幼儿园功能室管理制度
幼儿园功能室管理制度
幼儿园功能室管理制度一、前言二、功能室使用范围功能室主要包括：图书馆、音乐室、美术室、科学室、体育室等。
它们用于幼儿学习、活动、游戏等多种用途。
三、功能室的管理责任1.幼儿园负责对功能室进行管理和维护，保证功能室设施的正常运行。
2.功能室使用时，由专业的教师或工作人员进行管理和监督。
必要时，可以请专业人员进行指导和讲解。
3.功能室的使用安全由每位教师和工作人员共同负责，确保幼儿在使用功能室时的安全。
四、功能室使用的时间1.功能室的使用时间应根据幼儿的教学和活动需求进行安排。
尽量避免在午休时间或其他特殊时间使用功能室。
2.教师可以提前预约功能室使用，以确保功能室的安排合理和有序。
五、功能室使用的规定1.功能室使用时，应按照事先约定的规定进行。
例如，图书馆应保持安静，不得大声喧哗；音乐室应遵循演奏规范，不得随意敲打或损坏乐器等。
2.功能室内的设施和器材应爱护并正确使用，不得随意移动、摔坏或私自带出功能室。
3.功能室使用后，应请教师或工作人员检查并清洁整理，确保室内环境整洁有序。
六、功能室使用的监督和评价1.幼儿园领导对功能室使用进行监督，及时处理功能室使用中的问题和困难。
2.教师和工作人员对幼儿使用功能室的行为进行观察和记录，及时给予肯定和指导。
3.幼儿的家长对功能室的使用情况也应进行了解和评价，并及时反馈给幼儿园。
七、功能室使用注意事项1.幼儿在使用功能室时，应注意遵守规章制度，保持秩序和安全。
2.功能室内的物品和设施如有损坏或缺失，应立即向教师或工作人员报告。
3.在功能室内，应注意保持整洁和环境卫生，不得乱扔垃圾。
八、附则1.本制度自颁布之日起生效，并适用于幼儿园的所有功能室使用和管理。
2.幼儿园有权根据实际需要对本制度进行修订和完善。
九、总结通过制定功能室管理制度，可以更好地保障功能室的正常使用和管理，为孩子们提供一个良好的学习和活动空间。
同时，注意功能室使用的安全和卫生，培养幼儿遵守规章制度的意识和习惯。
幼儿园功能室安全管理制度
一、总则为加强幼儿园功能室的安全管理，保障师生的生命财产安全，预防安全事故的发生，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内的电脑室、多功能活动室、多媒体室、图书室、阅览室、实验室等功能室。
三、安全责任1. 幼儿园园长是功能室安全管理的第一责任人，对功能室的安全负总责。
2. 各功能室负责人对本功能室的安全负直接责任。
3. 教师和幼儿在功能室活动时，应遵守安全规定，确保自身和他人的安全。
四、安全管理制度1. 功能室安全检查（1）各功能室负责人每月至少进行一次全面安全检查，发现安全隐患及时上报，并采取措施整改。
（2）对功能室内的电器、设备、消防设施等进行定期检查，确保其正常使用。
2. 功能室使用登记（1）进入功能室开展活动的人员必须进行详细登记，包括姓名、活动内容、活动时间等。
（2）活动结束后，负责人应及时清理功能室，保持室内整洁。
3. 功能室安全教育（1）各功能室负责人应根据实际情况，对师生进行安全教育和培训。
（2）教育内容包括：安全操作规程、应急处理措施、火灾逃生方法等。
4. 功能室设施设备管理（1）功能室内的设施设备应专人负责，定期进行维护和保养。
（2）禁止随意拆卸、损坏功能室内的设施设备。
5. 功能室消防安全（1）各功能室应配备足够的消防器材，并定期检查其有效性。
（2）禁止在功能室内吸烟、使用明火。
五、安全事故处理1. 发生安全事故时，相关人员应立即采取应急措施，防止事故扩大。
2. 安全事故发生后，应及时上报园长，并按照相关规定进行调查和处理。
3. 对因安全管理不到位导致安全事故发生的，将追究相关责任人的责任。
六、附则1. 本制度由幼儿园安全管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度幼儿园功能室规章制度一、引言幼儿园功能室是为了提供丰富多样的学习和活动空间，促进幼儿全面发展而设置的。
为了确保功能室的有效管理和安全运行，制定本规章制度。
二、功能室管理责任1. 幼儿园园长负责功能室的整体管理和监督。
2. 功能室管理员负责具体功能室的日常管理和维护工作。
三、功能室使用申请1. 教师在使用功能室前，应提前向园长提出书面申请，并注明使用目的、时间和人数等相关信息。
2. 园长根据教师的申请情况，进行审批，并安排使用时间。
四、功能室使用规定1. 功能室使用时间为幼儿园正常开放时间，不得超时使用。
2. 功能室使用期间，教师应保持良好的教学秩序，并确保幼儿的安全。
3. 功能室使用期间，教师应根据教学需要，合理利用功能室的设备和教具。
4. 功能室使用完毕后，教师应及时清理整理，保持功能室的整洁和安全。
五、功能室设备维护1. 功能室管理员负责定期检查和维护功能室的设备，确保设备的正常使用。
2. 如发现设备损坏或故障，应及时报告园长，并进行维修或更换。
3. 功能室设备的使用和维护记录应做好，以便日后查询和参考。
六、功能室安全管理1. 幼儿园应制定功能室安全管理制度，并进行定期演练和培训。
2. 功能室管理员应定期检查功能室的安全隐患，并及时采取措施进行整改。
3. 功能室使用期间，教师应保持警惕，确保幼儿的人身安全。
七、功能室纪律要求1. 功能室使用期间，教师应遵守幼儿园的纪律要求，不得擅自离开或私自带外人进入功能室。
2. 功能室使用期间，教师应严禁吸烟、喧哗和乱扔垃圾等行为。
3. 功能室使用期间，教师应保持良好的教学秩序，不得进行违规行为。
八、违规处理1. 对于违反功能室规章制度的教师，将进行相应的纪律处分，并记入个人档案。
