《秋天的怀念》习题

《秋天的思念》习题
《秋天的思念》习题1
1.众里挑一(选择正确的读音或解释打“√”)
①“我活着有什么劲(a、力气b、精神c、神情d、趣味)!”
②我却始终都不知道，她的病已经到了那步田地(a、土地b、地步)。

后来妹妹告知我，她的肝经常疼得她整宿(sùxiǔ)(a、整夜b、睡觉)翻来覆去地睡不了觉(jiàojué)。

2.我的觉察(从字形或词义上分析以下词的特点，并仿写几个)
①动静呼吸来去死活
仿写：____________________________________________________________
②瘫痪憔悴吵闹困难
仿写：____________________________________________________________
3.我会提问
依据课题，你能提两个最有价值的问题吗?
问题一：
___________________________________________________________ 问题二：___________________________________________________________ 轻松过关看一看你的高水平
4.拼音万花筒(依据音节填字组词)
jué：坚()()别口()()得
chuí：()子()打千()百炼()头丧气
qiáo：()见()悴大()()装装扮
jiān：房()()苦()锐()灭
5.词语妙用(联系课文内容填空)
词语表现对象表达的情感
刷刷拉拉
絮絮叨叨
泼泼洒洒
6.解答能手
①母亲走进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”
母亲为什么“挡在窗前”?
_____________________________________________________________
___
②对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

这是一类什么字眼儿?母亲为什么对这类字眼儿很敏感?
_____________________________________________________________ _____
③双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着天上归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着收音机里甜蜜的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

[
A.由于______________________________，所以“我”的脾气变得暴怒无常。

B.“我”暴怒无常具体表现在句中的“____”“____”这两个词上。

7.且读且思
这篇文章是_________在母亲去世七周年所写的一篇回忆性散文，通过表达“我”双腿瘫痪后的无望心情以及母亲对“我”疼惜入微的诱导，表现了_____________。

文章有多处感人的细节描写，如_______________________。

力气迁移，露一露你的真本领
8.阅读冲浪
豆浆
我深深眷恋那又香、又甜、又清、又醇的豆浆。

很小的时候，每天早晨，伴着石库门房子里升起的缕缕轻烟，伴着行人时高时低的吵闹声，伴着太阳喷薄而出时的红霞，父亲领着全家来到豆浆摊前，一声招呼，两碗热腾腾的豆浆就上桌了。

按惯例，父亲会推一下眼镜，照旧问一下：“蛋打了吗?”得到确定的答复后，他会满足地点一下头，把一碗推给妈妈，再把自己碗里的鸡蛋留神打碎，分给已张开的小嘴，()的我和弟弟。

现在想起来，那蛋的味道早已淡忘了，但那用青瓷大碗盛放的，漂着星星蛋黄的豆浆，却深深地印在了我的脑海里。

那真是我们全家最欢快的时候了----弟弟和我可以吃到鲜美的鸡蛋，爸爸这个毕业于名牌大学，却由于诞生问题而闲置的小工人，能给自己的孱弱妻子，得意的孩子这么一点小欢快，他怎么不欢快呢?
最终，为了自己的事业，父亲飞向了大洋此岸，瘦小的妈妈带着还不懂事的小哥俩照旧每天()那只有两张桌子的小摊，但妈妈是再也不吃那鸡蛋了，每次总是将它喂给()学步的弟弟。

可是这怎么行呢?我始终为此担忧。

不久，她果真倒下了，额头好烫好烫，嘴唇干裂得渗出殷红的血滴，昏沉沉地躺在床上，那时的我吓得六神无主忘了叫医生，却把豆浆当灵丹妙药!等留神地把一碗豆浆喂完，我的眼睛就紧紧的盯住妈妈那蜡黄的面容，希冀
妈妈那紧闭的双眼能够开启，但是我无望了，不知不觉，竟然沉沉睡去……等醒来时再看，照旧是那紧闭的眼，但是，我身上怎么会有厚厚的毯子?妈妈的枕上怎么会有淡淡的潮湿?
时间飞逝，豆浆摊前照旧有三个常客，只是豆浆成了三碗，我和弟弟日渐长大，妈妈却更瘦弱了。

