河北省滦南县2020学年八年级下学期期中考试语文试题

河北省滦南县2020学年八年级下学期期中考试语文试题
考生注意：本试卷共4页，总分 100分，考试时间 100分钟
第一部分基础知识（24分）
一、用古诗词原句填空。

（每空1分，共13分）
1. ,千朵万朵压枝低。

2. ，各领风骚数百年。

3. ，出则无敌国外患者。

4.红树青山日欲斜，。

5. ，千金散尽还复来。

6.其业有不精，德有不成者，，。

二、根据要求在横线上填上适当的诗句。

7.学习中，我们要不断积累，不断创新，方能达到一个新的境界。

这正如朱熹在《观书有感》中所说的那样：，。

8.《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污，洁身自好的句子是：
，。

9.《舜发于畎亩之中》中说明人才经过艰苦磨练的作用的句子是：
，。

三、将正确答案的序号填在后面的括号里（每小题2分，共8分）
10．下列句中标点符号运用正确的一项（）
A．人世间的感情多种多样，但我认为最崇高，最纯洁和最持久的，莫过于师生情谊。

B．学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？
C．在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作荒唐糊涂，大家笑嘻嘻地称他一声花花公子。

D．“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。

11.下面文学作品表述有错误的一项是（）
A．《小时了了》选自古代小说集《世说新语》，作者是刘义庆。

B．《有的人》这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年写的。

C．《孟子》是记录春秋时候的思想家孟子的思想和政治言论的书。

D．《谈骨气》这篇议论文论证了“我们中国人是有骨气”的这一中心论点。

12.下列病句修改有误的一项是（）
A．为了避免物价不再飞涨，国家采取了许多有效措施。

修改：删除“不再飞涨”中的“不再”。

B．通过举办世博会，使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海。

修改：删除“通过”或“使”。

C．我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。

修改：把“传统”改成“作风”。

D．有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。

修改：删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”。

13. 下面各句中，加横线的成语使用有误的一项是（）
A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。

B．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。

C 当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。

D．李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。

四．名著阅读。

（3分）
自第一幕的二部起，显然他已完全听不见舞台上的演奏了，他大大地减缓演奏；当乐队跟着他的指挥棒演奏时，歌手们则自顾自地在超前。

于是乎，一下子全乱套了┄┄
他是一个不幸的人，伤残、孤独、用痛苦造就的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐，他却创造了欢乐给予世界！┅┅他以自己的苦难铸就欢乐！
这段文字节选自法国作家的作品《》。

作品包括三个艺术家的传记，文段中的“他”是（填人名）。

第二部分阅读理解（ 36 分）
一、阅读下面的诗歌，选择正确的选项。

（4分）
题李凝幽居贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

1、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是：（）
A．“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。

B．“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。

C．“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。

D．“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。

2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是：（）
A．第一联用简洁的语言勾画出李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。

B．“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

C．中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。

D．全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读起来回味无穷。

二．文言文阅读（12分）
[甲]山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)
[乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。

吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。

宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。

间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”(《陆游筑书巢》)
注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。

②觌：dí，相见。

1. 解释加点的词语。

(2分)
①无案牍之劳．形( ) ②未尝
．．不与书俱( )
4. 阅读［甲］文填空：（3分）
［甲］文在写法上的特点是；后人常用“芝兰之室”来喻指贤士居所。

［甲］文中的“陋室”以及文中提到的“”和“”
都称得上是“芝兰之室”。

5. 用原文填空。

(3分)
甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。

陋室的主人自评“”。

书巢主人的朋友评价“”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“”来表达。

三．议论文阅读（7分）
①日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称“东方卢梭”。

1901年，他54岁时被检出患了咽头癌，医生判断最多只能活“一年半”。

他在“只要有一口气，就一定有事可做，也可过得愉快”的信念支持下，开始最后两部著作的写作。

他最终没有活过“一年半”，但气管被割开，“枯瘦得像仙鹤一样”的他，却以超常的毅力，完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。

他在重病期间写的名诗《跌倒时也要笑》，也在日本不胫而走，流传至今。

②跌倒也要笑，是苦中作乐的顽强精神，是不屈不挠的人生态度，具有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志未酬，也会虽败犹荣，虽死犹生。

从古到今这样的例子不胜枚举。

③当年，曹操兵败赤壁，80万大军被扫荡一空，身边只有数骑。

逃亡路上，将士都心情沮丧，无精打采。

曹操却谈笑风生，似乎是在凯旋。

他的乐观情绪感染了周围的人，行进速度明显加快，不久便脱离险境，回到魏地。

后来重整旗鼓，卷土重来，也没要太长时间。

④苏东坡因乌台诗案被贬谪，这一跤让他跌得鼻青脸肿，惨不忍睹，先贬黄州，又贬颖州、惠阳，最远贬到海南儋州，这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。