2. 对于故意破坏功能室设备或造成严重后果的行为，将追究相应的法律责任。
九、附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，并适用于全体教职员工。
2. 幼儿园园长有权对本规章制度进行解释和修改。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度幼儿园多功能室是幼儿园开展各类活动和教育教学的重要场所，为了充分发挥其功能，提高使用效率，确保安全和秩序，特制定以下管理制度。
一、多功能室的使用规定1、多功能室的使用需提前向管理人员申请，并填写使用申请表。
申请表应包括使用时间、使用目的、参与人员等信息。
2、申请使用的时间应遵循幼儿园的整体安排，不得与其他重要活动冲突。
3、多功能室主要用于幼儿园的教学活动、会议、培训、文艺表演、亲子活动等与幼儿园教育教学相关的活动。
4、未经许可，不得私自使用多功能室或将其转借他人使用。
二、多功能室的设备管理1、室内的设备包括投影仪、音响设备、电脑、桌椅、舞台设施等，由专人负责管理和维护。
2、管理人员应定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。
如发现设备故障，应及时报修并记录。
3、使用人员在使用设备前，应先了解设备的操作方法和注意事项，避免因操作不当造成设备损坏。
4、使用完毕后，使用人员应关闭设备电源，整理好设备和相关物品，如有损坏或丢失应及时报告管理人员。
三、多功能室的安全管理1、进入多功能室的人员应遵守安全规定，不得在室内追逐打闹、攀爬设施。
2、严禁携带易燃、易爆、有毒等危险物品进入多功能室。
3、管理人员应定期检查室内的消防设施，确保其完好有效。
同时，要组织使用人员进行消防安全培训和演练。
4、活动结束后，管理人员应确保门窗关闭、电源切断，以防发生安全事故。
四、多功能室的卫生管理1、使用人员在使用多功能室期间应保持室内卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾。
2、活动结束后，使用人员应清理场地，将桌椅摆放整齐，带走个人物品和垃圾。
3、管理人员应定期对多功能室进行全面清洁和消毒，保持室内环境整洁、卫生。
五、多功能室的活动组织1、组织活动时，应提前制定详细的活动方案，明确活动流程和人员分工。
2、活动过程中，要确保秩序井然，避免出现混乱局面。
如有突发事件，应及时采取应急措施。
3、活动结束后，组织者应及时对活动进行总结和反思，为今后的活动提供经验借鉴。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度引言概述：幼儿园功能室规章制度是为了保障幼儿园内各个功能室的正常运行和幼儿的安全而制定的一系列规定。
本文将从四个方面详细阐述幼儿园功能室规章制度的内容。
一、安全管理1.1 安全设施：幼儿园各个功能室应配备相应的安全设施，如防火设施、疏散通道、安全门等，确保幼儿在使用功能室时的安全。
1.2 安全培训：幼儿园应定期组织教师进行安全培训，提高教师的安全意识和应急处理能力，以保障幼儿在功能室内的安全。
1.3 安全巡查：幼儿园应定期进行功能室的安全巡查，检查设施的完好性和安全性，并及时修复和处理存在的安全隐患。
二、使用管理2.1 使用规定：幼儿园应制定各个功能室的使用规定，明确幼儿和教师在使用功能室时的行为规范和注意事项，确保功能室的正常使用。
2.2 预约制度：对于一些热门的功能室，幼儿园可以采取预约制度，避免出现资源浪费和使用冲突的情况。
2.3 使用时间限制：针对一些功能室，如图书室、音乐室等，幼儿园可以设置使用时间限制，确保每个班级都有充足的时间使用。
三、设备管理3.1 设备维护：幼儿园应定期对功能室内的设备进行维护和保养，确保设备的正常运行和使用寿命。
3.2 设备更新：随着科技的不断发展，幼儿园应及时更新功能室内的设备，提供更好的学习和活动环境。
3.3 设备清单：幼儿园应建立功能室设备的清单，定期检查设备的数量和完好度，及时补充和更换设备。
四、卫生管理4.1 定期清洁：幼儿园应定期组织清洁人员对功能室进行清洁，保持室内的卫生和整洁。
4.2 垃圾分类：幼儿园应设置垃圾分类桶，并对幼儿进行垃圾分类教育，培养幼儿的环保意识。
4.3 病毒防控：在特殊时期，如疫情期间，幼儿园应采取相应的病毒防控措施，如定期消毒、测体温等，确保幼儿的健康安全。
结论：幼儿园功能室规章制度的制定和执行，对于保障幼儿的安全和提供良好的学习环境具有重要意义。
通过安全管理、使用管理、设备管理和卫生管理等方面的规定，可以有效地管理和维护幼儿园的功能室，为幼儿提供一个安全、健康、有序的学习和成长空间。
幼儿园各功能室的管理制度
幼儿园各功能室的管理制度为了规范幼儿园各功能室的管理，提高教育质量，保障幼儿的安全和健康成长，制定以下管理制度。
一、多媒体室1.多媒体室的使用仅限于教育教学活动和幼儿园组织的培训课程，不得用于其他用途。
2.多媒体设备的操作必须由专业人员进行，幼儿离开时必须关闭设备。
3.幼儿在多媒体室内应保持室内整洁，不得乱扔纸屑等杂物。
4.多媒体设备出现故障时，应及时报修。
二、阅览室1.阅览室内的书籍应分类整理，并定期进行清理和更新。
2.幼儿进入阅览室应保持安静，不得拿起书籍翻阅后随意乱放。
3.阅览室内不得吃零食和饮料。
4.阅览室内不得私自带走书籍，如需借阅应按照幼儿园图书借阅制度办理。
三、音乐室1.音乐室内的乐器需由专业人员进行管理和维护，幼儿不得私自接触。
2.使用音乐室时应保持安静，不得大声喧哗。
3.幼儿学习音乐时，应遵守老师的教导，不得随意敲打乐器。