直到那天早上，她和弟弟马上登机赴美，她才是爸爸走后第一次吃了鸡蛋，那次她没有推让我把鸡蛋舀进她的碗中，她细细地啜着豆浆，渐渐地嚼着鸡蛋，好似要。

临上飞机，她哭了，是为了?
①在第2；3两自然段的三个括号中，应依次填入哪组词语?()
A.饥渴难忍光临牙牙
B.饥渴难忍光临蹒跚
C.饥渴难忍照看牙牙
D.饥肠辘辘光临蹒跚
②第一自然段在全文中的作用是()(多项选择)
A.总写豆浆的香甜清醇;
B.总写“我”对豆浆的感情;
C.总写“我”对母亲的眷恋;
D.总领并引出下文。

③阅读第三自然段，将“她果真倒下了”与“竟然沉沉睡去”两句中加点词能否互换?结果会怎样?
④在结尾的横线上各写一句话，恰当表达情感。

《秋天的思念》习题2
双腿瘫痪以后，我的脾气变得急躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜蜜的歌声，我
会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲这时就静静地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复安静，她又静静地进来，眼圈红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲宠爱花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活??”
可我始终都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告知我，母亲经常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求的神色。

“什么时候？”“你要是情愿，就明天？”她说。

我的答复已经让她喜出望外了。

“”好吧，就明天。

“我说。

她欢快得一会儿坐下，一会儿站起。

”那就抓紧预备预备。

“”哎呀，烦不烦！几步路，有什么好预备的！“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个??“她突然不说了。

对于”跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又静静地出去了。

她出去后，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永久永久的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正困难地呼吸着。

别人告知我，她昏迷前的最终一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿??”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花吵闹而浅薄，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活??
1．这篇文章反复写“看花”这一内容的缘由是：__________________________.
2．文中加点的“静静地”所要强调说明的是：____________________________.
3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

答：________________________________________________________ 4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。

答：__________________________________________________________ 5．将第三段中加横线的“央求”换成“期盼”好吗？为什么？
答：__________________________________________________________ 6．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。

”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答：__________________________________________________________ 7．假设将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？
答：__________________________________________________________ 《秋天的思念》习题3
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜蜜的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲静静地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复安静，她又静静地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花都开了，
我推着你去走走。

”她总是这么说，母亲宠爱花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。

喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却始终都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告知我，她经常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又单独在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是情愿，就明天？”她说，我的答复已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她欢快得一会儿坐下，一会儿站起：“那就抓紧预备预备。

”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好预备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她突然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。

她又静静地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永久的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正困难地呼吸着，像她那一生困难的生活。

别人告知我，她昏迷前的最终一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花吵闹而浅薄，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活。

1、第一段中“母亲静静地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

”对这句话的含义理解正确的一项为哪一项（）
A、母亲充分体谅儿子的.苦痛心情，所以在儿子发脾气时，静静躲出去，让儿子彻底发泄心中的苦痛，但又担忧儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

B、母亲特别疼爱儿子，观看儿子苦痛时的举动，母亲忍受不了，静静躲出去，自己暗自难过，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子熬煎自己时，为了不伤他的自尊心，就静静躲出，等着儿子恢复安静的心态。

D、母亲理解儿子的苦痛，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就静静躲出去，等着儿子恢复安静的心态。

2、对第6段中“她正困难地呼吸着，像她那一身困难的生活”这句话理解正确的一项为哪一项（）
A、说明白母亲的病很危急
B、提示了母亲不幸的命运
C、侧面表现了崇高的母爱
D、提示了母亲性格形成的主要缘由
3、简要分析文中；两处景物描写的作用
①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落；
②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花吵闹而浅薄，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

答：①②
4、这篇小说的主旨是
5、对本文写作特点的分析不正确的一项为哪一项（)
A、本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、坚韧。

