1、黑白装饰画 教案教学反思

《黑白装饰画》教学设计教学目标设计
教学过程设计
【欣赏与感受：播放黑白装饰画图片，学生欣赏】
通过问答环节，让学生们踊跃回答看到了什么？这些画有什么特点？
【温顾】
【说说感受，分析特点】
1.什么是黑白画？
答：只用黑白两色作画，画面只呈现黑白效果的图画，叫做黑白画。

【探究与发现】
1、举例生活中的黑与白？（播放生活中黑白物品的照片）
【学生为主，自主探究】
通过老师带领的引导式学习，学生根据对图片的鉴赏自己归纳总结形象的特点。

【黑白画的概念特征】
黑白装饰画是以黑白对比，为造型手段，借助点线面的巧妙组合进行充分表现，具有高度概括性和艺术感的装饰绘画性。

【具体分段，详细学习点线面的表现方法】
1、点的构成与表现
2、线的构成与表现
3、面的构成与表现
【设计意图，创造表现】
1、以圣诞树为主题，练一练(同学们自行练习)
2、黑白装饰画的表现内容有哪些？
（人物、风景、动物等等）
【播放绘画创作视频】
视频资源往往能迅速引起学生的注意，勾起他们的兴趣。

同时用视频穿插课堂，可以进一步补充和丰富教学的手段和形式，从身边的民间美术开始学习和发扬。

【播放黑白装饰画优秀作品欣赏】
【画一画】
作业：运用今天所学习的装饰画基础元素，点、线、面等元素，绘制出一幅黑白装饰画
随着科学技术的飞速发展，高中美术的教学方法也应该不断丰富。

教学模式和手段也要不断的与时俱进，适量的增加多媒体的手段，打造视觉盛宴，以此拓宽学生的视野。

即使在鉴赏课的过程中，也要注重双向课堂，以学生为中心，师生之间形成良好的互动气氛，实现教学相长，共同发展。

发挥学生主体地位，引导发散思维，培养创造力和想象力。

把思想融入黑白装饰画的作品中。

教学评价与反思
【优点与特色】
1.教学形式的丰富有趣。

2.教学语言风趣幽默，容易拉进与学生的距离。

【问题与建议】
1.美术学习的内容不可过深，不宜超出学生知识能力，也不能过浅，浮于表面。

2.要敢于放手，善于放手，把学习的主动权还给学生，让学生成为学习的主体。