四、美术室1.美术室内的颜料和画笔等必须经过老师的指导和监督后方可使用。
2.幼儿在美术室内应自觉保持卫生，遵守美术室的使用规定。
3.幼儿制作的作品应注意安全和卫生，不得乱涂乱画。
4.美术室内涉及异性幼儿配合活动时，应有老师进行指导。
五、游戏室1.游戏室内的玩具应分类整理，定期进行清洁和消毒。
2.幼儿进入游戏室前应脱鞋，保持室内的整洁和卫生。
3.幼儿在游戏室内应保持安全，不得粗暴使用玩具。
4.有老师的陪同下，幼儿可以共同使用游戏室的玩具。
六、活动室1.活动室内的活动器材应分类整理，避免混乱。
2.幼儿进入活动室前应脱鞋，保持室内的整洁和卫生。
3.室内活动时，幼儿需按照老师的指导进行，不得随意脱离活动内容。
4.活动室内如使用大型游戏器材，应有专业人员进行安全组装和检查。
以上是幼儿园各功能室的管理制度，每个室内都应有责任人负责具体的管理工作，并且将制度公告在室内，以便幼儿和家长了解和遵守。
同时，幼儿园应定期进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。
只有做好各功能室的管理工作，才能为幼儿提供一个安全、健康和有益的学习环境。
幼儿园功能室管理制度(通用5篇)
幼儿园功能室管理制度〔通用5篇〕幼儿园功能室管理制度〔通用5篇〕幼儿园功能室管理制度11、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进展管理。
2、进入功能室开展活动必须进展详细登记，对功能室内的一切设施设备进展详细入库、检查、使用情况进展记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进展功能室使用的平安教育。
4、功能室负责人每月对功能室进展平安检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的平安隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园老师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室的一切设施设备，未经答应或指导，严禁擅自动用。
幼儿园功能室管理制度21、功能室平安管理制度是对幼儿园多功能教室、会议室、图书室、阅览室、实验室等功能室在使用过程中的平安管理制度。
2、各功能室专人进展管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进展详细入库、检查、使用情况记录。
3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的平安教育，每月定时对功能室进展平安检查，做好检查记录，及时报告平安隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。
4、幼儿园老师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室内的`一切设施设备，未经答应或指导，严禁擅自动用。
5、多功能室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。
幼儿园功能室管理制度31.功能室是学校老师培训、教研活动和各种会议的重要场所。
2.使用功能室，必须提早向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。
3.管理员或使用者应在活动前五分钟将设备翻开预热。
学生必须在任课老师的带着下方可进入多媒体教室。
4.严格按设备的操作规程操作，注意设备运转情况，出现故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的原因。
5.老师应维持好教学秩序，要求学生保护多媒体教室设备，制止学生私自动用设备。
假设发生各类损坏事故将追查责任并责令赔偿。
6.使用者未经管理员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自挪动或拆卸任何设备，不准擅自把设备拿出室外使用。
幼儿园功能室管理规章制度
幼儿园功能室管理规章制度第一章总则第一条为了保障幼儿园功能室的安全与规范运行，维护幼儿的身心健康，制定本规章制度。
第二条功能室是供幼儿活动和教学使用的场所，包括图书馆、美术室、音乐室、体育室等。
第三条幼儿园功能室的管理原则是：规范管理、公平参与、安全可控、开放共享。
第二章功能室的使用管理第四条功能室的使用时间由幼儿园统一安排，教职员工按照教学计划提前预约。
第五条幼儿园要合理安排功能室的使用，确保每个班级都能适当使用功能室的机会。
第六条每个功能室必须指定专门的管理人员，负责维持室内秩序，管理设施设备，保障室内环境的卫生和安全。
第七条功能室管理人员要经过专门培训，了解功能室的特点和安全管理知识。
第八条功能室使用前，必须对室内设施设备进行检查，如有损坏或缺陷应及时通知维修人员进行及时修复。
第三章功能室的安全管理第九条功能室必须保证通风良好，室内空气清新。
第十条功能室内的电器设备必须符合安全标准，并定期进行检测，防止发生电器故障引发安全事故。
第十二条功能室内的墙面、地面、天花板等装修材料必须符合防火标准，以防火灾发生。
第十三条功能室管理人员必须保持室内整洁，定期进行卫生清洁和消毒工作。
第十四条功能室内应设立显著的应急疏散标志，组织幼儿定期进行应急疏散演练。
第四章功能室的使用守则第十五条幼儿在进入功能室前，必须进行集体活动准备，不得随意进入和使用功能室。
