高中物理1.6电流的热效应课件新人教版选修11
合集下载
学高中物理一电场电流六节电流的热效应新人教版PPT课件
1.电流的热效应是电流通过导体 时，导体发热，温度升高，电 能转化成内能的现象，白炽灯 是利用电流热效应发光的。
2．电流流过导体时产生的热量， 跟电流的二次方、导体的电 阻、通电时间成正比，这个 规律叫做焦耳定律。公式Q＝ I2Rt，单位焦耳。
3．热功率是指电热器在单位时 间内消耗的电能，公式P＝ Q/t＝I2R，单位是瓦特，简 称瓦，符号W。各种电热器 铭牌上标明的额定功率就是 热功率。
[例1] 下列说法正确的是
()
A．通过电阻的电流越大，产生的热量越多
B．导体的电阻越大，产生的热量越多
C．通电时间越长，产生的热量越多
D．对同一导体，通过的电流越大，通电时间越长，产
生的热量越多
[思路点拨] 熟练掌握焦耳定律，可得出结果。
[解析] 由Q＝I2Rt知，电流大，如果时间很短，热量 Q依然可以很小，A项错误；同理可分析B、C项也是错误 的；只有D项正确。
A．通过铜导线的电流小，所以它消耗的电能也较少
B．电炉丝和铜导线消耗的电能相同，但铜导线散热快，
所以就不那么热
C．通过电炉丝的电流大，所以它消耗的电能较多
D．铜导线电阻较小，所以它消耗的电能较少
解析：电炉丝和铜导线是串联关系，故通过电炉丝的电流 与通过铜导线的电流大小相等，电炉丝和铜导线在电学性 能上的差别在于前者的电阻大，后者的电阻很小，根据电 流通过电阻发热的公式Q＝I2Rt，在电流相同条件下，相 同的时间内，电炉丝的发热量比铜导线上的发热量大得多。 答案：D
[答案] D
对于含多个物理量的公式的理解及变化过程的分析 要利用控制变量的方法进行。
1．两根材料和长度都相同的均匀电阻丝R1和R2，R1的横截 面积较大，在它们上面用少许凡士林粘几根火柴棒，当
2．电流流过导体时产生的热量， 跟电流的二次方、导体的电 阻、通电时间成正比，这个 规律叫做焦耳定律。公式Q＝ I2Rt，单位焦耳。
3．热功率是指电热器在单位时 间内消耗的电能，公式P＝ Q/t＝I2R，单位是瓦特，简 称瓦，符号W。各种电热器 铭牌上标明的额定功率就是 热功率。
[例1] 下列说法正确的是
()
A．通过电阻的电流越大，产生的热量越多
B．导体的电阻越大，产生的热量越多
C．通电时间越长，产生的热量越多
D．对同一导体，通过的电流越大，通电时间越长，产
生的热量越多
[思路点拨] 熟练掌握焦耳定律，可得出结果。
[解析] 由Q＝I2Rt知，电流大，如果时间很短，热量 Q依然可以很小，A项错误；同理可分析B、C项也是错误 的；只有D项正确。
A．通过铜导线的电流小，所以它消耗的电能也较少
B．电炉丝和铜导线消耗的电能相同，但铜导线散热快，
所以就不那么热
C．通过电炉丝的电流大，所以它消耗的电能较多
D．铜导线电阻较小，所以它消耗的电能较少
解析：电炉丝和铜导线是串联关系，故通过电炉丝的电流 与通过铜导线的电流大小相等，电炉丝和铜导线在电学性 能上的差别在于前者的电阻大，后者的电阻很小，根据电 流通过电阻发热的公式Q＝I2Rt，在电流相同条件下，相 同的时间内，电炉丝的发热量比铜导线上的发热量大得多。 答案：D
[答案] D
对于含多个物理量的公式的理解及变化过程的分析 要利用控制变量的方法进行。
1．两根材料和长度都相同的均匀电阻丝R1和R2，R1的横截 面积较大，在它们上面用少许凡士林粘几根火柴棒，当
物理选修人教新课标第一章 六、电流的热效应课件(共13张PPT)
物理选修人教新课标课件
六、电流的热效应
1．电流通过导体时能使导体的温度_____升_高____，电能变为 ___内__能___，这就是电流的热效应．
2．一般情况下，同一个发热体，在正常工作的情况下，时 间越长，发热越_____多___．
3．焦耳定律的公式表达式是 Q＝____I_2R__t _.
