三年级科学上册 我们周围的天气教案 教科版

三年级科学上册我们周围的天气教案教
科版
三年级科学上册：我们周围的天气教案
教学目标
了解不同的天气现象和天气变化
掌握观察和记录天气的方法
培养对天气的兴趣和保护环境的意识
教学准备
天气图标图片
气温计
雨量计
观察记录表格
教学过程
导入环节
让学生观察窗外的天气，并通过提问引导学生讨论不同的天气现象，如晴天、阴天、多云、雨天等。

研究活动
1.研究天气图标
准备一些天气图标图片，介绍不同的天气图标，并让学生猜测
它们代表什么天气现象。

学生观察图片，老师逐一解释每个图标的含义，并与实际天气
联系起来。

2.观察和记录天气
引导学生使用气温计观察室内和室外的温度差异，并比较不同
天气条件下的气温变化。

准备雨量计，让学生观察并记录不同天气条件下的降雨情况。

3.天气日记
学生使用观察记录表格，每天记录当天的天气情况，包括温度、天气现象和降雨情况。

每周老师收集学生的观察记录表格，让学生分享并讨论观察到
的天气变化。

总结和延伸
通过本节课的研究，学生能够初步了解不同的天气现象以及观察和记录天气的方法。

并通过天气日记的记录，培养学生对天气的兴趣，并引导他们对环境保护的意识。

教学评估
评估学生对天气图标的理解程度和观察记录表格的填写情况。

可通过问答、小组讨论等形式进行评估。

扩展活动
邀请一位气象学家来学校进行天气知识讲座
组织学生到户外进行天气观察和记录
让学生制作自己的天气图标手册
以上为本节课的教案，希望能够帮助到您！。