第十六条幼儿进入功能室必须有教职员工的陪同，不能独自进入。
第十七条幼儿进入功能室后，必须按照教职员工的指导进行活动，并遵守功能室管理制度。
第十八条幼儿使用功能室时，不得随意调动设施设备，不得非法占用或损坏室内物品。
第十九条幼儿进入功能室应注意安全，不得奔跑或打闹，避免发生意外伤害。
第五章违规处理第二十条对于违反功能室管理规定的行为，幼儿园将采取相应的处理措施。
第二十一条对于幼儿违规行为，幼儿园将依照幼儿园纪律处理办法进行相应处分。
第二十二条对于教职员工违规行为，将采取相应纪律处分，包括扣减绩效工资、警告甚至解聘。
幼儿园功能室规章制度
幼儿园功能室规章制度第一章总则第一条为了规范幼儿园功能室的管理，确保园内环境整洁、安全，促进幼儿的全面发展，制定本规章制度。
第二条幼儿园功能室是供幼儿游戏、学习、休息等活动的场所，包括游戏室、图书室、休息室等。
第三条幼儿园功能室的管理应遵循“以幼儿为中心，以规章为依据，以安全为前提，以教育为目标”的原则。
第四条幼儿园功能室的管理人员应具备相关资质，严格执行规章制度，确保功能室的正常运行。
第五条幼儿园功能室的使用应按照教育原则和幼儿的特点，合理设置活动内容和时间，保障幼儿的权益。
第六条幼儿园功能室的管理人员应定期检查设备设施的安全性，及时消除隐患，确保幼儿的安全。
第七条幼儿园功能室的管理人员应做好日常卫生清洁工作，保持功能室的整洁和卫生。
第八条幼儿园功能室的使用应遵守园内各项规定，不得私自更改设施布局，保持场地整洁、安全。
第二章游戏室管理规定第九条游戏室是供幼儿游戏、活动的场所，应设置各种适合幼儿学习和游戏的设备。
第十条游戏室的管理人员应定期检查游戏设备的安全性，防止幼儿受伤。
第十一条游戏室的使用时间应根据幼儿的学习和游戏需求进行安排，不得擅自延长或缩短活动时间。
第十二条游戏室内不得设置危险物品和不符合幼儿身心发展需求的设备。
第十三条幼儿在游戏室内应遵守秩序，不得损坏设备、打闹、吵闹等影响他人。
第十四条游戏室的管理人员应定时清洁设备、消毒玩具，保持空气清新，确保幼儿健康。
第十五条游戏室内应设置紧急救援设备，并定期组织人员进行应急演练，提高急救能力。
第三章图书室管理规定第十六条图书室是供幼儿阅读、学习的场所，应设置适合幼儿阅读的图书和教育资料。
第十七条图书室的管理人员应定期更新图书资料，确保内容丰富、适合幼儿的年龄特点。
第十八条幼儿在图书室内应爱护书籍，不得乱扔、涂抹，保持图书馆整洁。
第十九条图书室内应设置舒适的阅读环境，保持安静，不得吵闹影响他人正常阅读。
第二十条幼儿在图书室内阅读时，应按规定借阅、归还书籍，不得私自带出馆，保护图书资源。
幼儿园功能室规章制度
幼儿园功能室规章制度幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，除了教室和操场外，功能室也是培养孩子综合素质的重要环境。
为了确保孩子们的安全和良好的学习环境，我们制定了一系列幼儿园功能室规章制度。
一、操行规范1. 孩子们在使用功能室之前，应该遵守操行规范，包括但不限于尊重他人、爱护设施、保持室内整洁等。
2. 孩子们应互相合作，共同维护功能室秩序，不得随意破坏或乱扔东西。
3. 孩子们在使用功能室期间，应保持安静，不得制造噪音干扰他人。
二、安全规定1. 孩子们进入功能室前，老师应进行安全教育，告知相关安全注意事项，如走路不跑、不乱扔东西等。
2. 功能室内应设有灭火器、紧急疏散图等应急设施，老师应熟悉使用方法，并随时维护设施的完好。
3. 功能室内应定期进行消毒工作，确保孩子们的健康与安全。
三、使用时间1. 功能室使用时间应根据课程安排等因素进行合理安排，确保每个班级都能够充分利用功能室。
2. 功能室使用时间计划应提前制定，确保老师和孩子们都能提前做好准备。
3. 如果有不可抗力的情况导致功能室无法使用，应及时通知相关班级做好应对措施。
四、设备管理1. 功能室内的设备应按照规定位置摆放，要求孩子们使用后及时归还，并保持设备的整洁。
2. 设备出现故障或损坏，应及时报告给管理员，切勿私自维修或使用。
3. 功能室的设备应定期进行检修和保养，确保设备的正常使用。
五、教师管理1. 教师在功能室使用过程中要履行有效监管职责，确保孩子们的安全。
2. 教师要做好功能室使用记录，包括使用日期、时间、上课内容等，以备后续查阅。
3. 教师应定期组织孩子们进行功能室使用规则的教育和讨论，加强孩子们的安全意识和责任感。
综上所述，我们制定了幼儿园功能室规章制度，旨在保障孩子们的安全和良好的学习环境。
希望通过这些规定的执行，能让孩子们在功能室中获得更加愉快和有益的学习经历。
同时，我们也希望家长配合并共同监督，共同建设一个更好的幼儿园。
谢谢大家的支持与配合！。
幼儿园功能室安全管理制度(5篇)
幼儿园功能室安全管理制度1、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。
2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。
4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
幼儿园功能室安全管理制度（2）一、总则为确保幼儿园功能室的安全，保障幼儿的身心健康，制定本安全管理制度。
本制度适用于幼儿园内所有功能室，包括但不限于游戏室、音乐室、绘画室、图书室等。
二、责任部门1. 幼儿园安全办负责制定和监督实施本制度。
2. 功能室负责人负责组织实施本制度，确保功能室的安全管理。
三、功能室安全设施1. 每个功能室应配备应急照明灯、消防设备、急救箱等紧急处理设施。