4．下列电器中，不属于电热器的是( A．电饭锅 B．电热水器 C．空调 D．电熨斗
____________ I 通电时间 成正比，这就是焦耳定律，表达式：Q ______. Rt 4 Ω，在它正常工作时，下列求其每分钟产生的电热的四种
(2)非纯电阻用电器：电流通过用电器是以转化为热能以外 【例1】某阻值为 4 Ω的定值电阻，通过的电流为 0.
2
＝
4 Ω，在它正常工作时，下列求其每分钟产生的电热的四种
金属丝温度升高，达到白热，从而发光．
1．电流做功的过程，就是电能转化为其他形式的能的过程． 2．电流的热效应，实质是电能转化为内能，原因是大部分
用电器或导体都具有电阻，都要有部分电能转化为内能．
【例1】某阻值为 4 Ω的定值电阻，通过的电流为 0.5 A，
则 1 min 内产生的热量是(
)
A．2 J
金属丝温度升高，达到白热，从而发光．
以应用焦耳定律进行计算．
1．在纯电阻电路中，W＝Q，在非纯电阻电路中，W >Q. 2．在非纯电阻电路中，一方面电流通过用电器发热，另一
方面电能又转化为除热能以外的其他形式的能，比如电动机， 在工作时，不仅转化为热能，还有转化机械能．
3．电功和电热的区别 (1)纯电阻用电器：电流通过用电器以发热为目的，例如电
越少
C．根据 Q＝UIt 可知，相同时间内，相同时间内产生的热
六、电流的热效应
1．电流通过导体时能使导体的温度_____升_高____，电能变为 ___内__能___，这就是电流的热效应．
2．一般情况下，同一个发热体，在正常工作的情况下，时 间越长，发热越_____多___．
3．焦耳定律的公式表达式是 Q＝____I_2R__t _.
4．下列电器中，不属于电热器的是( A．电饭锅 B．电热水器 C．空调 D．电熨斗
____________ I 通电时间 成正比，这就是焦耳定律，表达式：Q ______. Rt 4 Ω，在它正常工作时，下列求其每分钟产生的电热的四种
(2)非纯电阻用电器：电流通过用电器是以转化为热能以外 【例1】某阻值为 4 Ω的定值电阻，通过的电流为 0.
2
＝
4 Ω，在它正常工作时，下列求其每分钟产生的电热的四种
金属丝温度升高，达到白热，从而发光．
1．电流做功的过程，就是电能转化为其他形式的能的过程． 2．电流的热效应，实质是电能转化为内能，原因是大部分
用电器或导体都具有电阻，都要有部分电能转化为内能．
【例1】某阻值为 4 Ω的定值电阻，通过的电流为 0.5 A，
则 1 min 内产生的热量是(
)
A．2 J
金属丝温度升高，达到白热，从而发光．
以应用焦耳定律进行计算．
1．在纯电阻电路中，W＝Q，在非纯电阻电路中，W >Q. 2．在非纯电阻电路中，一方面电流通过用电器发热，另一
方面电能又转化为除热能以外的其他形式的能，比如电动机， 在工作时，不仅转化为热能，还有转化机械能．
3．电功和电热的区别 (1)纯电阻用电器：电流通过用电器以发热为目的，例如电
越少
C．根据 Q＝UIt 可知，相同时间内，相同时间内产生的热
电流的热效应-高中物理选修11PPT课件
12
白炽灯泡
螺丝口
卡口
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
14
谢谢大家
可以控制其他变量不变，先研究电热器 发出热量与电阻R的关系，再研究它与电 流I的关系，最后研究与通电时间t的关 系。
4
热量与电阻的关系
②电流I ③通电时间t
R甲>R乙 R甲
实验发现：
R甲 中的火柴棒先
被点燃 。
结论：
大 R乙
在电流、通电时间 相同时，阻值
的电阻产生的热量
多。
5
热量与电流的关系
①电阻R ③通电时间t
1
一.电流的热效应
1.概念： 电流流过导体时，导体就要发热，这种现象叫做电
流的热效应。
2.电热器: 利用电流做功将电能转换为内能的装置.
