，国民生产总值超过美国B.日本是以加工贸易型为主的经济C.日本资源丰富，不需进口原材料D.日本产品对国际市场依赖严重3.日本经济发达的有利条件有( )A.岛国海岸线曲折，但良港不多B.国土狭窄，自然资源贫乏C.气候适宜，耕地很多D.科学技术水平高，人力资源充足4.日本工业区主要分布在东部沿海一带的主要原因是( )A.气候适宜，降水丰富B.多优良港口，便于原料输入、工业产品输出C.自然资源丰富，工业发展潜力大D.劳力资源丰富，市场大5. 日本兼有方文化的特点。
七年级地理下册8.1日本 精品导学案2新版湘教版
(2)日本所需的石油主要来自的一些国家和地区，而所需的铁矿石主要来自、等国。
（3）写出下列字母所代表的工业区1__________2_________
3___________4___________
3.日本的贸易对象主要有__________、___________和_____________。
【合作探究】
一、日本东西融合的文化
阅读该标题下的课文内容，结合图片资料思考：日本文化有什么特点？表现在哪些方面？
二、日本经济特点、工业分布特点及成因
1、日本的国内生产总值仅次于，居世界第位
2、读课本“图3-6日本进口能源和矿产示意”，回答：日本从澳大利亚进口矿，
日本
集体备课
个人空间
课题：8.1日本高度发达的经济、东西方融合的文化、人口与主要城市（2）
【学习目标】
1、说出日本工业带的分布并分析其原因，结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
2、初步掌握学习国家地理的方法，评价某区域的自然环境，培养自学能力。进一步提高运用地图来分析地理特征和用图探究问题的能力。
从中东进口矿，从印度进口矿，从中国进和。
小结：日本的经济类型----
3、读图3-8，找出日本的工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎
可见日本工业集中分布在和，原因是什么？。
三、日本的农业及其他
日本耕地面积，农业劳动力，但生产水平，、、
为日本农业的三大部门，此外，日本业发达，有著名的北海道渔场；交通运输业发达。
2、澳大利亚“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”别称由来。
七年级地理下册 8.1 日本教案 (新版)湘教版
日本教学目标：（一）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。
（二山头）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。
（三）根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。
（四）根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。
(五)、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。
（六）能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。
教材分析本节教材是国家地理部分的第一节，全节共分6个小标题，由“东亚岛国”“多山的地形”、“温湿的气候”、“东西融合的文化”、“发达的经济”、“主要城市”。
组成一个有机整体，再加上“日本与外来文化”、“日本的渔业”、“日本的交通运输业”等补充资料，使学生能比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。
本节教材前4个小标题内容既能让学生了解日本的位置、地形、气候、文化特点，同时又成为第5个小标题内容的铺垫，让学生通过对日本自然地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处，并以此作为我们的借鉴。
第6个小标题内容介绍了日本的主要城市，也是对日本经济发达、城市化水平较高的补充说明。
本节教材的补充资料主要包括地图、统计图表、景观图和文字四大部分。
作为“第二地理语言”的地图，分别说明日本的地形和组成、日本的矿产资源进口贸易、日本的工业部门及工业分布、日本港口的分布及世界最长的津轻海峡青函隧道，较全面地对日本各地理要素进行了定位。
l幅统计图表说明日本地狭人稠的人口和面积特点；8幅景观图配合课文和活动题，从扩展知识面的角度展示了日本的风光、文化、建筑和经济；文字部分为我们更好更全面地把握日本文化、经济（渔业、交通运输业）状况提供了资料。
补充部分与课文互为照应，相得益彰。