面对人生低谷，超强的乐观精神救了他，东坡放言：“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉!”于是，黄州城外赤壁山前开怀一笑，《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作便横空出世，奠定了他文化伟人的历史地位。

⑤曾有人说，三个苹果改变了世界：一个苹果诱惑了夏娃，一个苹果砸中了牛顿，还有一个苹果在乔布斯手中，这个苹果被咬去一口，是他多年遭受苦难的隐喻。

创业、跌倒、再创业、再跌倒，经过十几年的打拼，他终于有了自己的公司和产品。

可是，他的手下居然发动“政变”，把他从自己的公司扫地出门。

跌了这样的大跟头，他不过淡然一笑，又开始重新创业。

不久，机会来了，他原来的公司终于看到了他的价值，又请他回去主持大局。

从此，他便如鱼得水，大显身手，事业一路高歌，奇迹接连出现，他的产品影响了整个世界。

⑥《菜根谭》说得好：“得意时论地谈天，俱是水底捞月;拂意时，吞冰啮雪，才为火内栽莲。

”就是说，作为一个修行人，处处顺境，就得不到真实修行;必须要在逆境中，才能够有所成就。

作为一个创业人，不经失败，不跌跟头，没有“跌倒也要笑”的精神，也不会真正成熟。

只有在跌倒的时候仍然能够直面南天，能够仰天长笑，你才能成为一个真正的强者，才能成为一个成功者。

1.选文的中心论点是什么?(1分)
2.选文第一自然段的作用是什么?(2分)
3.选文最主要的论证方法是什么?有什么作用?(2分)
4.选文③、④、⑤段顺序是否可以调换?为什么?(2分)
⑹回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。

手法倒是学得有模有样，可力度远不够。

窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。

⑺第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。

回过神来，才发现儿子早出去了。

⑻钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。

那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。

我
心里百味杂陈
．．．．，酝酿着如何同儿子谈。

⑼可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。

是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！
⑽每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。

想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。

⑾长叹一声。

吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子
模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。

一时间我忍不住泪流满面。

⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。

捧着他递过来的礼品盒不知所措。

儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。

他替我放进CD 机里，音乐水一般漫过来。

正是我最爱的那一首。

⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。

⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。

哪里有错？
⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。

”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。

⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。

他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。

”我诧异地望着他们。

那人说，他是负责在广场播放音乐的。

有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。

一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。

⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”
⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。

他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。

⒆洒水车开走了，我们继续向前。

路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。

⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。

反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。

1.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。

（2分）
2.文章第⑻段中画线句“我心里百味杂陈
．．．．，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？（3分）
3. 如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿
子的“痴”？（2分）
4.“找到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎
样的心理？（3分）
5.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。

读了全文，
你有什么感想？请结合实际谈一谈。

（3分）
第三部分┅┅写作：阅读下面的文字，根据要求作文（40分）
有位名人说过，战胜自己，你就是强者。

作为处在成长期的学生来说，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘，或许还有过孤独，有过荒唐┅┅
请你以“战胜自己”为题，写一篇作文。

可写你的感情历程、思想飞跃、青春感悟等等。

要求：①诗歌除外，文体不限。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

③不少
于600字。

第一部分
一．略
二．7.问渠那得清如许
8．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

9.所以动心忍性，曾益其所不能。

三．10.B 11.C 12.C 13.D
四．罗曼罗兰、《名人传》、贝多芬
第二部分
一．1、B 2.C
二．文言文阅读
1.使┅┅劳累
2.不曾
2.(1)孔子说：“有什么简陋的呢?”(2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说：“这不就是我所说的书窝吗!”
3.（B D）
4. 托物言志；“诸葛庐”“子云亭”
5. 斯是陋室，惟吾德馨。

信乎其似巢也。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

陆游筑书巢翻译：
我的屋子里，有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。

我的饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。

客人不来拜访，妻子子女不相见，而刮风，下雨，打雷，落冰雹等（天气）变化，也不知道。

偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，
好象积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我说的鸟窝吗？”于是邀请客人走近看。

客人开始不能够进入，已进屋的，也不能出来，于是（客人）也大笑着说：“确实这象鸟窝。

”
三．议论文阅读
1.跌倒了也要笑。

2.引出论点，激发读者阅读兴趣，充当事实论据证明中心论点。

3.举例论证，具体有力的论证了“跌倒了也要笑”的中心论点。

4.不能，因为③④段讲的是古代的事例，而⑤段讲的是现代的事例，这正好和②段结尾的话“从古到今这样的例子不胜枚举”相照应。

如果调换则逻辑顺序混乱。

四．记叙文阅读
《天使的礼物》
1.表层含义：儿子送给“我”含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片最喜欢的那首。

深层含义：儿子对‘我’的爱。