3.电热器的原理: 利用电流热效应。 一般电热器主要由电阻构成。
2
探究：电流通过电热器产生的热量跟 哪些因素有关？
猜想
①电阻R ②电流I ③通电时间t
3
实验方法
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
15
结论：
大 在电阻、通电时间相同时，电流 的电阻产生的热
量多。
热量与时间的关系
①电阻R ②电流I
结论：
长 在电阻、电流相同时，通电时间 的电阻产生的热
白炽灯泡
螺丝口
卡口
13
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
14
谢谢大家
可以控制其他变量不变，先研究电热器 发出热量与电阻R的关系，再研究它与电 流I的关系，最后研究与通电时间t的关 系。
4
热量与电阻的关系
②电流I ③通电时间t
R甲>R乙 R甲
实验发现：
R甲 中的火柴棒先
被点燃 。
结论：
大 R乙
在电流、通电时间 相同时，阻值
的电阻产生的热量
多。
5
热量与电流的关系
①电阻R ③通电时间t
1
一.电流的热效应
1.概念： 电流流过导体时，导体就要发热，这种现象叫做电
流的热效应。
2.电热器: 利用电流做功将电能转换为内能的装置.
3.电热器的原理: 利用电流热效应。 一般电热器主要由电阻构成。
2
探究：电流通过电热器产生的热量跟 哪些因素有关？
猜想
①电阻R ②电流I ③通电时间t
3
实验方法
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
15
结论：
大 在电阻、通电时间相同时，电流 的电阻产生的热
量多。
热量与时间的关系
①电阻R ②电流I
结论：
长 在电阻、电流相同时，通电时间 的电阻产生的热
高二人教版物理选修1-1课件：《1.6电流的热效应》
电饭煲
电油炸锅
电熨斗
电烤箱
电取暖器
电热水器
电热水壶
电烙铁
电热毯
第四节 科学探究：电流的热效应
1.知道并会探究电流通过导体时产生的热量和 电流、电阻及通电时间的定性关系。 2.掌握焦耳定律的内容及其数学表达式。 3.了解电功与电热的关系。
这些常见家用电器的共同特点： 1.电流通过导体时电能转化为热能的现象叫做电流 的热效应。 2.利用电流的热效应工作的电器叫做电热器。 3.电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电 阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制成的。
为Q2，那么Q2是Q1的( B )
A.2倍
B.4倍
C.0.25倍
D.0.5倍
1.电流的热效应：电流通过导体时电能转化为热能的现 象。 2.电热器：利用电流的热效应工作的用电器。 3.焦耳定律： 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比， 跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式：Q=I2Rt。
结论：在电流I和通电时间t相同时，电流产生热 量多少与导体的电阻Ｒ大小有关，并且电阻Ｒ 越大，电流产生热量越多。
总结论
电流通过导体所产生的热量与导体的电阻 大小成正比，与电流的平方成正比，与通 电时间成正比。
焦耳定律(Ｑ＝Ｉ２Ｒt)
焦耳定律的发现者
焦耳（1818～1889）， 英国物理学家。1818年 12月24日生于曼彻斯特 附近的索尔福德，1889 年10月11日卒于塞尔。
焦耳定律的理论推导 电流通过纯电阻导体时所做电功W=UIt
电流通过纯电阻导体时所做电 功全部转化为电热Q=W=UIt
对于纯电阻导体U=IR
Q=W=UIt=IRIt=I2Rt
问题1. 灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的 电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发 烫，电线的发热却觉察不出来。这是为什么?
