小学劳动技术四年级下册《玻璃窗清洁》教案设计

小学劳动技术四年级下册《玻璃窗清洁》
教案设计
一、教学目标
通过本节课的研究，学生应能够：
1. 了解玻璃窗清洁的目的和重要性；
2. 掌握玻璃窗清洁的基本步骤和注意事项；
3. 能够正确使用清洁工具和材料。

二、教学准备
1. 玻璃窗清洁演示用具：玻璃窗、窗户清洁剂、清洁布、海绵；
2. 教学辅助工具：投影仪。

三、教学步骤
步骤一：导入
1. 展示一张脏污的玻璃窗图片，引发学生对玻璃窗清洁的兴趣；
2. 提问学生：你们有没有清洁过家里的窗户？你们觉得清洁窗
户重要吗？
步骤二：介绍玻璃窗清洁的目的和重要性
1. 通过投影仪展示干净、透明的玻璃窗图片，引导学生认识到玻璃窗清洁的美观效果；
2. 引导学生思考清洁玻璃窗的重要性，并让学生回答问题：清洁玻璃窗有哪些好处？
步骤三：讲解玻璃窗清洁的基本步骤和注意事项
1. 使用投影仪展示玻璃窗清洁的基本步骤，并进行口头讲解；
2. 逐步向学生详细介绍每个步骤所需的工具和材料，并强调使用这些工具时的注意事项。

步骤四：演示玻璃窗清洁过程
1. 在教室里设置模拟窗户，使用清洁工具和材料进行窗户清洁的实际演示；
2. 同时，通过投影仪将演示过程展示给学生，确保每个学生都能观看到。

步骤五：学生练
1. 学生分组进行玻璃窗清洁的小组练；
2. 每个小组轮流进行演示，其他小组成员观察并评价演示的正确性。

步骤六：总结和反思
1. 请几个学生总结玻璃窗清洁的基本步骤和注意事项；
2. 引导学生进行反思：你们觉得本节课对你们有何帮助？你们
还有哪些疑问或困惑？
四、课堂作业
请同学们回家清洁自家的窗户，并记录下清洁的步骤和时间，
下节课进行分享。

五、教学评价
通过学生的小组练和总结，以及课堂作业的完成情况，对学生
的掌握情况进行评价。

通过本节课的教学，学生将了解到玻璃窗清洁的目的和重要性，并能够掌握清洁的基本步骤和注意事项。

同时，学生也将培养出自
主清洁能力，并加深对劳动技术的理解和认识。