B、本文以日常琐事为题材，用比照的方法突出了母亲的崇高形象。

C、本文承受了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。

D、本文不是以情节的曲折奇异取胜，而以从“平淡”中体
提炼出的高度浓缩的情感震撼人。

答案1、A
2、D
3、①以动衬静，突出“我”孤独、苦痛、无望的心情；
②写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、浅薄的气氛，突出了“我”的心理从苦痛、无望转向明朗、坚韧的变化。

3、本文塑造了一位忍着肝病的巨大苦痛，帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活士气的母亲的形象，歌颂了母爱的崇高宏大。

4、本文并非是以“日常琐事”为题材，由于小说选择的是生活中一个大特别时期——儿子双腿刚刚瘫痪，母亲又身患重病。

正是在这种不寻常的题材中，显示了母亲的坚韧、坚韧，从而写出了母亲的崇高宏大。

5、B
《秋天的思念》习题4
1. 依据拼音写汉字。

瘫huàn()chuí()打qiáo()悴xùxù()叨叨
2. 选择恰当的词语填在句子横线上。

(1)当一切恢复__ (A、安静B、安静)，她又静静地进来。

(2)她憔悴的脸上现出__ (A、期盼B、央求)般的神色。

(3)紫红色的花吵闹而浅薄，__ (A、潇潇洒洒B、泼泼洒洒)，
秋风中正开得烂漫。

3. 史铁生，人，当代作家。

代表作有小说《》
《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《》《病隙碎笔》等。

4. 阅读下面的文字，体会其表达效果。

(1)母亲静静地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复安静，她又静静地进来……
_______________________________________________________
(2)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
_______________________________________________________
(3)还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……
_______________________________________________________ 《秋天的思念》习题5
一、给下面的字加上不同的偏旁或部首组成字，再组成词。

隹( ) ( ) ( )
奂( ) ( ) ( )
寺( ) ( ) ( )
垂( ) ( ) ( )
二、读读写写。

安静憔悴诀别瘫痪
______________________________
暴怒无常翻来覆去絮絮叨叨
________________________________________
三、在( )里填上恰当的词语。

( )的脸( )的花( )地躲出去
( )地呼吸疼得( )开得( )
四、联系上下文，解释加下画线字的意思。

1.这时，母亲就静静地躲出去，在我看不见的地方偷偷地留意着我的动静。

_____________________________________________________________ ____________________
2.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

_____________________________________________________________ ____________________
五、默写最终一个自然段。

_____________________________________________________________
____________________
_____________________________________________________________ ____________________
_____________________________________________________________ ____________________
六、答复以下问题。

1.双腿瘫痪以后，我的脾气有什么变化?
_____________________________________________________________ ____________________
_____________________________________________________________ ____________________
2.母亲身患重病，生命垂危，却忍着剧痛，想方设法要带瘫痪的儿子出去看菊花。

母亲这样做是为了什么?
_____________________________________________________________ ____________________
_____________________________________________________________ ____________________
_____________________________________________________________ ___________________
《秋天的思念》习题6
一、读拼音，写词语。

záshíyāng shàn
( )碎( )养( )求仿( )
二、辨字组词。

侍( )踩( )诀( )悴( )矫( )
待( )睬( )绝( )碎( )骄( )
碗( )锤( )狠( )槐( )谣( )
豌( )捶( )恨( )愧( )摇( )
三、按课文内容，然后背诵。

黄色的花( )，白色的花( )，紫红色的花( )而( )，泼泼洒洒，秋风中正开得( )。

四、将成语补充完整，并解释所填字的意思。

1.喜出( )外：
2.翻来( )去：
3.恍然大( )：
4.名( )其实：
5.深情厚( )：
五、选词填空。

神情神态神色神气
刚一上场，你看他那( )样儿，好似稳拿第一，可是连输了几个球后，( )就有些慌张了。

下半场开头，虽然()恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那( )，显得格外懊丧。

六、按要求改写句子。

1.四四周黑洞洞的，还不简洁碰壁吗?
改成陈述句：
2.小树成长。

扩句(至少扩两处)：
3.他很累。

用上“甚至”补充句子：
—完—。