幼儿园《救小鸟》说课稿

幼儿园《救小鸟》说课稿
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《生活与自然》第五章第二节《救小鸟》。

本节课的主要内容是让幼儿了解小鸟的生活习性，教育幼儿关爱动物，保护生态环境。

通过观察小鸟图片，了解小鸟的外形特征和生活习性；通过故事《救小鸟》，让幼儿体会小鸟的困境，培养幼儿的爱心和保护意识；通过手工制作《小鸟的家》，让幼儿动手实践，提高动手能力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解小鸟的生活习性，认识小鸟的外形特征。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。

3. 教育幼儿关爱动物，保护生态环境，培养幼儿的爱心和保护意识。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解小鸟的生活习性，认识小鸟的外形特征。

难点：教育幼儿关爱动物，保护生态环境，培养幼儿的爱心和保护意识。

四、教具与学具准备
1. 教具：小鸟图片、故事课件、手工制作材料。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）
教师出示小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征，如翅膀、尾巴、脚等，让幼儿说一说小鸟的特点。

2. 故事讲解（10分钟）
教师讲述故事《救小鸟》，引导幼儿关注小鸟的生活环境，让幼儿说一说小鸟为什么会遇到困难，我们应该怎样帮助小鸟。

3. 观察讨论（5分钟）
教师组织幼儿观察周围的环境，引导幼儿思考如何保护小鸟的生活环境，让幼儿说一说自己的看法。

4. 动手实践（10分钟）
教师指导幼儿用彩笔在画纸上画出小鸟，并用剪刀剪下小鸟，粘贴在另一个画纸上，制作成小鸟的家。

教师组织幼儿展示自己制作的小鸟家，引导幼儿说一说制作过程中的收获，培养幼儿的自信心和表达能力。

六、板书设计
板书设计以图片形式展示小鸟的外形特征，以及教育幼儿关爱动物，保护生态环境的主题。

七、作业设计
1. 作业题目：画一画小鸟的家。

答案：幼儿根据自己的想象力，画出小鸟的家，要求画面丰富，具有童趣。

2. 作业题目：说一说你为什么喜欢小鸟？
答案：幼儿能够表达出自己对小鸟的喜爱之情，如小鸟漂亮、可爱等。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
在本节课中，幼儿对小鸟的外形特征有了更深入的了解，能够观
察到小鸟的细节。

在故事讲解环节，幼儿表现出对小鸟困境的同情，
能够主动提出帮助小鸟的方法。

在动手实践环节，幼儿积极参与，充
分发挥自己的想象力，制作出丰富多样的小鸟家。

整体来看，本节课
达到了预期的教学目标。

拓展延伸：
可以让幼儿在家里观察附近的鸟类，了解它们的生活习性，培养
幼儿对自然的关爱意识。

还可以组织幼儿参观动物园，亲身体验关爱
动物的过程，提高幼儿的实践能力。

重点和难点解析：
一、教学内容中的重点细节
1. 小鸟的外形特征：在教学内容中，小鸟的外形特征是重点。

这
包括小鸟的翅膀、尾巴、脚等特征。

这些特征是幼儿认识小鸟的基础，需要重点关注和讲解。

2. 小鸟的生活习性：了解小鸟的生活习性也是教学内容中的重点。

这包括小鸟的饮食、栖息地、迁徙等。

通过观察和了解小鸟的生活习性，幼儿能够更好地认识和理解小鸟。

二、教学过程中的重点细节
1. 情景引入：在情景引入环节，教师出示小鸟图片，引导幼儿观
察小鸟的外形特征。

这个环节是让幼儿对小鸟有初步的认识和了解，
为后续的学习打下基础。

2. 故事讲解：在故事讲解环节，教师讲述故事《救小鸟》，引导
幼儿关注小鸟的生活环境和小鸟面临的困境。

这个环节是让幼儿理解
和关注小鸟的生活状况，培养幼儿的爱心和保护意识。

3. 观察讨论：在观察讨论环节，教师组织幼儿观察周围的环境，
引导幼儿思考如何保护小鸟的生活环境。

这个环节是让幼儿将学到的
知识应用到实际生活中，培养幼儿的实践能力。

4. 动手实践：在动手实践环节，教师指导幼儿用彩笔在画纸上画
出小鸟，并用剪刀剪下小鸟，粘贴在另一个画纸上，制作成小鸟的家。

这个环节是培养幼儿的动手能力和创造力，同时也让幼儿体验到保护
小鸟的乐趣。

三、板书设计中的重点细节
板书设计以图片形式展示小鸟的外形特征，以及教育幼儿关爱动物，保护生态环境的主题。

这个板书设计能够让幼儿直观地看到小鸟
的特征，同时提醒幼儿关爱动物，保护生态环境的重要性。

四、作业设计中的重点细节
1. 画一画小鸟的家：这个作业题目让幼儿发挥想象力，画出小鸟
的家。

通过这个作业，幼儿能够进一步理解和关注小鸟的生活环境，
培养幼儿的创造力和实践能力。

2. 说一说你为什么喜欢小鸟：这个作业题目让幼儿表达自己对小
鸟的喜爱之情。

通过这个作业，幼儿能够培养自己的表达能力和观察力，同时也能够更深入地了解和关注小鸟。

五、课后反思及拓展延伸中的重点细节
1. 观察附近的鸟类：课后可以让幼儿在家里观察附近的鸟类，了
解它们的生活习性。

这个拓展延伸活动能够让幼儿将学到的知识应用
到实际生活中，培养幼儿的观察力和实践能力。

2. 参观动物园：可以组织幼儿参观动物园，亲身体验关爱动物的
过程。

这个拓展延伸活动能够让幼儿更加直观地了解动物的生活状况，培养幼儿的爱心和保护意识。

本节课程教学技巧和窍门：
1. 语言语调：在讲解小鸟的外形特征和生活习性时，教师应使用
生动、形象的语言，语调要抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力，激发他
们的学习兴趣。

2. 时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环
节都有足够的时间让幼儿充分参与和体验，同时也要注意控制时间，
避免环节过长导致幼儿疲劳。

3. 课堂提问：在故事讲解和观察讨论环节，教师可以通过提问的
方式引导幼儿思考和表达，激发幼儿的思维和想象力，同时也能检查
幼儿对知识的理解程度。

4. 情景导入：在情景引入环节，教师可以通过展示小鸟图片和播
放小鸟声音的方式，营造一个生动有趣的学习环境，让幼儿自然地进
入学习状态。

教案反思：
在本节课中，教学内容的选择和安排都是符合幼儿认知发展水平的，能够激发幼儿的学习兴趣。

在教学过程中，通过情景引入、故事
讲解、观察讨论和动手实践等环节，幼儿能够全面地了解小鸟的外形
特征和生活习性，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

例如，在观察讨论环节，幼儿对于如何保护小鸟的生活环境提出了很多自己的想法，但我应该更多地引导幼儿将想法付诸实践，例如组织幼儿参与环保活动，让他们亲身体验保护环境的重要性。

总的来说，本节课的教学目标和教学内容都是明确的，教学过程也很有趣。

在未来的教学中，我将根据幼儿的反馈和学习情况，不断调整和改进教学方法和策略，以提高教学效果。