教学提纲（板书）一、东亚岛国1、位置及领土组成2、首都、民族、语言二、多山的地形1、多山地丘陵，平原狭小2、火山地震频繁三、温湿的气候——海洋性特征显著温带海洋性季风气候和亚热带季风气候四、东西融合的文化五、发达的经济1、发展经济的条件：2．经济特征：进口——加工——出口型经济3．发达的工业（1）工业分布：太平洋沿岸，濑户内海沿岸（原因）（2）工业中心：大阪、横滨、名古屋、名古屋、北九州4．发达的农业和交通运输业六、主要城市[教学重难点]重点：日本的地形，气候特征难点：日本发达的经济[教学课时]2课时[教具准备]板图：日本地形图，富士山景观图片，东京、北京气候资料教学过程( 新课导人)展示“富士山”风光图片，提问：刚才我们欣赏的这幅美丽图片，是哪个国家的什么名胜？（引入日本）一、东亚岛国1、对照预习提纲，学生预先教材2、引导学生在“世界政区图“上找出日本的位置，学生上台指出：并提问：你能从海陆位置的角度说明日本的位置特征吗？（教师小结：日本位于亚洲东部，太平洋西北部）3、学生观察教材“日本地形图”，找出日本最北端和最南端的纬度，提问：从五带的位置看，日本唯一什么带？4、创设情景：家住北京的小明计划暑假到日本旅游，计划乘火车去日本，这个计划行得通吗？为什么？（强调日本的位置特征：岛国）5、提问：日本周围有哪些海洋？领土主要由哪些岛屿组成？有哪些哥海相望的邻国？6、学生上台指出日本周围的海洋和四大岛屿，周围的邻国，师生共同熟悉并强调：日本最大的岛屿是本州岛，濑户内海，津轻海峡的位置，中国也是日本的邻国（过渡）刚才同学们进行了预习，谁来介绍一下日本的首都，民族，语言7、指“日本地形图”讲述：由于日本的领土是有许多岛屿和半岛组成，所以海岸线漫长而曲折，有利于形成很多优良的海湾和天然良港，这为日本发展经济提供了非常有利的条件。
地理湘教版七年级下8.1《日本》导学案
优质资料---欢迎下载第八章 第一节《日本》导学案一、学习目标1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和港口的位置。
2．根据地图和资料分析日本的地形特征、气候特征和文化特征，说出日本民族和人口方面的概况。
3．运用地图和资料，联系日本自然条件特点，简要分析日本发展经济的优势和劣势条件、发展经济的主要措施及经济特点。
4. 利用材料分析日本工业分布特点及原因。
5．学会分析日本多火山、地震的原因。
6. 举例说出日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
二、学习重、难点学习重点：1．学会分析日本的地形、气候特点和文化特征。
2．分析日本经济发达的原因。
学习难点：学会分析日本经济发展的有利和不利条件。
三、教材分析四、自主学习过程（一）东亚岛国（读教材p69图8-1，结合下图完成下列各题。
）（二）多山的地形（读教材p70正文第二段，完成下列各题。
）1、日本地形以 、 为主，约占总面积的 以上。
平原大多分布在 。
2、日本最高峰 山、最大的平原 平原以及日本的首都 ，都位于日本最大的岛屿 岛上。
3、自然灾害：日本多火山、地震，主要原因是 ， 。
4、受地形影响，日本的河流特征 。
（三）深受海洋影响的气候（读教材p70正文第三段，结合教材p7图6-9，完成下列各题。
）1、气候类型 ：日本主要为 气候、 气候，气候的 特征明显（即：冬季较 ，夏季较 ，降水较____）。
2、气象灾害： 时节，日本的 部和 部常遭受 的袭击。
日本 自然地理 东亚岛国 多山的地形 深受海洋影响的气候 人文地理 高度发达的经济 东西方融合的文化 人口与主要城市 地理位置 领土组成 发展经济的条件 发达的工业 先进的农业 现代化的交通 G 25 45 a 1、地理位置 （1）海陆位置：日本东临F 洋，西临E 海，北临G 海。
（2）纬度位置：大致位于30°N —45°N 之间 主要位于纬度区， 带。
（3）相对位置：日本位于亚洲 部，太平洋 部。
七年级地理下册 8.1 日本导学案2 (新版)湘教版
8.1.2 日本一、预习案1、预习目标1．运用地图和其它资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
2．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。
3．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
2、预习重点分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系达标练习一、高度发达的经济1. 第二次世界大战后，日本发挥自身的________和_________优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。
2. 日本__________贫乏，工业___________和______________主要依赖进口，制成品大量销售到海外市场。
对外贸易主要面向____________、___________及欧洲各国。
3.日本耕地面积_____________，农业劳动力不足，农业现代化重视___________和水利发展，以使用小型农机具为主，精耕细作，科技含量高，农业生产水平高。