电油炸锅
电熨斗
电烤箱
电取暖器
电热水器
电热水壶
电烙铁
电热毯
第四节 科学探究：电流的热效应
1.知道并会探究电流通过导体时产生的热量和 电流、电阻及通电时间的定性关系。 2.掌握焦耳定律的内容及其数学表达式。 3.了解电功与电热的关系。
这些常见家用电器的共同特点： 1.电流通过导体时电能转化为热能的现象叫做电流 的热效应。 2.利用电流的热效应工作的电器叫做电热器。 3.电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电 阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制成的。
为Q2，那么Q2是Q1的( B )
A.2倍
B.4倍
C.0.25倍
D.0.5倍
1.电流的热效应：电流通过导体时电能转化为热能的现 象。 2.电热器：利用电流的热效应工作的用电器。 3.焦耳定律： 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比， 跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式：Q=I2Rt。
结论：在电流I和通电时间t相同时，电流产生热 量多少与导体的电阻Ｒ大小有关，并且电阻Ｒ 越大，电流产生热量越多。
总结论
电流通过导体所产生的热量与导体的电阻 大小成正比，与电流的平方成正比，与通 电时间成正比。
焦耳定律(Ｑ＝Ｉ２Ｒt)
焦耳定律的发现者
焦耳（1818～1889）， 英国物理学家。1818年 12月24日生于曼彻斯特 附近的索尔福德，1889 年10月11日卒于塞尔。
焦耳定律的理论推导 电流通过纯电阻导体时所做电功W=UIt
电流通过纯电阻导体时所做电 功全部转化为电热Q=W=UIt
对于纯电阻导体U=IR
Q=W=UIt=IRIt=I2Rt
问题1. 灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的 电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发 烫，电线的发热却觉察不出来。这是为什么?
高考物理 16 电流的热效应课件 新人教版选修11
学习(xuéxí)·探究区
[要点提炼]
1．从能量转化的角度来看电功与电热的关系：(1)纯电阻电
本 路把消耗的电能全部转化成了 内能(n；èi nénɡ)
学
案 栏
(2)非纯电阻电路把消耗的电能一部分转化成了内能，另一
目 开
部分转化为
其他(qítā)形式的能
．
第十三页，共25页。
学习(xuéxí)·探究区
学
案 栏
U 和消耗的电能 E 各是
(A )
目 开
A．U＝4 V，E＝16 J
B．U＝8 V，E＝16 J
C．U＝4 V，E＝32 J
D．U＝8 V，E＝32 J
第二十二页，共25页。
自我(zìwǒ)·检测区
2．有一只小型直流电动机和一只白炽灯，它们的铭牌上都
标有“220 V 40 W”的字样，现将它们并联接在电源电压
与通过铜导线的电流大小相等，电炉丝和铜导线在电学性
能上的差别在于：前者的电阻大，后者的电阻很小，根据
本
学 案
电流通过电阻发热的公式 Q＝I2Rt，在电流相同条件下，相
栏 目
同的时间内，电炉丝的发热量比铜导线上的发热量大得
开
多．因此我们看到电炉通电后，电炉丝热得发红而与之相
连的铜导线却不那么热．
答案(dáàn) D
本
学 案
＝IR.所以欧姆定律适用于纯电阻电路．计算该电路消耗电
栏 目
能的公式和计算在相同时间内生热的公式是相同的，可为：
开
W＝UIt＝I2Rt＝UR2t.同理可得，电功率和电热功率关系为：
P＝UI＝I2R＝UR2.
第十一页，共25页。
学习(xuéxí)·探究区
高中物理 第1章 电场 电流 6 电流的热效应课件1高二选修11物理课件
【解析】电阻一定时，使电流减半，由 P＝I2R 知，电功 率减为原来的14，可见 A 项错；同理，使电压减半，由 P＝UR2知， 电功率也为原来的14，故 B 项错；当电压不变，电阻减半时， 由 P＝UR2知，电功率变为原来的 2 倍，可见 C 项错；由 P＝UR2 知，当 U 和 R 各减半时，电功率变为原来的12，可见 D 项正确．
(2)在非纯电阻电路中，消耗的电能一部分转化为内能，还 有一部分转化为其他形式的能，故电功大于电热，即 W＝UIt>Q ＝I2Rt，UIt＝I2Rt＋E 其他．