2. 所有功能室的电线、插座等电力设施应符合国家标准，定期检查和维护。
3. 功能室内的家具、器材应符合安全标准，并定期检查和更换。
四、功能室安全管理人员1. 功能室负责人应具备相关安全管理知识和技能，并定期接受安全培训。
2. 功能室负责人要定期组织功能室安全演练，提高应急处理能力。
3. 功能室负责人要及时处理功能室内的安全隐患，并向幼儿园安全办报告。
五、功能室安全管理制度1. 功能室负责人应明确功能室的使用规则和禁止行为，保证幼儿的安全与健康。
2. 功能室负责人负责巡视功能室，定期检查功能室的安全隐患，如发现问题应及时处理或上报。
3. 功能室负责人要配备专人看守每个功能室，确保幼儿在使用功能室时的安全。
4. 功能室使用前，功能室负责人要检查功能室内的设施设备是否完好，如发现异常要及时修复或更换。
5. 功能室负责人要制定功能室的日常维护计划，定期对功能室进行清洁和维护，保障幼儿的卫生和安全。
幼儿园各功能室的管理制度
幼儿园各功能室的管理制度幼儿园是为幼儿提供全面发展和教育的场所，其中各个功能室的管理制度对保证幼儿园正常运营和幼儿的健康成长至关重要。
下面将介绍幼儿园几个常见功能室的管理制度：一、游戏室管理制度1.游戏室设立：幼儿园应设立室内游戏室，环境温馨安全，设施齐全并符合幼儿的生理需求。
2.管理人员：游戏室设有专门管理人员，负责游戏室的日常管理、设施维护和协助幼儿游戏。
3.游戏安全：游戏室设有安全门窗，设施要坚固稳定，避免幼儿出现意外伤害。
定期检查游戏设施是否破损，如发现问题及时修复或更换。
4.游戏秩序：游戏室应有明确的规则，幼儿应遵守游戏室规定的游戏秩序，如排队、互相尊重等。
5.游戏指导：管理人员应有相应的游戏指导知识，帮助幼儿选择适合年龄的游戏，引导幼儿进行有益游戏。
二、阅读室管理制度1.阅览室设立：幼儿园应设立室内阅读室，提供丰富的图书，根据幼儿的年龄和兴趣设置不同书籍。
2.资源管理：阅读室管理员负责阅读室资源的管理，包括图书的管理、维护和安排。
3.阅读指导：管理员应提供阅读指导服务，帮助幼儿选择适合的图书，并对幼儿进行阅读指导，培养他们的阅读兴趣和习惯。
4.阅读环境：阅读室应保持安静、整洁的环境，避免噪音干扰幼儿阅读，设有适合幼儿的座椅和桌子。
5.阅读活动：定期组织阅读活动，包括故事会、诗歌朗诵等，丰富幼儿的阅读体验。
三、美术室管理制度1.美术活动：美术室应设有适当的美术活动，包括绘画、剪纸、贴纸等，鼓励幼儿进行创造性的艺术表达。
2.美术材料管理：美术室管理员负责美术材料的管理，确保材料的质量和安全性，定期检查并补充所需材料。
3.安全防护：美术室要配备适当的防护措施，如洗手池、手套等，以保护幼儿的健康和安全。
4.社会责任：教育幼儿对美术室设施和材料的爱护，培养他们的社会责任感，如保持环境整洁，爱护他人的作品等。
5.展示与评价：美术室应定期组织作品展示，为幼儿提供展示和交流的机会，鼓励幼儿积极参与美术创作。
幼儿园功能室管理制度
幼儿园功能室管理制度一、总则幼儿园是孩子们学习、生活、游戏的重要场所，功能室是提供孩子们各种活动和体验的重要空间。
为了保证幼儿园功能室的良好使用和管理，特制定本管理制度。
二、功能室分类幼儿园功能室主要包括游戏室、图书室、美术室、音乐室、科学实验室等。
每个功能室都有其特定的用途和管理要求。
三、功能室使用管理1. 功能室使用时间每个功能室都有特定的使用时间，一般为上午和下午各一个时段。
功能室使用时间由幼儿园统一安排，教师需提前预约才能使用。
2. 功能室使用规定（1）教师在使用功能室时，必须提前做好准备工作，确保功能室内的教学器材和教具完好无损。
（2）教师使用功能室时要保持室内整洁，使用完毕后要及时清理并将器材归位。
（3）在使用功能室时，教师要保持室内安静，以免打扰其他教室的教学秩序。
3. 功能室使用监督（1）每个功能室都需要有一名专门的管理员负责监督室内教具的使用和管理。
（2）管理员要定期检查室内的器材和教具，发现有损坏或者缺失的要及时报告并更换。
四、功能室安全管理1. 功能室安全（1）每个功能室都需要配备相应的安全设施，如防火设施、急救箱等，确保在紧急情况下能够及时处理。
（2）功能室使用过程中，孩子们必须遵守安全规定，不能擅自操作危险器材或者进行危险行为。
2. 功能室安全检查（1）定期对每个功能室进行安全检查，发现问题及时整改。
（2）在使用功能室前，教师要对功能室进行初步的安全检查，确保室内安全无隐患。
五、功能室卫生管理1. 功能室卫生规范（1）功能室的地面、墙面、窗户等要定期进行清洁。
（2）室内通风要保持良好，保持空气清新。
（3）功能室内要定期消毒，防止病菌滋生。
2. 功能室卫生管理（1）每周对功能室进行一次深度清洁，保持室内整洁干净。
（2）定期更换功能室内的布置和摆放，保持室内新颖。
六、功能室器材管理1. 功能室器材清单每个功能室都要制定器材清单，并定期检查器材的完好和数量。
2. 功能室器材维护（1）每个功能室要有专门的老师负责器材的维护和更新。
幼儿功能室管理制度
幼儿功能室管理制度一、功能室的日常管理1. 功能室的使用应遵循预定制度，所有活动需提前计划并预约，保证资源的合理分配。
2. 管理人员需对功能室的设施设备进行定期检查和维护，确保安全无隐患。
3. 保持功能室内部环境的整洁与卫生，每日使用后需进行清理，营造良好的学习环境。
4. 对于易耗品和教学器材，应建立清晰的登记和使用记录，避免浪费和损坏。
二、安全规范1. 功能室内严禁携带易燃易爆等危险物品，确保儿童安全。
2. 教师和工作人员应熟悉急救知识和消防设施的使用方法，遇到紧急情况能迅速妥善处理。