4. 日本交通运输业发达，已形成以___________为主，海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系。
二、东西方融合的文化古代日本受____________影响很大。
在近现代，__________广泛影响到日本社会，尤其是在科学技术和文化艺术等方面。
当代日本文化既保留有东方民族的传统内容，又兼有___ 特色。
三、人口与主要城市1.日本居民绝大部分为___________族，通用日语，多信奉神道教和佛教。
2. 日本首都___________地处___________南端、东京湾西北岸，是全国政治、经济、文化和交通中心，也是世界特大城市之一，人口达1200 多万。
3. __________和 ___________是日本著名古都和文化旅游城市。
日本较大的城市还有_________、_____________、横滨、神户等。
湘教版地理七年级下册8.1《日本》名师导学案
《日本》名师导学案学习总览【学习目标】1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和主要城市。
2．根据地图和其它资料概括日本自然环境特点，并能分析日本多火山、地震的原因。
3．运用地图和其它资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
4．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。
5．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
【学习重点】1.日本自然环境特点。
2.日本工业分布的特点及形成原因。
【学习难点】日本经济发展的特点和条件。
【学习方法】比较法、读图析图法、小组合作探究、材料分析法等。
【新课导入】同学们，日本是中国一衣带水的邻邦，中日两国交往日益频繁，其发达的经济让世界瞩目。
然而，近几年，由于日本抢占我钓鱼岛，导致国内各地反日情绪高涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。
日本到底是一个怎样的国家？今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。
自主预习提示:参照学习目标，自学教材69～75页，完成下列各题，把握本节基础知识。
一、东亚岛国1.日本位于亚洲、太平洋。
领土由、、、四个大岛以及附近一些小岛组成，面积37.8万千米2。
2.日本的海岸线长约3万千米，沿岸多、、海湾和天然良港。
二、多山的地形1.日本是一个多山的岛国，约占全国面积的3/4以上。
海拔3776米，是日本最高的山峰，也是著名的活火山。
2.日本群岛地处火山地震带上，、活动频繁，危害较大的地震平均每3年就要发生1次。
3.平原大多分布在沿海或较大河流的下游地区，是日本最大的平原。
三、深受海洋影响的气候1.日本属和气候，但领土狭长，南北所跨纬度较大，各地气候差异显著。
2.日本四季分明，冬季较，夏季较，绝大部分地区年降水量在1000毫米以上，气候的性特征明显。
四、高度发达的经济1.第二次世界大战后，日本发挥自身的和优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。
【湘教版】七年级下册地理：第八章第一节 日本 导学案(2)
8、下列属于日本传统服装的是( d )A．旗袍B．唐装C．礼 NhomakorabeaD．和服
【反思】
3、引导学生相对全面地认识日本，同时反观自身，发掘日本在社会发展历程中，值得中国学习的方面。
【自主学习】
1、二战后，日本发挥和优势，积极引进和，努力开拓，从而使本国经济得到发展。
2、日本工业，工业结构向型和方向发展。主要工业部门有、、等，工业产品在国际市场上具有很强的。
3、日本工业集中分布在沿岸。近年来，随着高新技术产业的发展，日本本土的传统加工贸易工业逐步向迁移，或接近原料产地，或接近廉价劳动力地区，或接近消费市场，如向和地区转移。而日本本国的工业，则向环境相对较好的本州北部和九州南部。
B．进口原料，出口产品，积极开拓国际市场
C．农业发达，为工业的发展提供了丰富的原材料
D．人口众多，国内市场大
4、众所周知，日本资源贫乏，但由于所处的温暖湿润的气候及良好的环境保护，日本也有较丰富的( b )
A．石油和煤炭 B．水力与森林 C．铁矿和铜矿 D．石油和铁矿
5、日本大量出口的物品是( d )
【达标检测】
1、下列产品中属于日本生产的是（a ）
A．丰田汽车B.宝马汽车 C.三星手机 D.联想电脑
2、日本成为世界上的经济强国，主要不是依靠（ a ）
A．矿产资源丰富 B．岛国有优良港湾的优势
C．大力发展科学技术 D．有丰富的劳动力资源
3、日本经济发达的主要原因之一是( b )
A．本国自然条件十分优越，资源丰富
【合作探究】
1、说一说，你日常生活中接触到的日本品牌产品（5 个以上）
2、说说日本发展工业的有利条件和不利条件是什么?