12/9/2021
第十页，共三十一页。
教材资料(zīliào)分析
思考与讨论
[教材第21页] 点拨(diǎn bo) 浪费电的现象可能有：不能做到人走灯熄，电视
A、B串联在电路中，A的长度为L，直径为d；B的长度为2L，直径为
2d，那么(nàme)通电后在相同的时间内产生的热量之比为( )
A．QA∶QB＝1∶2 C．QA∶QB＝1∶1 【答案】B
B．QA∶QB＝2∶1 D．QA∶QB＝4∶1
12/9/2021
第二十页，共三十一页。
【解析】长度之比为 1∶2，直径比为 1∶2，则横截面积比 为 1∶4，根据电阻定律 R＝ρLS知，电阻之比为 2∶1，根据 Q ＝I2Rt，电流相等，则热量之比为 2∶1.故 B 正确，A、C、D 错误．
温馨(wēn xīn)提示 电功率等于热功率的电路称为纯电阻电路，电 功率大于热功率的电路称为非纯电阻电路．
12/9/2021
第五页，共三十一页。
三、白炽灯
利用电流的___热__效__应_，使通电的金属丝______温__度升高，达到白热 (wēndù)
状态(zhuàngtài)，从而发光．这就是白炽灯的发光原理．
高二物理人教版选修1-1课件：1.6 电流的热效应
六、电流的热效应
-1-
首页
X 新知导学 Z重难探究
INZHIDAOXUE
HONGNANTANJIU
D当堂检测
ANGTANGJIANC
学习目标 1.了解电流的 热效应跟哪些 因素有关。 2.理解并能够 用焦耳定律解 决一些实际问 题。 3.了解白炽灯 的发光原理。
思维脉络
首页
X 新知导学 Z重难探究
������
首页
X 新知导学 Z重难探究
INZHIDAOXUE
HONGNANTJIANC
一
二
4 .额定功率 额定功率是指用电器正常工作时的功率,这时加在用电器两端的电压 叫额定电压,通过用电器的电流叫额定电流,电动机、电灯泡的铭牌上都标 有它们的额定功率。
思考
“将 U=IR 代入电功率 P=UI 得 P=I2R,所以电功率等于热功率。”这种 说法对吗?为什么? 提示 :不对。两者在物理意义及计算上都不同。电功率 UI 是指输入某 段电路的全部电能的功率,其大小取决于这段电路两端的电压 U 和通过的 电流 I 的乘积,而热功率 I2R 是指在这段电路上因发热而消耗的功率,其大小 取决于通过这段导体的电流的二次方和导体电阻的乘积。但两者之间也存 在一定的联系:在满足欧姆定律的电路中(如纯电阻电路中),电功率与热功 率相等,即 UI=I2R,在不满足欧姆定律的电路中(如非纯电阻电路中),电能转 化为内能和其他形式的能 ,这时有 UIt=Q+E 其他,即 UI=I2R+P 其他 ,可见这种情 况下电功率大于热功率。
首页
X 新知导学 Z重难探究
INZHIDAOXUE
HONGNANTANJIU
D当堂检测
ANGTANGJIANC
-1-
首页
X 新知导学 Z重难探究
INZHIDAOXUE
HONGNANTANJIU
D当堂检测
ANGTANGJIANC
学习目标 1.了解电流的 热效应跟哪些 因素有关。 2.理解并能够 用焦耳定律解 决一些实际问 题。 3.了解白炽灯 的发光原理。
思维脉络
首页
X 新知导学 Z重难探究
������
首页
X 新知导学 Z重难探究
INZHIDAOXUE
HONGNANTJIANC
一
二
4 .额定功率 额定功率是指用电器正常工作时的功率,这时加在用电器两端的电压 叫额定电压,通过用电器的电流叫额定电流,电动机、电灯泡的铭牌上都标 有它们的额定功率。
思考
“将 U=IR 代入电功率 P=UI 得 P=I2R,所以电功率等于热功率。”这种 说法对吗?为什么? 提示 :不对。两者在物理意义及计算上都不同。电功率 UI 是指输入某 段电路的全部电能的功率,其大小取决于这段电路两端的电压 U 和通过的 电流 I 的乘积,而热功率 I2R 是指在这段电路上因发热而消耗的功率,其大小 取决于通过这段导体的电流的二次方和导体电阻的乘积。但两者之间也存 在一定的联系:在满足欧姆定律的电路中(如纯电阻电路中),电功率与热功 率相等,即 UI=I2R,在不满足欧姆定律的电路中(如非纯电阻电路中),电能转 化为内能和其他形式的能 ,这时有 UIt=Q+E 其他,即 UI=I2R+P 其他 ,可见这种情 况下电功率大于热功率。