3. 对于存在潜在风险的设备，应设置警示标志，并对幼儿进行必要的安全教育。
4. 定期开展安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、人员职责1. 功能室负责人需对功能室的整体运营负责，包括日常管理、设备维护和活动组织等。
2. 教师应根据教学计划合理利用功能室资源，引导幼儿进行探索和学习。
3. 保育员负责监督幼儿的行为规范，确保活动秩序和幼儿安全。
4. 家长应尊重功能室的管理规则，配合幼儿园工作，共同促进孩子健康成长。
四、活动组织1. 功能室的活动应以幼儿的兴趣和发展需求为导向，设计丰富多彩的课程内容。
2. 鼓励幼儿自主选择活动，发挥他们的主动性和创造性。
3. 定期评估活动的实施效果，及时调整和优化活动方案。
4. 加强与其他教育机构的交流合作，共享资源，提升教育质量。
五、反馈与改进1. 建立有效的反馈机制，鼓励教师、家长和幼儿提出宝贵意见和建议。
2. 定期召开功能室管理会议，讨论问题、分享经验、制定改进措施。
3. 对于反馈中提到的问题，应及时响应并着手解决，不断提升管理水平。
4. 通过实践活动和理论研究相结合的方式，不断探索功能室管理的新模式。
幼儿园功能室管理制度
幼儿园功能室管理制度1. 前言幼儿园的功能室是培育幼儿全面进展的紧要场所，包括图书馆、音乐室、游戏室、美术室、试验室等。
在功能室的建设及管理中，必需建立科学的管理制度，制造适合的管理环境，以保障功能室的安全和使用效果，使幼儿得到有效的学习和教育。
2. 功能室管理职责2.1 功能室管理员的职责功能室管理员是负责功能室管理的专职人员，其职责包括：•依据幼儿园工作计划订立功能室使用计划，并提交园所领导审批；•引导和监督功能室使用，保证功能室设备正常运转和使用安全；•负责功能室的设备、材料等的清点、存储、维护和报废；•定期对幼儿园功能室进行检查、维护和修理保养和消毒处理。
2.2 功能室使用人员的职责幼儿园的教职员和幼儿是功能室的重要使用人员。
他们应当遵守以下使用规定：•敬重功能室器械和设备，正确使用功能室，禁止任意移动、损坏或者私自带走器械；•敬重他人的学习、思考和休息时间，发出噪音或做出影响他人的行为是不允许的；•功能室使用完毕后，要将器材、设备、材料等复位整理，保持功能室的乾净和美观；•禁止在功能室内吃东西，或者将食品留在功能室内，以避开影响其他使用人员的健康。
3. 功能室管理规定3.1 使用登记制度幼儿园应当实行功能室使用登记制度，对每次的使用进行记录，以便于管理人员监督与管理。
功能室使用登记应包括以下内容：使用人员，使用时间，使用地点，使用目的，使用内容和完成情况等。
3.2 器械设备归还制度使用人员在使用功能室、器材和设备时必需妥当保管，当使用完毕时必需清点，归还管理员，确保器械设备的完好。
功能室管理员应依据规定，适时对功能室器材和设备进行检查，发觉有损坏或故障部位就要适时通知维护和修理部门加以修理或述换。
3.3 安全用电制度使用功能室的人员须严格遵守电力安全管理制度，确保安全用电。
使用时应先查看电器设备的名称、功率和电压，选择正确的电源插座进行插拔，并拔下插头。
使用完毕后，应适时关闭电源开关和电路开关，不必要时拔下插头。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度幼儿园多功能室是幼儿园开展各种活动和教学的重要场所，为了充分发挥其作用，提高使用效率，保障活动的顺利进行和设备的完好无损，特制定以下管理制度：一、多功能室的使用管理1、多功能室的使用需提前申请，填写《多功能室使用申请表》，注明使用时间、用途、使用人数等信息，经园领导批准后方可使用。
2、按照申请的时间和用途使用多功能室，不得擅自更改。
如有特殊情况需要变更，应提前通知管理人员并重新办理申请手续。
3、多功能室的使用以幼儿园的教学、教研、培训、会议、文艺演出等活动为主，原则上不对外出租或借用。
如有特殊情况需外借，需经园领导批准，并签订相关协议，明确责任和义务。
二、多功能室的设备管理1、多功能室内的设备由专人负责管理，定期进行检查、维护和保养，确保设备的正常运行。
2、使用者在使用设备前，应先了解设备的操作方法和注意事项，如有不懂之处，应向管理人员咨询。
3、严禁私自拆卸、挪用多功能室内的设备，如因操作不当或故意损坏设备，需照价赔偿。
4、使用完毕后，使用者应关闭设备电源，整理好设备和相关物品，保持室内整洁。
三、多功能室的安全管理1、多功能室配备相应的消防器材，定期进行检查和维护，确保消防器材的完好有效。
2、严禁在多功能室内吸烟、使用明火或乱扔垃圾，保持室内环境的清洁和安全。
3、使用者应遵守安全规定，不得在室内追逐打闹、攀爬高处或进行危险行为。
4、管理人员应定期对多功能室的安全进行检查，发现安全隐患及时排除。
四、多功能室的卫生管理1、使用者在使用多功能室前后，应负责打扫室内卫生，包括地面、桌椅、设备等的清洁。
2、严禁在多功能室内乱涂乱画、张贴广告或损坏墙面、地面等设施。
3、定期对多功能室进行全面的清洁和消毒，保持室内环境的卫生和舒适。
五、多功能室的人员管理1、进入多功能室的人员应遵守室内的各项规章制度，听从管理人员的安排。
2、管理人员应热情服务，积极协助使用者解决问题，提高服务质量。
3、对于违反多功能室管理制度的人员，管理人员有权进行劝阻和制止，情节严重的应报告园领导进行处理。
幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）
幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园多功能厅管理制度11、多功能活动室钥匙、室内物品、卫生统一由卫生负责人保管。