七年级地理下册8.1日本学案2无答案新版湘教版 (2)
日本
二、东西方融合的文化
1．日本是中国的近邻，古代日本受文化的影响很大。
在近现代，广泛的影响到日本社会，具有文化。
2．读图8-11，说说你读到了什么？
三、人口与主要城市
1．日本总人口（2009年），其中城市人口约占。
居民绝大多数为，通用，多信奉和。
2．说说日本的城市东京、筑波、京都和奈良的特点？日本较大的城市还有哪些？
【检测训练】
1．下列属于日本传统服装的是 ( )
A．旗袍 B．唐装 C．礼服 D．和服
2．日本大量出口的物品是 ( )
A．稻米 B．石油 C．食品 D．工业制成品
3．日本群岛附近的大渔场是（）
A.北海渔场
B.北海道渔场
C.纽芬兰渔场
D.舟山渔场
4．下列关于日本自然地理的特征的说法，错误的是（）
A日本是一个群岛国家 B日本位于太平洋地区，多火山、地震C日本矿产资源非常丰富 D日本海岸线曲折，多优良港湾
5．日本民族构成单一，其中占绝对优势的是（）
A汉族B朝鲜族 C大和民族 D蒙古族
反
思
栏。
【配套K12】七年级地理下册 8.1 日本学案(2)(无答案)(新版)湘教版
D、工 业产品进口多，工业原料出口多
4、日本工业主要集中在太平洋沿岸一带的主要原因是 ( )
A、有适宜的气候条件 B、有优良的港湾便于进口原料，出口工业产品 C、接近太平洋的大渔场 D、受火山、地震等自然灾害的影响小
5、日本北海道附近海域成为世界著名渔场的主要原因是 （ ）
（二）东西 方融合的文化
（三）人口与城市
1、日本总人口1.28亿，其中城市人口约占78%。具名 绝大部分为族，通用，多信奉和。
2、首都地处南段，西北岸。（请在图8-1找到首都）人口达1200多万。位于东京东北约50千米的 ，是一座科研机构云集 的新兴科学城。
3、 和是日本著名古都和文化旅游城市。
教师指导学生看地图的要点和方法
1、学习小组内讨论完成独学内容，组内按要求展示
2、地理填图册P20第三题
3、基础训练P43【迁移提升】 综合题
对于学生的易错的和遗漏点进行补充说明。
小组共同大展示，其他同学认真倾听、质疑、补充、评价。
教师点拨、纠正、点评
1、日本经济发达的主要原因之一是 ( )
A、本国自然条件十分优越，资源丰富
B、 进口原料，出口产品，积极开拓国际市场
一、抽测
二、导入新课
说一说接触 到的日本品牌商品，展示图片
一、【抽测】
1、日本主要由、、和岛组成。
2、日本的主要气候是 气候和气候。
3、日本最高的山是。
教师下组强调学习注意点，引导、帮助学生学习
一、【自学教材】（运用双色笔就独学中存在的问题做出标注）
（一）高度发达的经济
ห้องสมุดไป่ตู้1、日本发展经济的条件
1）资源条件
(新湘教版)七年级地理下册：8.1《日本》导学案
日本【学习目标】1、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。
能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门3、说出日本工业带的分布并分析其原因，结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
4、初步掌握学习国家地理的方法，评价某区域的自然环境，培养自学能力。
进一步提高运用地图来分析地理特征和用图探究问题的能力。
【学习重点和难点】重点：1.多火山、地震的岛国 2.日本经济发展和工业分布特点及成因难点：1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点。
2.日本工业布局及原因【学习过程】自主学习：一、读P66，完成下列问题。
1、日本位于亚洲的部，太平洋部，与中国隔海相望。
请在课本图中标注日本海、太平洋、俄罗斯、韩国。
2、日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组成，在课本图中标出四个大岛名称。
其中 ________岛面积最大3、日本的居民主要是族，通用语4、日本面积万平方千米，海岸线，形成很多优良港湾。
5、请在课本图中标注富士山、关东平原、东京湾、濑沪内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。
思考：课本66页活动题⑶二、读P67，多山的地形。
1、日本的地形以______、为主，2、日本最高山峰是山，它是一座火山。
日本最大的平原是3、日本位于____板块和_____板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。
小组合作：日本的气候类型和气候特征1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。
2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量（1）气温：冬季，东京比北京（冷还是暖），夏季呢？（2）降水量：东京比北京（多还是少）。
3、总结：日本气候具有海洋性特征的季风气候的特点，冬季较为，夏季较为，降水比较。
探究：日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？自主学习：东西融合的文化阅读该标题下的课文内容，结合图片资料思考：为什么说日本的文化具有东西方兼容的特点？小组合作：日本经济特点、工业分布特点及成因1、日本的国内生产总值仅次于，居世界第位2、日本发展经济的有利条件是①②③④；不利条件是：。
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8.1.2 日本
一、预习案
1、预习目标
1．运用地图和其它资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