首页
X 新知导学 Z重难探究
INZHIDAOXUE
HONGNANTANJIU
D当堂检测
ANGTANGJIANC
高中物理 第六节 电流的热效应课件 新人教版选修11
＝______I_热器在单位时间消耗的
栏 目
链
Q
接
____电__能____叫做热功率，即 P＝_____t______＝___I_2_R_____.
第六页，共20页。
二、白炽灯
白炽灯发光原理：利用__电__流__(_d_ià_n_li_ú_)的__热_，效使应通电的金属 丝___温__度_(_w_ē升nd高ù) ，达到___白_热__(_b_á，irè从) 而发光．,
栏 目 链
答案：A
接
第十四页，共20页。
要点二 对焦耳定律(jiāo ěr dìnɡ lǜ)的理解
1．焦耳定律是一个实验定律，它是经过大量实验总结出
来的，不是用电学公式推导出来的，它适用于所有电路中的
发热计算．
栏
2．对焦耳定律公式
Q＝I2Rt
的理解．在电流和电阻一定
目 链
时，热量与时间成正比；在电阻和时间一定时，热量与电流 接
(diànzǐ)又不断地与晶体点阵上的原子实(失去一些核外电子 (diànzǐ)的金属原子)碰撞，将它的一部分动能传递给原子实，使
栏 目
原子实的热振动加剧，导体的温度就升高了．如图所示．
链 接
由此可见，自由电子(diànzǐ)与晶体点阵上的原子实碰撞，形
成对电子(diànzǐ)定向运动的阻碍作用，是“电阻”产生的根本
栏 目
链
接
答案：D
第十一页，共20页。
变式
迁移
1．(单选)下图中有两个电热器，甲由两条不同的电阻
丝 a、b(电阻分别为 Ra、Rb，Ra＝Rb＝R)并联构成，乙由 两条相同的电阻丝 c(电阻为 Rc)串联构成，已知 Ra＋Rb＝ 2Rc，若用两电热器分别给相同容器内等温等质量的水加 热，问升温快的是( )
高中物理选修1-1课件：1.6电流的热效应+(共26张PPT)
电热毯 电暖气
换用节能灯 现在的家庭都安装了漂亮的吊灯，有的吊 灯要十几个白炽灯泡。如果把白炽灯改成怒色 调的节能灯，在同样的亮度下用电量可以减少 很多。
······ 查一查家中的各种电器，你发现家里的哪 些方面存在浪费电的现象？ 你家有哪些可行的节约用电的途径？
课堂小结
1．与导体通电时发热有关的因素 电阻、电流、通电时间
根据焦耳定律知道，只要有电阻存在，电路 中就会产生热。
根据电流的热效应，人们制成各种电热器， 如电热水器、电熨斗、电热毯等。过去安装在电 路上的保险丝，也是根据电流的热效应设计的， 它在电流过大时会因发热而熔断，起到保护电路 的作用。
电热毯
电暖气
电熨斗
我们知道，电热器使用的时间越长，产生的 热越多，消耗的电能也越多。
内产生的热Q=___I_2R__t___,这就是焦耳定律．
2．在物理学中,把_电__热__器__在单位时间消耗 的电能叫做热功率．
3． 如果一个电暖气在时间t内产生的热量 为Q,那么,它的热功率P=__Ｑ__/t__=__I_2R____．
练习2
一台电动机正常工作时线圈两端的电压 为380伏，线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为 10安,若这台电动机正常工作1秒钟，
①电阻R
猜想
②电流I
③通电时间t
事实上，导体通电时发热的多少与哪 些因素有关呢？
控制条件（ R1 ＞ R2 ）
1 电流相同 通电时间相同 2 电阻相同 通电时间相同 3 电流相同 电 阻 相 同
电阻R1 电阻R2 发热 发热
较多 较少
电流大的发热多 时间长的发热多
实验结论
电流通过导体产生的热量随导 体中的电流的增大而增大，随导体 的电阻的增大而增大，随通电时间 的增加而增加。
高中物理人教版选修11课件：1.6 电流的热效应
•13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/72021/11/7November 7, 2021
•14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
•15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
•16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
