[课后反思]Grammar形容词、副词比较级和最高级

教学反思
本课设计范围是初三上册的语法学习。

语法课较枯燥无趣，因此如何很自然又很新颖的导入这堂课，让孩子有兴趣使我很费脑筋。

最后我采用了一个简单明了的三个苹果的对比，让学生很直观地观察他们之间的大小，由此引出本课的重点--形容词、副词比较级及最高级。

然后让学生小组合作通过练习归纳总结其用法规则。

这样即调动了学生的学习积极性，又加深了对知识的理解和掌握。

学生自己发现答案远远好于我们老师简单地提供答案。

在本节课中，学生的活动面是比较广的，但是仍有学生由于自己的理解水平的限制，在表达的时候有困难。

并且孩子们在语言输出的时候错误较多。

希望在以后的课堂设计中能够让绝大多数学生都能够参与到课堂学习中来，感受到小组合作的乐趣，进一步提高孩子的口语水平。