2．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。
3．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
2、预习重点
分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系
达标练习
一、高度发达的经济
1. 第二次世界大战后，日本发挥自身的________和_________优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。
2. 日本__________贫乏，工业___________和______________主要依赖进口，制成品大量销售到海外市场。
对外贸易主要面向____________、___________及欧洲各国。
3.日本耕地面积_____________，农业劳动力不足，农业现代化重视___________和水利发展，以使用小型农机具为主，精耕细作，科技含量高，农业生产水平高。
4. 日本交通运输业发达，已形成以___________为主，海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系。
二、东西方融合的文化
古代日本受____________影响很大。
在近现代，__________广泛影响到日本社会，尤其是在科学技术和文化艺术等方面。
当代日本文化既保留有东方民族的传统内容，又兼有___ 特色。
三、人口与主要城市
1.日本居民绝大部分为___________族，通用日语，多信奉神道教和佛教。
2. 日本首都___________地处___________南端、东京湾西北岸，是全国政治、经济、文化和交通中心，也是世界特大城市之一，人口达1200 多万。
3. __________和 ___________是日本著名古都和文化旅游城市。
日本较大的城市还有
_________、_____________、横滨、神户等。
二、探究案
1、要点回顾
日本的人文地理环境
探究一：高度发达的经济
1.思考: 二战后日本做为战败国，国家深受创伤，但是二战后它的经济能迅速恢复，成为目前亚洲唯一的发达国家。
那么日本的经济为什么能够迅速恢复呢？
2.你知道日本发展经济的不利条件和有利条件有哪些？
小组活动：
在图上找出日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。
3.想一想，日本工业为什么大都集中分布在太平洋沿岸？
探究二 :东西融合的文化
出示大量图片，为同学们展示日本传统的文化
总结日本的文化特点。
探究三：人口与主要城市
1.展示表格，师生共同了解日本的人口和城市的特点。
2.读图讨论：
（1）在地图中指出东京、京都、奈良、大阪、名古屋、横滨、神户等城市。
（2）利用教材正文或查找资料了解以上城市的特点和职能。
（3）归纳日本城市的分布特点和人口分布特点。
当堂训练：
1 ．日本河流短急的主要原因是（）
①由岛屿组成，陆地面积狭小
②季风气候，气候干旱
③地形以山地丘陵为主，起伏较大
④植被覆盖差，泥沙淤积严重
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
2．日本最大的城市是（）
A．神户 B．横滨 C．东京 D．京都
3．关于日本农业特征的说法，正确的是（）
A．农业劳动力充足
B．耕地面积大，重视发展高度机械化
C．以生产小麦为主
D．精耕细作，科技含量高
4．日本交通运输业发达，已形成以____为主，海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系（）A．海运 B．空运 C．铁路 D．公路
5 ．读右图，日本工业集中分布在图中所示的阴影地区，主要是因为该地区（）
①劳动力素质较高
②便于排放污染物
③多优良港湾
④原料、燃料主要依靠进口，产品大量出口
A．①② B．②③ C．①④D．③④
3、方法总结
由于本课内容的知识难度小，通过大量的图片和图表给学生展示日本的人文地理环境，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
3、达标练习
一、高度发达的经济
1. 人力资源海上运输
2. 矿产资源原料燃料美国中国
3. 狭小生物技术
4. 海运
二、东西方融合的文化
1. 中国文化欧美文化西方文化
三、人口与主要城市
1. 大和
2. 东京关东平原
3. 京都奈良大阪名古屋
探究案：
探究一：1.日本进行了比较广泛的社会改革，进一步废除了生产关系中的封建落后因素，为经济发展奠定了基础
2.日本发展经济的条件：
1. 资源条件优：海洋资源、森林资源、水力资源较丰富。
劣：工业原料和燃料缺乏，主要依靠进口。
2. 人力资源条件
人口众多，劳动力丰富。
3. 交通条件
多优良港湾，海上运输发达。
4. 科技条件
积极引进先进科技和管理经验，科技力量雄厚。
5. 市场条件
积极开拓国际市场。
总结日本经济特点：以出口为主的加工贸易经济
3. 因为这些地区多优良港湾，交通便利，利于进口原料、燃料，出口工业产品。
出示图表，使同学们了解日本的交通特点。
了解到日本的便利交通。
探究二：在古代，日本的文化受我国影响很大。
日本的六艺：茶道花道剑道柔道空手道合气道
六艺、相扑、和服、寿司是日本主要民族大和族的瑰宝。
展示日本的建筑等，总结：在近现代，日本的文化又受到欧美文化的广泛影响。
探究三：1.人口：1.28亿民族：大和族语言：日语宗教：神道教佛教
2.主要受地形和交通的影响,日本城市群主要分布在沿海平原地区,地形平坦,适合人居,且靠海,交通便利.分布特点：人口集中分布在沿海平原地区,呈带状分布
当堂训练：
1.D
2.C
3.D
4.A
5.D。