类型一
类型二
类型三
焦耳定律的应用
【例3】 如图所示,有一个提升重物用的直流电动机,电动机铭牌
有“电机内阻r=0.6 Ω”的标志。已知电路中的固定电阻R=10 Ω,电
路两端电压 U=160 V,电压表的示数U'=110 V。根据以上数据计算:
(1)通过电动机的电流。
(2)电动机的输入功率。
(3)电动机的输出功率。
红而与之相连的铜导线却不那么热。
答Байду номын сангаас:D
题后反思本题是用焦耳定律来解释生活中的现象,要善于从实际
现象中抓住主要的、关键的条件:①铜线和电炉丝因串联而电流相
等、通电时间相等;②电炉丝的电阻远大于铜导线的电阻。
类型一
类型二
类型三
电功率公式的应用
【例2】 为了使电炉消耗的电功率减小到原来的一半,可采取的
•17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021
•18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2021/11/72021/11/7
电功:W=UIt
电热:Q=I2Rt
同理,电功率和热功率也是两个不同的物理量。
•14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
•15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
•16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
类型一
类型二
类型三
焦耳定律的应用
【例3】 如图所示,有一个提升重物用的直流电动机,电动机铭牌
有“电机内阻r=0.6 Ω”的标志。已知电路中的固定电阻R=10 Ω,电
路两端电压 U=160 V,电压表的示数U'=110 V。根据以上数据计算:
(1)通过电动机的电流。
(2)电动机的输入功率。
(3)电动机的输出功率。
红而与之相连的铜导线却不那么热。
答Байду номын сангаас:D
题后反思本题是用焦耳定律来解释生活中的现象,要善于从实际
现象中抓住主要的、关键的条件:①铜线和电炉丝因串联而电流相
等、通电时间相等;②电炉丝的电阻远大于铜导线的电阻。
类型一
类型二
类型三
电功率公式的应用
【例2】 为了使电炉消耗的电功率减小到原来的一半,可采取的
•17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021
•18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2021/11/72021/11/7
电功:W=UIt
电热:Q=I2Rt
同理,电功率和热功率也是两个不同的物理量。
高中物理 第一章 电流 1.6 电流的热效应课件1高中选修11物理课件
等。
12/9/2021
第十一页，共二十四页。
D 当堂检测
ANGTANGJIANCE
首页
探究(tànjiū)
一
探究(tànjiū)
二
X 新知导学
D 答疑解惑
INZHIDAOXUE
AYIJIEHUO
名师精讲
问题(wèntí
)导引
典例剖析
1.热功率是电热器单位时间内消耗的电能多少,任何电路求热功
2
率,下式均成立:P= =I R。如果是纯电阻电路,还可写成
对于电动机有U>IR,B正确,C错误。故选A、B、D。
答案:ABD
12/9/2021
第十页，共二十四页。
D 当堂检测
ANGTANGJIANCE
首页
探究(tànjiū)
一
探究(tànjiū)
二
X 新知导学
INZHIDAOXUE
D 答疑解惑
AYIJIEHUO
名师精讲
(wèntí)导引
问题
典例剖析
探究二 电功率与热功率的关系
答案:√
(2)教材在研究电阻与电流的热效应关系时采用了先猜想后实验的研究方法,在
实验中研究影响热效应的几个(jǐ ɡè)因素时,应用了控制变量法。 (
)
解析:实验中采用了先控制其中几个量,然后看一个量的影响,这就是控制变
量法。
答案:√
12/9/2021
第五页，共二十四页。
D 当堂检测
ANGTANGJIANCE
电动机和白炽灯正常使用时在电能的转化上有何不同?电功率就是热功率吗?