2、室内定期清扫，保持整洁。
3、活动室内物品放在指定位置，不得乱拿乱放。
负责人要时常清点、登记物品的数量，发现问题及时上报，凡使用不当造成损坏或不善造成缺损、失窃者，都要追究管理责任，照价赔偿，并视情节轻重作出严肃处理。
4、严禁将火种带入本室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
5、活动前后要检查室内环境，确保安全。
班级活动后应随手关好门窗，防止物品流失。
负责人下班前认真清查、关好门窗，确认安全后方可离开。
6、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
7、严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品；严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。
室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。
工作人员应都会使用消防器材。
8、室内靠窗杜绝放置椅子等幼儿容易攀爬的`物体。
幼儿园多功能厅管理制度21、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。
2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。
4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的.指导下使用功能室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
幼儿园多功能厅管理制度31、功能室由专人负责，定时开放。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度一、总则幼儿园多功能室是幼儿园实施素质教育的重要场所，为了确保多功能室的正常使用和管理，充分发挥其在教育教学中的作用，特制定本管理制度。
二、多功能室的使用范围1、用于幼儿园的教学活动，如音乐、舞蹈、美术、科学实验等课程。
2、开展园内的各种会议、培训和讲座。
3、组织幼儿的文艺表演、作品展示等活动。
三、多功能室的使用申请1、教师使用多功能室需提前向园领导提出申请，填写《多功能室使用申请表》，注明使用时间、使用目的和使用人数等信息。
2、申请表需提前X天提交，以便管理人员进行安排和准备。
3、如有特殊情况需要临时使用多功能室，需经园领导批准后方可使用。
四、多功能室的使用规定1、使用者应爱护室内的设备和设施，不得随意损坏或丢失。
2、进入多功能室应保持安静，不得大声喧哗和追逐打闹。
3、按照规定的人数使用多功能室，不得超员。
4、使用者应遵守操作规程，正确使用室内的电器设备和教学仪器。
5、不得在多功能室内乱涂乱画、乱扔垃圾，保持室内环境整洁。
五、多功能室设备管理1、多功能室的设备由专人负责管理，定期进行检查和维护。
2、管理人员应熟悉设备的性能和操作方法，能够及时处理设备故障。
3、对新购置的设备要及时进行登记和编号，建立设备档案。
4、设备的出借需办理相关手续，使用者应按时归还，如有损坏应照价赔偿。
六、多功能室的安全管理1、加强对多功能室的安全检查，及时发现和排除安全隐患。
2、严禁在室内使用明火，不得私拉乱接电线。
3、配备必要的消防器材，并定期进行检查和维护。
4、离开多功能室时，使用者应关闭所有电器设备、门窗，确保安全。
七、多功能室的卫生管理1、每次使用后，使用者应负责清理室内卫生，将桌椅摆放整齐。
2、定期对多功能室进行全面清洁，包括地面、墙壁、窗户等。
3、保持室内通风良好，防止潮湿和异味。
八、监督与违规处理1、园领导和管理人员有权对多功能室的使用情况进行监督检查。
2、对于违反多功能室管理制度的行为，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失等处理。
幼儿园功能馆室管理制度
一、总则为了确保幼儿园功能馆室的安全、有序、高效运行，保障幼儿的身心健康，特制定本制度。
二、功能馆室管理职责1. 幼儿园园长负责幼儿园功能馆室的整体管理工作，确保各项制度落实到位。
2. 功能馆室负责人负责本馆室的日常管理、使用、维护和保养工作。
3. 教师和幼儿在功能馆室的使用过程中，应遵守本制度，服从管理。
三、功能馆室管理制度1. 功能馆室开放时间：根据幼儿园作息时间表，在规定时间内开放。
2. 功能馆室使用登记：进入功能馆室开展活动的教师和幼儿必须进行详细登记，包括姓名、班级、活动时间、活动内容等。
3. 设施设备管理：功能馆室内的设施设备由专人负责管理，定期检查、维护和保养，确保设备正常运行。
4. 安全教育：功能馆室负责人应根据需要对师生进行安全教育，提高师生的安全意识。
5. 安全检查：功能馆室负责人每月对功能馆室进行安全检查，做好检查记录，发现隐患及时报告并整改。
6. 使用规范：幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能馆室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
7. 保洁卫生：功能馆室使用后，教师和幼儿应保持场地整洁，清理垃圾，关好门窗。
8. 节约用水用电：功能馆室内的水电设备要合理使用，节约用水用电。
四、功能馆室使用规定1. 教师在组织活动前，需提前向功能馆室负责人申请，获得批准后方可使用。
2. 功能馆室内的设施设备仅限于教育教学活动使用，严禁用于商业活动。
