五年级上信息技术教案浏览网络资源新科版

五年级上信息技术教案——浏览网络资源教学目标：
1. 让学生掌握使用网络浏览器的基本方法。

2. 培养学生利用网络资源进行学习的习惯。

3. 提高学生搜集、筛选、整理信息的能力。

教学重点：
1. 学会使用网络浏览器。

2. 掌握在互联网上搜索信息的方法。

教学难点：
1. 如何在海量信息中筛选出有价值的信息。

2. 如何在搜集信息的过程中保护自己。

教学准备：
1. 教学多媒体设备。

2. 校园网络。

教学内容：
第一章：网络浏览器的基本使用
1.1 认识网络浏览器
1.2 打开浏览器
1.3 输入网址
1.4 浏览网页
1.5 收藏网页
第二章：搜索网络资源
2.1 学会使用搜索引擎
2.2 输入搜索关键词
2.3 筛选搜索结果
2.4 网络资源
第三章：利用网络资源进行学习
3.1 寻找学习资料
3.2 整理学习资料
3.3 在线学习工具的使用
3.4 自主学习计划制定
第四章：网络信息筛选与整理
4.1 判断信息价值
4.2 筛选有用信息
4.3 整理信息资料
4.4 分享学习成果
第五章：网络安全与自我保护
5.1 学会保护个人信息
5.2 识别网络陷阱
5.3 遵守网络道德规范
5.4 遇到问题寻求帮助
教学过程：
第一章：网络浏览器的基本使用
1.1 认识网络浏览器：教师向学生介绍网络浏览器的作用和功能。

