幼儿园中班教案《老鼠报恩》-幼儿园语言教案

幼儿园中班教案《老鼠报恩》-幼儿园语言教案
本次教案主题为《老鼠报恩》，适用于幼儿园中班语言教育课程。

本教案通过
故事的讲述和相关活动的设计，引导幼儿在懂得感恩的基础上，通过语言表达及游戏等方式，进一步提高语言能力，强化语言交流技能，提高幼儿的语言表达和听说能力。

教学目标
1.能理解并熟记故事《老鼠报恩》，并用自己的语言表述故事内容。

2.学习和理解爱护小动物的知识，增强幼儿保护动物的观念。

3.培养幼儿的语言表达和沟通能力。

4.学习和掌握基本语言规范和礼仪，如感谢、道歉等。

5.引导幼儿乐于分享和合作，增强集体意识和团队精神。

教学准备
1.主题故事《老鼠报恩》。

2.相关道具：小老鼠、大象、芒果、眼罩等。

3.黑板、白板、笔、毛巾等。

教学内容
1. 故事讲解
1.讲述故事《老鼠报恩》（内容可自行选用或根据幼儿们的感兴趣程度
来选择）。

2.通过问题回答的方式逐步引导幼儿对故事的理解和记忆，如：小老鼠
为什么会吃掉大象口袋里的芒果？大象为什么会被困在陷阱里？小老鼠怎么帮助了大象？大象是什么时候才明白小老鼠的好意的？
3.着重强调故事中的感恩精神和爱护动物的观念，通过情景模拟、角色
扮演等方式让幼儿深刻体验这些情感。

2. 语言扩展
1.针对故事中的关键词汇和句式，逐步拓展幼儿的语言能力，激发幼儿
的创造性思维和语言表达能力。

2.鼓励幼儿进行词汇联想、语言模仿和语言创造，例如：小老鼠、大象、
眼罩、芒果等词语的联想，以及幼儿们创造自己的故事情节和结局。

3. 情景演练
1.通过角色扮演、游戏等方式进行情境演练，创设多种情境让幼儿进行
语言表达和交流。

2.给幼儿不同的剧本情境，让幼儿模拟不同的角色，学习和掌握基本的
语言规范和礼仪，如感谢、道歉等。

3.采用小组合作方式，调动幼儿的参与积极性，促进幼儿之间的交流与
合作。

教学方法
1.故事讲解法：讲述故事，让孩子们先了解故事情节。

2.情景模拟法：通过游戏、角色扮演等方式，模拟情境，激发幼儿兴趣，
提高幼儿语言表达能力。

3.小组合作法：采用小组合作方式，调动幼儿的参与积极性，促进幼儿
之间的交流与合作。

教学反思
本次教案旨在通过故事的讲述和相关活动的设计，引导幼儿在懂得感恩的基础上，通过语言表达及游戏等方式，进一步提高语言能力，强化语言交流技能，培养幼儿的语言表达和沟通能力，同时提高幼儿的感恩和动物爱护意识。

在教学过程中，教师应该注意以下几点：
1.故事讲解应该简洁生动，注重幼儿情感体验和思维启发。

2.活动设计应该多元化，既能满足幼儿的学习需求，又能让幼儿感受到
学习的快乐。

3.学习形式应该自由活泼，开放创新，鼓励幼儿主动参与和表达。

4.在教学过程中要及时发现和解决幼儿的问题和困难，及时调整教学方
法和策略，确保幼儿的参与度和学习效果。