3. 教师和幼儿在使用功能馆室时，应爱护公共财物，不得随意损坏。
4. 功能馆室内的图书、资料等不得擅自借阅、外借，如有损坏或丢失，按价赔偿。
五、奖惩措施1. 对认真执行本制度，表现突出的个人或集体给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度，造成不良后果的个人或集体，给予批评教育，情节严重的，依法依规处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园园长负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西湖幼儿园功能室管理制度
美术室管理制度
1、美术室由专人（李维老师）负责管理。
2、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。
幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。
3、轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作，组织幼儿有秩序进入室内，要遵守开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。
4、教育幼儿爱护室内物品，室内保持安静、清洁，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不在画架、画台、墙壁乱刻乱画。
5、师幼作品要摆放整齐或张贴好，不随意乱堆放。
6、室内器材外借，必须经幼儿园主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
7、每次活动结束，各班保育员要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。
如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。
图书阅览室管理制度
1、幼儿图书阅览室由专人（陈柳志老师）负责管理，期初整理，期末清点。
2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类并在书柜摆放整齐。
3、轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内，要遵守图
书开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。
4、室内图书不得随意外借，如需外借，需向管理员登记。
5、室内保持清洁、安静，不要喧哗、打闹，不要乱丢纸屑、杂物，不要在书台、墙壁乱刻乱画。
6、教师要加强指导，幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图
书放回原处，培养幼儿的归位意识。
7、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
科学室管理制度
1、科学发现室有专人（李维老师）负责管理。
2、幼儿进入科学发现室活动，教师要加强管理与指导，不得损
害室内物品。
严格执行计划，认真做好活动记录。
3、要爱惜实验器具，操作完毕，放回原处。
4、室内标本、设备、实验器具，应保持整洁，无灰尘。
5、科学发现室物品较贵重，外借使用必须有登记。
6、幼儿活动结束后，管理员应打扫管理，关闭门窗，切断电源。
生活访管理制度
1、生活坊有专人（杨兰老师）负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，各物品应规范摆放整齐。
3、注意室内清洁，不带东西到室内吃，不乱丢纸屑、杂物，不
在墙壁上乱刻乱画。
4、活动期间，幼儿要有秩序进入生活坊，按规定的地方、就坐，
室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹，认真做好活动记录。
5、爱护生活坊器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用，
如违者造成损失，照价赔偿。
7、器材借出使用，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出、
使用损坏或遗失，照价赔偿。
8、每次活动完，要做好卫生工作，要检查器材摆放，关好窗锁
好门。
舞蹈室管理制度
1、舞蹈室实行封闭教学，不得开放门窗，做到防灰尘、防蚊蝇、防老鼠、防雨水。
2、进入舞蹈室必须更换舞鞋或室内鞋。
不得穿室外鞋或光脚进入舞蹈室，防止弄脏地面。
3、禁止携带尖锐物、颗粒物、化学药水和有毒有害物品进入舞
蹈室，防止意外伤害事件发生。
4、禁止在舞蹈室吸烟、燃点蚊香、蜡烛和使用火烛。
5、禁止在舞蹈室喝水和吃东西。
6、禁止在舞蹈室吐唾沫、吐痰和扔脏物。
7、禁止脏手和脚在墙壁上触摸，禁止在舞蹈室乱写滥画。
8、禁止碰撞和倚靠壁镜，防止玻璃破碎伤人。
9、禁止在舞蹈室内嬉戏和追逐打闹，防止摔伤和碰伤。
10、禁止学员触摸电源开关插座和电器，注意用电安全。
11、每次教学活动结束后，必须拖洗地板。
12、教师爱护舞蹈室和幼儿园的财产，损坏者照价赔偿。
13、坚持科学训练，防止幼儿在训练中受伤。
15、正确使用空调，开机时，先插上插头再打开电源；关机时，先关闭电源再拔下插头。
设置温度不得低于26度，防止幼儿感冒。
16、离开舞蹈室前，必须打扫好室内卫生，关闭电器，拔下空
调插头，锁好门窗。