1.2 打开浏览器：教师演示如何打开浏览器，学生跟随操作。

1.3 输入网址：教师讲解如何输入网址，学生进行实践。

1.4 浏览网页：教师引导学生如何浏览网页，学生自主操作。

1.5 收藏网页：教师讲解如何收藏网页，学生进行实践。

第二章：搜索网络资源
2.1 学会使用搜索引擎：教师介绍搜索引擎的使用方法。

2.2 输入搜索关键词：教师讲解如何输入搜索关键词，学生进行实践。

2.3 筛选搜索结果：教师引导学生如何筛选搜索结果，学生自主操作。

2.4 网络资源：教师讲解如何网络资源，学生进行实践。

第三章：利用网络资源进行学习
3.1 寻找学习资料：教师引导学生如何寻找学习资料，学生自主操作。

3.2 整理学习资料：教师讲解如何整理学习资料，学生进行实践。

3.3 在线学习工具的使用：教师介绍在线学习工具的使用方法。

3.4 自主学习计划制定：教师引导学生如何制定自主学习计划，学生自主操作。

第四章：网络信息筛选与整理
4.1 判断信息价值：教师讲解如何判断信息价值，学生进行实践。

4.2 筛选有用信息：教师引导学生如何筛选有用信息，学生自主操作。

4.3 整理信息资料：教师讲解如何整理信息资料，学生进行实践。

4.4 分享学习成果：教师引导学生如何分享学习成果，学生自主操作。

第五章：网络安全与自我保护
5.1 学会保护个人信息：教师讲解如何保护个人信息，学生进行实践。

5.2 识别网络陷阱：教师引导学生如何识别网络陷阱，学生自主操作。

5.3 遵守网络道德规范：教师讲解如何遵守网络道德规范，学生进行实践。

5.4 遇到问题寻求帮助：教师引导学生如何遇到问题寻求帮助，学生自主操作。

教学评价：
1. 学生能熟练使用网络浏览器，掌握搜索网络资源的方法。

2. 学生能利用网络资源进行学习，提高学习效果。

3. 学生能掌握网络安全知识，保护自己。

第六章：网络交流与沟通
6.1 认识网络交流工具：教师介绍电子邮件、即时通讯工具等网络交流方式。

6.2 发送电子教师演示如何发送电子邮件，学生跟随操作。

6.4 文明上网交流：教师强调文明上网交流的重要性，学生进行实践。

第七章：网络文档编辑与处理
7.1 认识网络文档编辑工具：教师介绍在线文档编辑工具的使用方法。

7.2 创建网络文档：教师演示如何创建网络文档，学生跟随操作。

7.3 编辑网络文档：教师讲解如何编辑网络文档，学生进行实践。

7.4 共享网络文档：教师讲解如何共享网络文档，学生进行实践。

第八章：网络演示与展示
8.1 认识网络演示工具：教师介绍PowerPoint、Prezi等网络演示工具的使用方法。

8.2 创建网络演示：教师演示如何创建网络演示，学生跟随操作。

8.3 编辑网络演示：教师讲解如何编辑网络演示，学生进行实践。

8.4 发布与分享网络演示：教师讲解如何发布与分享网络演示，学生进行实践。

第九章：网络协作与共享
9.1 认识网络协作工具：教师介绍Google Docs、腾讯文档等网络协作工具的使用方法。

9.2 创建网络协作项目：教师演示如何创建网络协作项目，学生跟随操作。

9.3 协作编辑网络文档：教师讲解如何协作编辑网络文档，学生进行实践。

9.4 共享网络协作成果：教师讲解如何共享网络协作成果，学生进行实践。

第十章：网络素养与道德规范
10.1 认识网络素养：教师讲解网络素养的定义和重要性。

10.2 提高网络素养：教师引导学生如何提高网络素养，学生进行实践。

10.3 遵守网络道德规范：教师讲解如何遵守网络道德规范，学生进行实践。

10.4 倡导文明网络行为：教师强调倡导文明网络行为的重要性，学生进行实践。

教学评价：
1. 学生能熟练使用网络交流工具，进行有效的网络沟通。

2. 学生能掌握网络文档编辑与处理方法，提高文档编辑能力。

3. 学生能运用网络演示工具，进行精彩的演示与展示。

4. 学生能利用网络协作工具，进行有效的协作与共享。

5. 学生能提高网络素养，遵守网络道德规范，倡导文明网络行为。

重点和难点解析
重点环节1：网络浏览器的基本使用
环节解析：本环节是学生接触网络资源的第一步，掌握浏览器的使用对于后续的网络学习至关重要。

重点在于熟悉浏览器的基本功能，如打开、输入网址、收藏网页等。

补充说明：教师应通过实际操作演示，让学生直观地了解浏览器的功能，并通过
练习使学生熟练操作。

重点环节2：搜索网络资源
环节解析：搜索网络资源是利用网络浏览器的重要功能，学生需要掌握如何有效地使用搜索引擎来获取所需信息。

重点在于关键词的输入和搜索结果的筛选。

补充说明：教师应教授学生如何构建有效的搜索关键词，并指导学生如何从搜索结果中快速筛选出有价值的信息。

重点环节3：利用网络资源进行学习
环节解析：本环节旨在培养学生自主学习的能力，利用网络资源进行学习是现代学习的重要方式。

重点在于学生能够独立寻找、整理和使用网络学习资源。

补充说明：教师应提供实际的学习场景，指导学生如何利用网络资源进行深入学习，并教会学生如何整理和归档学习资料。

重点环节4：网络信息筛选与整理
环节解析：在信息爆炸的时代，学会筛选和整理信息是一项基本技能。

重点在于学生能够辨别信息的真实性和价值，并将其整理为有用的资料。

补充说明：教师应通过案例分析，让学生了解如何判断信息的可信度，并教授学生信息整理的技巧和方法。

重点环节5：网络安全与自我保护
环节解析：网络安全是使用网络资源时必须关注的问题，学生需要了解如何保护自己的个人信息和隐私。

重点在于学生能够识别网络陷阱并采取措施保护自己。

补充说明：教师应通过模拟演练或案例分享，让学生了解常见的网络安全风险，并教授学生如何设置隐私保护措施和安全密码。

全文总结和概括：
本教案围绕五年级学生使用网络资源的学习需求，设计了浏览器使用、网络搜索、资源利用、信息筛选、网络安全五个方面的教学内容。

每个方面都包含了重点环节，需要教师特别关注并详细讲解。

通过这些教学环节的实施，学生将能够掌握网络资源的基本使用技巧，提高自主学习的能力，也能够在使用网络资源的过程中保护自己的安全和隐私。