要点提示电动机(如电风扇)正常使用时主要把电能白炽灯在正常使用
时可以认为把电能全部转化为内能,这种电路称为纯电阻电路。由此可见,
12/9/2021
第十一页，共二十四页。
D 当堂检测
ANGTANGJIANCE
首页
探究(tànjiū)
一
探究(tànjiū)
二
X 新知导学
D 答疑解惑
INZHIDAOXUE
AYIJIEHUO
名师精讲
问题(wèntí
)导引
典例剖析
1.热功率是电热器单位时间内消耗的电能多少,任何电路求热功
2
率,下式均成立:P= =I R。如果是纯电阻电路,还可写成
对于电动机有U>IR,B正确,C错误。故选A、B、D。
答案:ABD
12/9/2021
第十页，共二十四页。
D 当堂检测
ANGTANGJIANCE
首页
探究(tànjiū)
一
探究(tànjiū)
二
X 新知导学
INZHIDAOXUE
D 答疑解惑
AYIJIEHUO
名师精讲
(wèntí)导引
问题
典例剖析
探究二 电功率与热功率的关系
答案:√
(2)教材在研究电阻与电流的热效应关系时采用了先猜想后实验的研究方法,在
实验中研究影响热效应的几个(jǐ ɡè)因素时,应用了控制变量法。 (
)
解析:实验中采用了先控制其中几个量,然后看一个量的影响,这就是控制变
量法。
答案:√
12/9/2021
第五页，共二十四页。
D 当堂检测
ANGTANGJIANCE
电动机和白炽灯正常使用时在电能的转化上有何不同?电功率就是热功率吗?
要点提示电动机(如电风扇)正常使用时主要把电能白炽灯在正常使用
时可以认为把电能全部转化为内能,这种电路称为纯电阻电路。由此可见,
高中物理选修1-1课件-1.6电流和热效应-人教版
（1）实验中的不变量是什么？
导体的电阻和通电时间
（2）如何让两个阻值相同的电阻的电流不同？
R=5Ω I
A
R=5Ω I1
I = 2I1 R=5Ω
实验2：研究电热与电流关系
R=5Ω I
A
R=5Ω I1
I = 2I1 R=5Ω
实验2：研究电热与电流关系
实验2：研究电热与电流关系
R=5Ω I
A
R=5Ω I1
六、电流和热效应
焦耳（James Prescott Joule， 1818—1889），英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验， 研究电热和电功的关系。通过大量的 实验，于 1840 年最先精确地确定了 焦耳定律。
焦耳
生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产 生。请举例说明。
2．公式：Q = I2Rt 3．单位：焦耳（J）
想练想一议练议
1、在刚才的实验中，为什么锡箔纸的A处比B处 先燃烧起来？
想练想一议练议
2、电阻大的灯泡更热的原因？
热
3、电阻小的灯泡更热的原因？
热
总结
谢谢
I = 2I1 R=5Ω
当电阻和通电时间相同时，电流越大，产热 越多。
想想做做
请同学根据右边提供的器材，探究电流产热与电阻和电流的关系
当电流和通电时间相同时，电阻越大，产热 当电阻和通电时间相同时，电流越大，产热
越多。
越多。
二、焦耳定律
1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的 二次方成正比，跟导体的电阻成正 比，跟通电时间成正比。
一、电流的热效应
一、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫 做电流的热效应。
练一练
导体的电阻和通电时间
（2）如何让两个阻值相同的电阻的电流不同？
R=5Ω I
A
R=5Ω I1
I = 2I1 R=5Ω
实验2：研究电热与电流关系
R=5Ω I
A
R=5Ω I1
I = 2I1 R=5Ω
实验2：研究电热与电流关系
实验2：研究电热与电流关系
R=5Ω I
A
R=5Ω I1
六、电流和热效应
焦耳（James Prescott Joule， 1818—1889），英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验， 研究电热和电功的关系。通过大量的 实验，于 1840 年最先精确地确定了 焦耳定律。
焦耳
生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产 生。请举例说明。
2．公式：Q = I2Rt 3．单位：焦耳（J）
想练想一议练议
1、在刚才的实验中，为什么锡箔纸的A处比B处 先燃烧起来？
想练想一议练议
2、电阻大的灯泡更热的原因？
热
3、电阻小的灯泡更热的原因？
热
总结
谢谢
I = 2I1 R=5Ω
当电阻和通电时间相同时，电流越大，产热 越多。
想想做做
请同学根据右边提供的器材，探究电流产热与电阻和电流的关系
当电流和通电时间相同时，电阻越大，产热 当电阻和通电时间相同时，电流越大，产热
越多。
越多。
二、焦耳定律
1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的 二次方成正比，跟导体的电阻成正 比，跟通电时间成正比。
一、电流的热效应
一、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫 做电流的热效应。
练一练